著名壁畫《雅典學院》的作者是以下哪一位文藝復興巨匠

2021-05-22 11:06:19 字數 4640 閱讀 9230

1樓:匿名使用者

拉斐爾作品《雅典學院》

《雅典學院》是義大利文藝復興三傑之一的拉斐爾因受任裝飾梵蒂岡使徒宮,而在2023年至2023年間創作的一幅溼壁畫,位於拉斐爾房間的簽字廳,目前是梵蒂岡博物館的一部分。此作被廣泛認定為拉斐爾的代表作之一。

《雅典學院》整個背景和構圖,如同舞臺空間一樣,觀眾面對這幅畫就如同親臨劇場一般,採透視法以二度空間呈現三度空間的縱深。

著名壁畫《雅典學院》的作者是以下哪一位文藝復興巨匠

2樓:匿名使用者

拉斐爾·桑西 你去百科搜一下雅典學院,全出來了

3樓:弱肉強食本質

《雅典學院》是以古希臘哲學家柏拉圖所建的雅典學院為題,以古代七種自由藝術——即語法、修辭、邏輯、數學、幾何、**、天文為 基礎,以表彰人類對智慧和真理的追求。藝術家企圖以回憶歷史上**時代的形式, 寄託他對美好未來的嚮往。它的主題思想,就是崇拜希臘精神,追求最高的生活理想, 這正是人文主義藝術家自己的宿願。

全畫以縱深的高大建築拱門為背景,大廳上彙集著不同時代,不同地域和不同學派的著名學者,有以往的思想家,也有當世的名人。

《雅典學園》的創作背景及藝術特點

4樓:匿名使用者

好像是文藝復興時期的作品簡介

《雅典學院》畫幅達2.794×6.172米

畫中地點:羅馬聖彼得教堂梵蒂岡教皇宮

這幅《雅典學院》(1510~2023年作),是以古希臘哲學家柏拉圖所建的雅典學院為題,以古代七種自由藝術——即語法、修辭、邏輯、數學、幾何、**、天文為 基礎,以表彰人類對智慧和真理的追求。藝術家企圖以回憶歷史上「**時代」的形式, 寄託他對美好未來的嚮往。它的主題思想,就是崇拜希臘精神,追求最高的生活理想, 這正是人文主義藝術家自己的宿願。

全畫以縱深的高大建築拱門為背景,大廳上彙集著不同時代,不同地域和不同學派的著名學者,有以往的思想家,也有當世的名人。他們在自由地討論,情緒熱烈,好像在舉行什麼典禮,或慶祝某個盛大節日,洋溢著百家爭鳴的氣氛,凝聚著人類智慧的精華。這座建築物顯然是以布拉曼特設計的聖彼得大教堂為範本的,兩側的壁龕裡,分別供立著智慧女神雅典娜雕像(在右側)和**之神阿波羅雕像(在左側 )。

中心透視點的層層拱門,直通遙遠的天際,這是一個極其神聖的環境,學者們被對稱地、自然而富有節奏地配置臺階兩側,上層臺階的人物排成一列,中心是兩位偉大的學者——柏拉圖與亞里士多德,他們似乎邊進行著激烈的爭論,邊向觀眾方向走來。 亞里士多德伸出右手,手掌向下,好像在說明:現實世界才是他的研究課題;柏拉圖則右手手指向上,表示一切均源於神靈的啟示。

這兩個對立的手勢,表達了他們思想上的原則分歧。其餘的人,眾星託月,有的在注視,有的正在諦聽這兩位老人的談話, 自然地形成幾個小組。 現在再介紹上層臺階上的人物:

左上方柏拉圖的一側,一個大鬍子老人沉浸在思考中,蘇格拉底剛轉身向旁人闡述倫理學上的論據,自左向右第五人是個青年軍人, 名叫阿爾西比亞底斯,他的背後有一個人正在招呼走來的兩個青年。右上方亞里士多德的一側,兩個倚在壁龕牆基前的青年,一個在寫著,一個在思考,另一個黑袍人物卻孤獨地站著,這3個人與左面的一組,在動勢上是相反的。 臺階下面的左側,以坐在地上專注地書寫著的數學家畢達哥拉斯為中心,一少年在旁給他扶著木牌,牌上寫的是「和諧」的數目比例圖。

