幾歲兒童正處於無意注意發展時期,幼兒的無意注意和有意注意有何特點

2021-03-19 18:26:52 字數 4824 閱讀 9308

1樓:匿名使用者

兩三歲的兒童逐漸依照語言指令組織自己的注意。 幼兒期兒童的注意在繼續發展中,表現如下。

一、幼兒無意注意的發展 幼兒的無意注意已高度發展,而且相當穩定。但各年齡班幼兒由於所受教育以及生理、心理髮展等方面的差異,他們的注意表現出不同的特點。

小班幼兒的無意注意佔明顯優勢,新異、強烈以及活動著的刺激物很容易引起他們的注意。他們入園後經過一段時間的適應,對於喜愛的遊戲或感興趣的學習等活動,也可以聚精會神地進行。但是,他們的注意很容易被其他新異刺激所吸引,也容易轉移到新的活動中去。

例如,在「抱娃娃」遊戲中,開始,他會把自己當成娃娃的媽媽,耐心地餵飯,但當他轉身去拿「飯」時,發現其他小朋友正在沙坑裡搭起一座「小花園」,他的注意便一下轉到「小花園」,便走到沙坑邊去玩了。

小班幼兒的注意很不穩定。正由於此,當一個幼兒因為得不到一個玩具而哭鬧時,教師可以讓他和別的兒童玩別的遊戲,以此轉移他的注意。這時,他的臉上雖然還掛著淚珠,但是很快就高興地玩起來了。

幼兒的無意注意和有意注意有何特點

2樓:奶思呀呀

1、無意注意:

沒有預定目的、不需要意志努力、不由自主地對一定事物所產生的注意。

強度大的、對比鮮明的、突然出現的、變化運動的、新穎的刺激,自己感興趣的、覺得有價值的刺激容易引起無意注意。

2、有意注意

自覺的、有預定目的。

有意注意時往往需要一定的努力,人要積極主動地去觀察某種事物或完成某種任務。

擴充套件資料:

無意注意的的一些形成因素:

1、刺激物的強度:

任何相當於強烈的刺激,例如,強烈的光線,巨大的聲響,濃郁的氣味,都會使我們不由自主地引起注意。就刺激物的強度而言,固然強烈的刺激物能引起人們的注意,但是刺激物的相對強度在引起無意注意時更具有重要的意義。

刺激物的新異性:

新異性時引起無意注意的一個重要原因。習慣化刺激就不易引起人們的注意。所謂好奇心,就是人們對新異刺激的注意和探求。

3、人的內部狀態

引起無意注意的另一類原因是外部刺激物符合於人們的內部狀態。屬於這方面的原因如下:

(1)需求興趣

凡是能滿足一個人的需要和興趣的事物,都容易成為無意注意的物件,因為這些事物對他具有重要的意義。例如,人們天天看報,所注意的訊息往往有所不同,從事文教工作的人,總是更多地注意文教方面的報導;從事體育工作的人,總是更多地注意體育方面的新聞。

(2)情緒狀態

凡能激起某種情緒的刺激物都容易引起人們的注意。此外,當一個人心胸開朗,心情愉快,平常不太容易引起注意的事物,這時也很容易引起他的注意;當一個人無精打采或過於疲勞時,平常容易引起的事物,這時也不會引起他的注意。

3樓:落葉伴秋楓

一、幼兒的無意

注意3-6歲兒童的注意仍然主要是無意注意。但是和3歲前兒童相比,幼兒的無意注意有了較大發展。主要有以下兩個特點:

1.刺激物的物理特性仍然是引起無意注意的主要因素。強烈的聲音、鮮明的顏色、生動的形象、突然出現的刺激物或事物發生了顯著的變化,都容易引起幼兒的無意注意。

2.與幼兒的興趣和需要有密切關係的刺激物,逐漸成為引起無意注意的原因。幼兒的生活經驗比以前豐富了,對於一些事物有了自己的興趣和愛好,符合幼兒興趣的事物,容易引起幼兒的無意注意。

