1樓：夜半江橋
尖尖、圓圓、彎彎都是表示形狀的，應該是雪花片片
2樓：匿名使用者
草芽尖尖（春），
荷葉圓圓（夏），
穀穗彎彎（秋）
雪花飄飄（冬）
春天草芽尖尖，春天（ ），
3樓：匿名使用者
春天草芽尖尖，春天（ 燕子回家 ），
夏天荷葉圓圓，夏天（ 青蛙呱呱 ），
秋天穀穗彎彎，秋天（ 大雁南飛 ），
冬天北風呼呼，冬天（ 黑熊呼呼 ）。
燕子、青蛙、大雁、黑熊全是動物，他們也能反映明顯的季節特點。
4樓：匿名使用者
這個貌似是選自一篇課文吧
草芽尖尖，
他對小鳥說：
「我是春天。」
荷葉圓圓，
他對青蛙說：
「我是夏天。」
穀穗彎彎，
他鞠著躬說：
「我是秋天。」
雪人大肚子一挺，
他頑皮地說：
「我就是冬天。」
如果是隨便填的話，那麼如下
春天草芽尖尖，春天（柳葉彎彎 ），夏天荷葉圓圓，夏天（青蛙呱呱 ），秋天穀穗彎彎，秋天（樹葉飄飄 ），冬天北風呼呼，冬天（雪花飛飛 ）。
「荷葉圓圓，他對青蛙說我是夏天。（）（）我是夏天。 40
5樓：筆中從沫
完整原文：草芽尖尖，他對小鳥說：我是春天。
荷葉圓圓，他對青蛙說：我是夏天，穀穗彎彎，他鞠著躬說：我是秋天。
雪人大肚子一挺，他頑皮地說：我就是冬天。
這個是來自小學一年級語文課文《四季》的內容。
[教學重點、難點]
1、能在語言環境中認識「春、夏、秋、葉、冬、雪」6個生字。
2、能正確認讀複韻母：ie üe er 和整體認讀音節：ye yue。
[教學過程]
一、創設情景，揭示課題
1、師：老師知道我們的小朋友都很喜歡唱歌，那就讓我們用甜美的歌聲把我們剛學的《四季歌》唱給大家聽聽，老師給你們伴奏，怎麼樣？
生：好！（齊唱）。
2、師：真巧！老師這裡有一首兒歌，它的名字也叫《四季歌》，你們想不想學一學呢？
（想） 3.師：瞧，這就是我們今天要學習的第30課，誰來讀讀課題？
（出示課題：《四季歌》）。
擴充套件資料：
仿寫的基本要求
仿寫的要求分為顯性要求和隱性要求。顯性要求是指命題者在題幹中明確提出的要求；隱性要求是指隱含在被仿寫的句子中的要求。這裡主要談談隱性要求：
1、內容要協調一致，前後呼應
內容協調一致，包含兩層意思：
一是仿句和被仿句(或稱例句)的內容要有內在的聯絡，要能夠互相搭配，互相銜接。
二是仿句與被仿句的內容和精神實質要一致。(感情-色彩、正反對立關係、富有哲理性和啟迪性等方面。)一定要結合被仿句的具體情況具體分析。
前後呼應是指如果被仿句前邊的句子與後面的句子在語意上存在相互聯絡、相互對應的關係，那麼仿句也要在語意上體現這種相互聯絡、相互呼應的關係。
2、句式要統一
句式，即句子的結構形式。句式要統一，是指仿句與被仿句的結構要一致。這就要求考生仿寫前仔細觀察。觀察從整體到區域性， 試題往往給出了句式，或要求與某一畫線語句句式相同。
這樣，句式的一致就成了所造語句是否符合要求的關鍵。有時要仿寫的是一個短語，那就要首先考慮到短語結構一致，如例句是主謂結構，仿寫語句也應如此。
3、修辭要相同
修辭要相同。是指仿句和被仿句所用的修辭方法要完全相同。仿寫前要仔細審視，看被仿句用了哪種或那幾種修辭方法。
6樓：淚の彼端
青蛙呱呱，他對稻穀說我是夏天，稻穀彎彎，他對燕子說...
好像在哪做過，忘了....詳情看一二年級的小學人教版語文書
估計你在做練習...
