1樓：匿名使用者
解：已知用長20釐米的直尺去量，量了2次，還差9釐米，得桌子長度=直尺長度×量的次數+9
=20×2+9
=40+9
=49釐米
答：桌子長49釐米。
小明在用20釐米的尺子量了2次還有10釐米書桌長多少釐米?
2樓：陽光的彭正園
解：根據題意書桌長為20*2+10=50釐米。
3樓：混元聖帝耶耶耶
20x2+10=50
書桌長50釐米
小強用長20釐米的直尺去量書桌的長，量了五次正好量完。這張書桌長多少米？
4樓：樂為人師
20×5=100（釐米）=1（米）
答：這張書桌長1米。
5樓：盧坤
1次20釐米
5次就是100釐米
100釐米＝1米
書桌長1米
6樓：可以後來自己
列 式：20×5=100（釐米）
100釐米=1米
一把直尺長20釐米課桌大約有5把直尺課桌大約長多少米？
7樓：匿名使用者
有五把直尺的課桌大約有一米
8樓：萬盛蹉跎
。。。。這麼簡單，真的嗎，。1米
二年級附加題:小亮拿一把長20釐米的直尺量課桌,量了3次之後課桌還多5釐米,課
9樓：蹦迪小王子啊
課桌長度=20x3+5=65釐米
。分析過程：
一把長20釐米的直尺量課桌內，量了3次之後課桌還多5釐米，課桌長度=3×20+5=65釐米。
擴充套件資料容：乘法是加法的簡便運算，除法是減法的簡便運算。
減法與加法互為逆運算，除法與乘法互為逆運算。
整數的加減法運演算法則：
1、相同數位對齊；
2、從個位算起；
3、加法中滿幾十就向高一位進幾；減法中不夠減時，就從高一位退1當10和本數位相加後再減。
加法運算性質
從加法交換律和結合律可以得到：幾個加數相加，可以任意交換加數的位置；或者先把幾個加數相加再和其他的加數相加，它們的和不變。例如：
34+72+66+28=(34+66)+(72+28)=200。
10樓：幽靈漫步祈求者
二年級附加題:小亮拿一把長20釐米的直尺量課桌,量了3次之後課桌還多5釐米,課
解：課桌長度=20x3+5=65釐米
11樓：匿名使用者
20×3+5=65釐米
12樓：逝風梨花落
20+20+20+5=65 課桌65釐米
小剛用一把20釐米長的尺子去量課桌的長量了3次最後一次尺子多出5釐米那麼課桌的長有多少釐米
13樓：我是果瘋
課桌的長度為
55釐米
解：小剛總共量了三次，兩次是完整的尺子長度20cm,最後一次多出5cm，則說明最後一次測量的長度為20-5=15cm，所以桌子的長度為：
20+20+15=55cm
答：課桌的長度為55釐米
14樓：晨之水
20釐米的尺子量3次，就是 20 * 3 = 60 cm
由於最後一次是多出來的，也就是第三次量到桌頭是20 - 5 = 15 cm 應該減而不是加。
也就是課桌長度： 20 * 3 - 5 = 55 cm
15樓：中山大學人類系
（3-1）乘以20+（20-5）=40+15=55
紅紅用一把30釐米長的尺子量一根繩子,量了3次後還餘10釐米
先算出總長度 因為3次用30釐米的尺子 還餘10釐米 所以總長度 3 30 10 100釐米 也就是100釐米 1米 最後得知用米尺量 1 1 1 次 即總長除以尺長得出量度的次數 人體常識 您好 基本總結如下，如果有其他方面問題也可以追問，我會耐心回答 一 避孕 最常見也是最有效的避孕方式當數 也...
用兩個長10釐米 寬5釐米的長方形分別拼成長方形或正方形。它們的周長分別是多少釐米？ 用公式
長方形周長抄50釐米襲，正方形周長40釐米。長方形周長 2 20 5 正方形周長 4 10。解答過程如下 用兩個長10釐米 寬5釐米的長方形拼成一個長方形，則大長方形的長為10 10 20釐米，大長方形的寬為5釐米，大長方形的周長為2 20 5 50釐米。用兩個長10釐米 寬5釐米的長方形拼成一個正...
用長八釐米寬四釐米的長方形分成兩個同樣的正方形每個正方形的周長是多少
根據題意可知 兩個正方形的邊長為4釐米 所以 每個正方形的周長是4x4 16釐米 每個正方形的周長是4x4 16釐米 4 4 4 4 16 一個長方形和一個正方形的面積相等長方形的長是16釐米寬是四釐米這個正方形的邊長是多少釐米？面積 長乘寬 正方形長 寬 16 4 4 2 2 4 所以，把長除以2...