3-6歲兒童,隨著知識經驗和認識能力的發展,能夠發現許多新奇事物和事物的新穎性,即與原有經驗不符合之處。在整個幼兒期,物件的新穎性對引起注意有重要作用。

二、幼兒的有意注意

幼兒期有意注意處於發展的初級階段,水平低,穩定性差,而且依賴**的組織和引導。主要有以下特點:

1.幼兒的有意注意受大腦發育水平的侷限。有意注意是由腦的高階部位控制的,大腦皮質的額葉部分是控制中樞所在。額葉的成熟,使幼兒能夠把注意指向必要的刺激物和有關動作,主動尋找所需要的資訊。

何時抑制對不必要的刺激的反應,即抑制分心。額葉在大約7歲時才達到成熟水平,因此,幼兒期有意注意開始發展,但遠遠未能充分發展。

2.幼兒的有意注意是在外界環境,特別是**的要求下發展的。兒童進入幼兒期,也就進入了新的生活環境和教育環境。兒童在幼兒園必須遵守各種行為規劃,完成各種任務,對集體承擔一定義務。

所有這些都要求幼兒形成和發展有意注意,注意服從於任務的要求。因此,各種生活制度和行為規則,是使幼兒有意注意逐步發展的主要因素。

幼兒的有意注意需要**的指引。**的作用在於:第一,幫助幼兒明確注意的目的,產生有意注意的動機,即自覺地有目的地控制自己的注意,並且用意志努力去保持注意。

如果幼兒能夠在頭腦中形成目的和任務的表象,認識到其必要性,就能產生完成有意注意活動的強烈願望,一切與完成任務有關的事物都能吸引他的注意。第二,用語言組織幼兒的有意注意。**提出問題,往往能夠引導幼兒有意注意的方向,使幼兒有意地去注意某種事物。

3.幼兒逐漸學習一些注意方法。由於有意注意是自覺進行的,保持有意注意需要克服一定的困難。因此有意注意要有一定的方法。幼兒在**教育和培養下,逐漸能夠學會一些有意注意的方法。

4.幼兒的有意注意是在一定的活動中實現的。幼兒的有意注意,由於發展水平不足,需要依靠活動進行。把智力活動與實際操作結合起來,讓幼兒能夠完成一些既具體又明確的實際活動的任務,有利於有意注意的形成和發展。

孩子上課注意力不集中怎麼辦

4樓:競思教育

日常生活當中,很多家長都會抱怨:我家孩子注意力不集中怎麼辦?幹什麼都是三分鐘熱度,一會玩這個一會兒摸那個,他怎麼老是坐不住?天哪,這會是多動症嗎?以後上學怎麼辦?……

但是我們卻從來沒有聽哪位家長說自己的孩子看電視不專心,或者是玩遊戲不專心。

那到底是我們的孩子專注力真的出現了問題?還是家長們在對專注力的理解上出現了一些偏差,存在一些誤區?

今天給各位家長講講如何培養孩子「專注力」!

1. 遊戲對於兒童無意注意的發展有重要的意義。 推薦遊戲:拼圖

拼圖看似簡單,但如果家長朋友在選擇材料的時候沒有選擇正確,老是讓孩子體會這種挫敗感,這是絕對不利於孩子專注力培養的。

因此選擇拼圖時要循序漸進,帶提示圖案的拼圖→帶輪廓圖案的拼圖 →主題圖案的拼圖→規則分割的拼圖→多層拼圖→立體拼圖……

2.學習不能單純依賴無意注意,家長需要有意識的引導孩子學會有意注意。

因為在未來讀書的時候,孩子的學習其實主要靠的是有意注意。

推薦遊戲:舒爾特方格

**當中有25個方格,孩子需要根據1-25的順序一一指點,用的速度越短就說明孩子的專注力水平越高。

如果孩子對方格完全沒有興趣,這個時候就需要家長的介入和引導了。

一個孩子在未來讀書的過程當中,會遇到很多的困難,並不是所有的學習內容都會引起孩子的直接興趣,所以培養孩子的間接興趣是非常重要的一點。孩子間接興趣越穩定,他對於一個事物的專注度也就會越高。