7樓：小布丁
四季 草芽尖尖，他對小鳥說，我是春天，我是春天。 荷葉圓圓，他對青蛙說，我是夏天，我是夏天。穀穗彎彎，他鞠著躬說，我是秋天，我是秋天。雪人大肚子一挺，他頑皮地說，我就是冬天。
8樓：匿名使用者
是默寫課文還是自己造句？烈日炎炎，他對藍天說
草芽尖尖還有什麼
9樓：匿名使用者
草芽尖尖，bai他對小鳥說：「du我就是春天。」
荷葉圓圓zhi，他對青蛙說：「dao我就是夏天。」
穀穗回彎彎，答
他鞠著躬說：「我就是秋天。」
雪人大肚子一挺，他頑皮地說：「我就是冬天。」
楊柳依依，他對柳芽說：「我就是春天。」
流水啦啦，他對魚兒說：「我就是夏天。」
菊花連連，他悠悠地說：「我就是秋天。」
臘梅落下鮮血瓣，他謙卑地說：「我就是冬天。」
10樓：枝合英勞壬
小荷尖尖、春筍尖尖、十指尖尖、鼻頭尖尖、筆頭尖尖、箭鏃尖尖、梭鏢尖尖、竹樁尖尖、高帽尖尖、。。。
草芽尖尖的,又什麼又什麼
11樓：匿名使用者
小荷尖尖、春筍尖尖、十指尖尖、鼻頭尖尖、筆頭尖尖、箭鏃尖尖、梭鏢尖尖、竹樁尖尖、高帽尖尖、。。。
12樓：翰林學庫
草芽尖尖，他對小鳥說：「我就是春天。」
荷葉圓圓，他對青蛙說：「我就是夏天內。」
穀穗彎彎，他容鞠著躬說：「我就是秋天。」
雪人大肚子一挺，他頑皮地說：「我就是冬天。」
春天是什麼？
春天是那可愛的小魚，
蹦蹦跳跳。（王瑜）
春天是什麼？
春天是那天空中的雨滴，
滴滴答答。（王加華）
春天是什麼？
春天是那地上的小花，
搖搖擺擺。（陳福卦）
春天是什麼？
春天是那空中美麗的蝴蝶，
飛來飛去。（蔡欣怡）
春天是什麼？
春天是那桃樹上的桃花，
漂漂亮亮。（魯琪靈）
春天是什麼？
春天是那校園裡可愛的小朋友，
開開心心。（葉芳雅）
春天是什麼？
春天是那花園裡的花兒，
紅紅豔豔。（蔡顯運）
春天是什麼？
春天是那河裡可愛的小蝦，
游來游去。（羅許飛）
春天是什麼？
春天是那天上的春雷，
轟轟隆隆。（梅學鑫）
春天是什麼？
春天是那動物園裡的響尾蛇，
噼噼啪啪。（沈楷）
小荷尖尖、春筍尖尖、十指尖尖、鼻頭尖尖、筆頭尖尖、箭鏃尖尖、梭鏢尖尖、竹樁尖尖、高帽尖尖
13樓：匿名使用者
花兒燦燦，它對燕子說：「我就是春天。」
樹蔭涼涼，它對蟋蟀說：「我就是夏天。」
瓜果香香，它對蜻蜓說：「我就是秋天。」
雪花舞舞，它對魚兒說：「我就是冬天。」望採納哦！我是青銅，fe
穀穗彎彎，他鞠著躬說：「我是秋天。」求下三句
14樓：花菇涼小
草芽尖尖，他對小鳥說：「我是春天。」荷葉圓圓，他對青蛙說：「我是夏天。」穀穗彎彎，他鞠著躬說：「我是秋天。」雪人大肚子一挺，他頑皮地說：「我就是冬天。」
15樓：浮華 如煙如夢
高粱紅紅。他笑著說，秋天來了
16樓：聞樂賢燕顏
小草尖尖，點著頭說：「我是春天。」
荷花朵朵，晃著腦說：「我是夏天。」
雪花片片，跳著舞說：「我是冬天。」
春天草芽尖尖什麼花開了
17樓：匿名使用者
草芽尖尖，他對小鳥說：「我就是春天。」 荷葉圓圓，他對青蛙說：
「我就是夏天。」 穀穗彎彎，他鞠著躬說：「我就是秋天。
」 雪人大肚子一挺，他頑皮地說：「我就是冬天。」 楊柳依依，他對柳芽說：
「我就是春天。」 流水啦啦，他對魚兒說：「我就是夏天。
」...
18樓：
涼風習習，它對青蛙說：「我是夏天」 落木蕭蕭，它對大雁說：「我是秋天」 大雪飄飄，它對小鹿說：「我是冬天」
19樓：
小荷已露尖尖角，尖尖的帽子 尖尖的房頂 尖尖的辣椒 尖尖的下頜 尖尖的筆尖 尖尖的鼻子
20樓：
春天草芽尖尖，春天（ 燕子回家 ）， 夏天荷葉圓圓，夏天（ 青蛙呱呱 ）， 秋天穀穗彎彎，秋天（ 大雁南飛 ）， 冬天北風呼呼，冬天（ 黑熊呼呼 ）。 燕子、青蛙、大雁、黑熊全是動物，他們也能反映明顯的季節特點。
舉例,草芽尖尖,桃子什麼,河水什麼
草芽尖尖 桃子粉粉 河水嘩嘩 桃子圓圓，桃子甜甜，河水清清，河水嘩嘩 草芽尖尖的,又什麼又什麼 小荷尖尖 春筍尖尖 十指尖尖 鼻頭尖尖 筆頭尖尖 箭鏃尖尖 梭鏢尖尖 竹樁尖尖 高帽尖尖 草芽尖尖，他對小鳥說 我就是春天。荷葉圓圓，他對青蛙說 我就是夏天內。穀穗彎彎，他容鞠著躬說 我就是秋天。雪人大肚...
春天草芽尖尖什麼花開了,春天什麼尖尖什麼花開了，夏天什麼圓圓什麼花開了，秋天什麼彎彎什麼花開了冬天什麼飄飄什麼花開了。
草芽尖尖，他對小鳥說 我就是春天。荷葉圓圓，他對青蛙說 我就是夏天。穀穗彎彎，他鞠著躬說 我就是秋天。雪人大肚子一挺，他頑皮地說 我就是冬天。楊柳依依，他對柳芽說 我就是春天。流水啦啦，他對魚兒說 我就是夏天。涼風習習，它對青蛙說 我是夏天 落木蕭蕭，它對大雁說 我是秋天 大雪飄飄，它對小鹿說 我是...
仿句子草芽尖尖，他對小鳥說，我是春天
麥浪滾滾，他對輕風說，我是收穫 楓葉紅紅，他對白雲說，我是秋天 雪人挺著圓滾滾的肚子說，我是冬天 仿寫 果實累累他對白雲說我是秋天 草芽尖尖，他對小鳥說，我是春天 仿照的是哪首詩？草芽尖尖，他對小鳥說，我是春天 仿照的是 四季歌 四季歌 這首詩的原文是 花朵微微，他對太陽說，我是春天。楊柳依依，他慢...