在他背後一個老人正在記錄畢達哥拉斯的論據數,後面那個伸著脖子、頭纏白巾的學者,即是回教學者阿維洛依。 背後稍遠,還有一個頭戴桂冠,胸靠柱基站立的人,他是語法大師伊壁鳩魯。在畢達哥拉斯前面站立的那個用手指著書中句子的學者,是修辭家聖諾克利特斯,兩人中間 還有一位身穿白色斗篷的金髮青年,他面目英俊,表情冷峻,在向觀眾凝視著,被認為是弗朗西斯柯·德拉·羅斐爾,他是烏爾賓諾未來的大公。

臺階下右側一組,中心人物是躬著身子、手執圓規在一塊黑板上給學生演算的幾何學家歐幾里德(一說是阿基米德),周圍是他的四個學生。這四個人似乎對老師的講解領悟得不一樣。旁邊那個身穿古代黃袍、頭戴榮譽冠冕、手持天文儀的,是埃及天文學家爾托勒密。

在爾托勒密的對面,即是畫家拉斐爾的同鄉、建築家布拉曼特(蓄鬚的老人),而最邊上那個頭戴白帽的人,正是畫家索多瑪,上面露出半個腦袋、頭戴深色圓形軟帽的青年,就是畫家拉斐本人。把自己畫進歷史題材內,是當時畫家們喜用的表現方式,只是拉斐爾留給自己的位置太少了點。 畫**的臺階上,躺著一個孤寂的犬儒學派哲學家第歐根尼。

這位學者主張除了自然需要之外,其他任何東西,包括社會生活和文化生活都是無足輕重的,所以他平時只穿一身破爛衣服,住在一隻木箱裡。這個人物在構圖上起了填補空白的作用,他 與右側正往臺階上走去的兩個人物相聯絡,同時又與左下角那個倚靠在石桌前沉思的學者赫拉克里特彼此呼應。赫拉克里特形象孤單,據許多學者考證,認為是拉斐爾參照了米開朗基羅的《創世紀》壁畫裡的一個預言家聖耶利米的形象的結果。

事實上, 這裡的許多形象,體格壯健,動作有力,與米開朗基羅的藝術形象頗有聯絡。更有意思的是,柏拉圖的頭像正是畫家以達·芬奇的頭像為範本的,可見拉斐爾對前述這兩位大藝術家的崇敬心情。 這幅畫的色彩處理也很協調,建築背景全是乳黃色的大理石結構,人物的衣飾有 紅、白、黃、紫、赭等色相交錯。

透視法的水平是很高的,它不僅增強了畫面的空間深遠感,連地面的圖案,拱頂的幾何裝飾結構,都精確到可以用數學來計算。[編輯本段]背景說明  2023年,拉斐爾離開佛羅倫薩,經布拉曼特——一位正在監造聖彼得教堂的建築家的推薦,來到羅馬,開始為教皇朱理二世工作。在那裡歷時10年,他為教皇宮殿繪製了大量壁畫,其中以梵蒂岡教皇宮內的四組壁畫為最出色(總題目為《教會**的成立和鞏固》,壁畫分列四室:

第一室的畫題是《神學》、《詩學》、《哲學》和《法學》四幅;第二室是關於教會的權力與榮譽;第三室畫的是已故教皇利奧三世與四世的行狀;第四室內的四幅壁畫,系由其學生按照拉斐爾的草稿繪成),而第一室內的《哲學》,也稱《雅典學院》,又是該室的四幅壁畫中最成功的傑作。這幅巨大壁畫(2.794×6.

