1樓：匿名使用者
學校應該教育同惡作鬥爭，發揚善，這樣是正確的，社會才是和諧的
2樓：各種**可憐
少抽菸喝酒打牌鬥毆，然後讓精神生活更加豐富
求校訓、校風、教風、學風、校標、學校精神
3樓：匿名使用者
讓學生自主理性地發展是我們的教育理念。
教風：循循善誘，誨人不倦。
陶冶心靈，啟迪智慧。
學風：學而不厭，勤於鑽研。
為學必真，求知探源。
校風：團結進取，嚴謹求真。
寧靜致遠，勇於創新。
校訓： 厚德、博學、篤行、至善
辦學目標：打造精品學校，辦人民滿意的教育
辦學思想：尊重學生，關愛學生，不放棄一個學生
4樓：匿名使用者
南開大學的教風到底是什麼
如何堅守紀律底線樹立清風正氣
5樓：匿名使用者
守紀律講規矩都是老生常談了，但仍然有些黨員幹部對此視而不見，好像紀律和規矩就不是為他們制定的。
守紀律講規矩是樹清風揚正氣的必要前提
人不以規矩則廢，黨不以規矩則亂。對於一個黨員，紀律是高壓線;對於一個政黨，紀律是生命線。總書記在十八屆**紀委五次全會上，用大篇幅論述「守紀律講規矩」，提出堅持思想建黨和制度治黨，嚴明政治紀律和政治規矩，強調「把守紀律講規矩擺在更加重要的位置」。
對於衡陽來說，嚴明黨的紀律和政治規矩正是嚴肅查處破壞選舉案之後的深刻教訓。從全黨來看，如果沒有嚴明的紀律，不講政治規矩，個別黨員幹部就會在**面前，放鬆警惕，放棄自覺，放任僥倖，一步一步走向腐化墮落的深淵，不能自拔，淪為「階下囚」。事實上，腐敗一旦出現個別，就會發生「破窗效應」，產生一片，進而衍生為「塌方式」，如果不加遏制，任其發展，社會正氣和政治清風就會受到嚴重侵蝕。
守紀律講規矩是樹清風揚正氣的重要保證
黨的規矩是黨的各級組織和全體黨員必須遵守的行為規範和準繩，總的包括黨章、黨的紀律、國家法律以及黨在長期實踐中形成的優良傳統和工作慣例。紀律是成文的規矩，一些未明文列入紀律的規矩是不成文的紀律;黨的優良傳統和工作慣例，經過實踐檢驗，約定俗成、行之有效，需要我們長期堅持並自覺遵循。然而，在工作中，總有一些黨員幹部紀律意識、規矩意識淡化，有的視規矩為「橡皮泥」、「耳邊風」，熱衷於鑽營「潛規則」，或是搞「上有政策、下有對策」，或是將「守規矩」與「不幹事」混淆起來，把紀律規矩當成了「門神老爺」，成為一種擺設，我行我素。
這不僅使我們的紀律制度成為一紙空文，還會像傳染病一樣蔓延開來，侵蝕黨的肌體，渙散組織，削弱我們的戰鬥力、執行力，制約經濟社會的健康發展，成為我們前進路上的「絆腳石」。面對這些「絆腳石」，我們只有依靠嚴明的紀律和政治規矩，才能「霸道」，才能一路走好。
守紀律講規矩要「嚴」字當頭一以貫之
守紀律是底線，講規矩靠自覺。無論是剛性約束，還是傳統慣例，各級領導幹部特別是高階幹部要牢固樹立紀律和規矩意識，在守紀律、講規矩上作表率，以更強的黨性意識、政治覺悟和組織觀念要求自己，「按本色做人、按角色辦事」，嚴格落實「五個必須」，必須維護***權威，在任何時候任何情況下都必須在思想上政治上行動上同***保持高度一致;必須維護黨的團結，堅持五湖四海，團結一切忠實於黨的同志;必須遵循組織程式，重大問題該請示的請示，該彙報的彙報，不允許超越許可權辦事;必須服從組織決定，決不允許搞非組織活動，不得違背組織決定;必須管好親屬和身邊工作人員，不得默許他們利用特殊身份謀取非法利益。
法律面前人人平等，紀律和規矩面前同樣人人平等。每位黨員幹部都要心存敬畏、心中有戒，領導幹部更是要帶頭嚴格執行，做好表率，把守紀律講規矩作為一種習慣、一種素養、一種責任，自覺做好政治上的「明白人」，工作中的「帶頭人」，生活中的「健康人」，團結一致，大步向前，為促進全市經濟持續健康發展、社會大局和諧穩定提供堅強有力的保障。
怎樣樹立正確的學習觀？六分,怎樣樹立正確的學習觀？
1 端正學習 態度。學習是自己的事，只有積極主動地學習方能感受到學習的樂趣，學有所成。主動地吸取和被動的接受是有本質的區別的。2 上課專心聽講。課前做好預習工作，課上動腦動手，集中注意力。因為一般來講，老師教授的知識都是根據教學大綱 考試大綱來進行的，所以上課的專心很重要。3 提高學習效率。學習效率...
年輕人怎樣樹立正確的財富觀
1 學會記賬，記錄下自己的消費情況。2 拒絕 不讓自己陷入買買買的漩渦中不能自拔。3 收支平衡，不要讓自己負債累累。4 不要嫉妒別人的生活。5 學會節約，不要養成浪費的習慣。6 學會理財，明白複利的力量。生活中少數人忙於斂財，而不承擔社會責任 個別人損人利己，為富不仁。這些行為汙染了社會風氣，扭曲了...
怎樣引導孩子樹立正確的三觀，怎樣引導孩子樹立一個正確的三觀？
不要從智商方面誇獎孩子，現在的家長誇孩子做多的就是孩子非常的聰明，這樣容易讓孩子產生驕傲的情緒，過分的誇獎也會讓孩子自滿和矇蔽雙眼，讓孩子看不到自己的不足。這樣反而不利於孩子的健康成長。所不欲勿施於人。不要把自己的夢想強加給孩子，多給孩子一些天真和快樂。尺有所短寸有所長，每個孩子都有自身的優缺點，要...