5樓:慕容恆牟寅

孩子在孩童時期都是貪玩的,很多人小時候都是這樣,做什麼事情注意力都不集中,這可難為了不少家長朋友們,因為這樣很容易影響孩子的課業成績,那麼怎樣做才能改正孩子注意力不集中的毛病呢?方法1

提高興趣:俗話說的好興趣是最好的老師,孩子之所以注意力不集中,多半是所作之事並不能引起他的興趣所致,此時應該幫助孩子找到學習的興趣,讓他自發的想要去學,這樣才是解決問題的根本方法。

2以身作則:父母是孩子最好的老師,很多時候孩子都會把父母當做自己的榜樣,如果你做事情都不能專心,不能給孩子樹立一個好榜樣,又怎麼能要求孩子專心呢,從自己做起,以身作則,樹立榜樣,相信不久孩子也會變得很專心。

3安靜的環境:周圍的環境對孩子的注意力同樣有影響,當孩子在集中做一件事情的時候,如果旁邊出現噪音或者玩具,都會使孩子分心,不能集中精力,因此,在孩子專心做事的時候一定要保持安靜的環境。

4傾聽孩子說話:在孩子說話的時候儘量不要打斷,讓他把自己想要表達的事情表達清楚,這樣不但培養了孩子的語言表達能力,同樣培養他的注意力。

5給孩子空間:任何人都需要有自己獨立的空間,孩子也不例外,當孩子遇到一些感興趣的事情或者事物的時候不要打斷他,讓他自己獨立去完成,這樣可以避免他分心,從而提高做事的注意力。

6給予鼓勵:人都是聽覺動物,聽到好聽的話就會很高興,孩子也是如此,當孩子專心的做完某件事的時候,可以給予一些鼓勵,久而久之,他便會形成了一種慣性思維,只要專心把事情做好,就能得到鼓勵,間接的培養了注意力。

6樓:雲素琴藩雲

1.在教孩子學習之前,你可

以先花一定的時間,把他學習的環境好好地整理一下,然後再叫他讀書。在剛開始的時候,孩子的學習時間不宜過長。可以採用先讓他短時間地學習一會,然後讓他休息10分鐘,再讓他學習這樣反覆的形式。

經過一段時間之後,你可以酌情逐步增加孩子的學習時間。在採用這種學習方式的時候,在孩子還沒有形成固定的學習習慣之前,母親一定要經常坐在孩子的身邊給他以幫助。

2.一次只教孩子一樣東西。同時,你對孩子的指示要儘可能地簡單明瞭。如果你一下子就試圖教給孩子很多東西,孩子的頭腦就會感到混亂不堪,從而做出錯誤的行為。

3.要儘可能地減少對孩子訓斥的次數。在日常生活中,你可以訓斥孩子的地方很多,你一定要在「訓斥」和「表揚」兩個方面保持平衡,要經常稱讚孩子。

對於孩子犯下的一些小小的錯誤,你可以裝作沒看見,不加過問。等他們犯下很大的錯誤的時候,再去訓斥他們也不遲。只有這樣做,父母和子女的關係才能得到很好的維持。

4.當你不得不訓斥孩子的時候,你不能簡單、粗暴地罵他一頓完事,而是要注意方法。同時,還要告訴他什麼是正確的,應該怎麼去做。

一般來說,注意力不集中的孩子遇事不願意多加思考,因此當他犯錯誤的時候,你就要乘機給他提供一些進行思考的機會,並提出更好的解決問題的方法。

5.你必須明白,孩子的行動都不是故意的,不要經常把自己的孩子同其他的孩子進行比較。隨著孩子年齡的增長,注意力不集中的問題自然會有很大的好轉。

因此,做父母的要對孩子抱有積極的期望,要根據事情發生的具體情況,沉著、冷靜、富有智慧地加以應對和解決。建議你先諮詢一下,成*都*空*軍*機*關*醫*院*診*療*中*心*的*孟*青*教*授。希望能幫上您。

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