172米),是以柏拉圖和亞里士多德為中心,畫了五十多個大學者,不 僅出色地顯示了拉斐爾的肖像畫才能,而且發揮了他所擅長的空間構成的技巧。他對每一個人物的所長與性格作了精心的思考,其陣容之可觀,只有米開朗基羅的天頂畫才可與它媲美,其時拉斐爾只有26歲。[編輯本段]畫家介紹  拉斐爾·桑西

國 籍:義大利

生卒年:公元1483~1520年

出生地:義大利烏爾賓諾小公國

特 長:繪畫

拉斐爾是義大利傑出的畫家,和達·芬奇、米開朗基羅並稱文藝復興時期藝壇三傑。他的作品博採眾家之長,形成了自己獨特的風格,代表了當時人們最崇尚的審美趣味,成為後世古典主義者不可企及的典範。其代表作有油畫《西斯廷聖母》、壁畫《雅典學院》等。

拉斐爾的父親是宮廷畫師,所以他從小就隨父學畫。11歲時,父親去世,他給一位畫家當助手。後來,他學習了15世紀佛羅倫薩藝術家的作品,開始走上了獨創的道路。

拉斐爾潛心研究各畫派大師的藝術特點,並認真領悟,博採眾長,尤其是達·芬奇的構圖技法和米開朗基羅的人體表現及雄強風格,最後形成了其獨具古典精神的秀美、圓潤、柔和的風格,成為和達·芬奇、米開朗基羅鼎足而立的文藝復興藝壇三傑之一。

拉斐爾創作了大量的聖母像,顯露出其非凡的天才。他的一系列聖母畫像,都以母性的溫情和青春健美而體現了人文主義思想。其中,比較有名的有《聖母的婚禮》、《帶金鶯的聖母》、《草地上的聖母》、《花園中的聖母》、《西斯廷聖母》、《福利尼奧的聖母》、《椅中聖母》、《阿爾巴聖母》等。

拉斐爾21歲時畫的《聖母的婚禮》,不僅表明他充分吸收了佩魯吉諾的藝術精華,而且後來居上,無論構圖與形象塑造都有所創新。尤其是畫面的平衡,背景的描繪,聖母瑪利亞的端莊、文雅,均為前輩畫家作品中所罕見。

大型油畫《西斯廷聖母》是拉斐爾最成功的一幅聖母像,是他懷著虔誠的心情譜寫的一曲聖母讚歌。畫面採用了穩定的金字塔形構圖,人物形象和真人大小相仿,莊重均衡,畫面背景全部用小天使的頭像組成,構思新穎獨到。聖母形象柔美聖潔,表現了母愛的幸福與偉大。

在《小椅子聖母》中,拉斐爾將聖母形象刻畫得更加人性化,聖母的裝束深受異國風情的影響,色彩絢麗充滿東方情調。整幅作品構圖完整,充分體現了拉斐爾無與倫比的繪畫技巧。

拉斐爾最著名的壁畫是為梵蒂岡宮繪製的《雅典學院》。這幅巨型壁畫把古希臘以來的50多個著名的哲學家和思想家聚於一堂,包括柏拉圖、亞里士多德、蘇格拉底、畢達哥拉斯等,以此歌頌人類對智慧和真理的追求,讚美人類的創造力。

在《雅典學院》中,位居畫面中心的柏拉圖和亞里土多德,一個以指頭指著上天,另一個則伸出右指指著他前面的世界,以此表示他們不同的哲學觀點:柏拉圖的唯心主義和亞里士多德的唯物主義。以他們兩人為中心,兩側分別畫出的一些著名學者,形象生動,絲毫不顯得雜亂

5樓:匿名使用者

不知道你說的是不是拉斐爾的《雅典學派》啊?

著名壁畫《雅典學院》的作者是以下哪一位文藝復興巨匠

6樓:凌霄暮靄

《雅典學院》是拉斐爾·桑西於2023年—2023年創作的一幅壁畫。

著名壁畫《雅典學院》的作者是以下哪一位文藝復興巨匠

7樓:匿名使用者

《雅典學院》的作者是以下哪一位文藝復興巨匠:( )。

a. 貝爾尼尼

b. 米開朗琪羅

c. 拉斐爾

d. 達·芬奇

正確答案c

8樓:春日聽雨

記得好像是拉斐爾的名作吧

右圖《雅典學院》是拉斐爾壁畫中最優秀的作品。畫中古希臘最著名的哲學家和思想家聚於一堂,整個畫面洋溢

9樓:

c拉斐爾是文藝復興時期著名代表人物之一,他們以復興古希臘文化的名義來宣傳人文主義精神,因此①不是其目的,故選c項。

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