1樓：匿名使用者
問他的竹簡在**，從袖子中把竹簡上呈給趙簡子。
2樓：匿名使用者
趙簡子之子，長曰伯魯，幼曰無恤。將置後，不知所立。乃書訓誡之詞於二簡，
以授二子，日：「謹識之。」三年而問之，伯魯不能舉其詞。問其簡，已失之矣。問無恤，
誦其詞甚習固。問其簡，出諸袖中而奏之。於是簡子以無恤為賢，立以為後，是為趙襄子，
而果昌趙。
(選自《資治通鑑•周紀一》)
簡單說就是趙簡子想立王子，寫了訓誡之詞於竹簡上，三年後考他兩個兒子，魯伯的竹簡被他弄丟了，而無恤對答入流，問他竹簡在那裡，他從袖中拿出來輕鬆上奏，於是無恤成為了王子，就是後來的趙襄子。
問無恤，誦其詞甚習；求其簡，出諸袖中而奏之。是什麼意思？
3樓：匿名使用者
又問小兒子無恤，竟然背誦竹簡訓詞很熟習；追問竹簡，他便從袖子中取出獻上。
趙簡子之子閱讀答案
4樓：匿名使用者
趙簡子的兒子，年長的叫伯魯，年幼的叫無恤。將要選出繼承人，不知道該立誰好。於是寫了訓誡在兩片竹簡上，來給兩個兒子，說「要慎重地記住。
」三年後問他們，伯魯已經不能說出上面的話了，問他的竹簡**去了，已經丟失了。
問無恤，他背誦訓誡已經很熟練了，問他的竹簡在**，從袖子中把竹簡上呈給趙簡子。因此趙簡子認為無恤是賢能的，立他為繼承人，這就是趙襄子，他果然使趙國昌盛起來。
5樓：匿名使用者
趙簡子①之子，長日伯魯，幼日無恤②。將置後③，不知所立。乃書訓誡之詞於二簡④，
以授二子，日：「謹識⑤之。」三年而問之，伯魯不能舉其詞。問其簡，已失之矣。問無恤，
誦其詞甚習固。問其簡，出諸袖中而奏之。於是簡子以無恤為賢，立以為後，是為趙襄子，
而果昌趙。
(選自《資治通鑑·周紀一》)
【註釋】①〔趙簡子〕春秋後期著名的政治家。②〔長日伯魯，幼日無恤〕大兒子叫伯魯，小兒子叫
無恤。③〔置後〕選立繼承人。④〔二簡〕兩片竹簡。⑤〔識(zhl)〕記住 。⑥〔甚習〕很熟。習，熟悉，
熟練。⑦〔果昌趙〕果然使趙國昌盛起來。
13．下列句中加點虛詞的意義和用法相同的一項是：（2分）
a．乃書訓誡之詞於二簡 於舅家見之
b．以授二子 以彰其咎
c．問其簡 其真無馬邪
d．出諸袖中而奏之 人不知而不慍
14．文意理解。（4分）
（1）趙簡子通過觀察無恤「 」、「 」這兩個細
節，認為他賢能，最後選定他做了繼承人。(用原文作答)（2分）
（2）這個故事給了你怎樣的啟示?（2分）
【答案】
13．a(2分)
14．(1)誦其詞甚習 出諸袖中而奏之(2分)
(2)示例：①細節決定成敗。②要選賢任能。(2分．從小事、細節、教誨、機遇、品
格、選人等任一角度談啟示，言之有理即可)
6樓：coco小姐
9.a10.（1）誦其詞甚習 出諸袖中而奏之
（2）細節決定成敗，要選賢任能
還有困難可以再找我！
7樓：匿名使用者
嗯趙簡子王會計等哈聖誕款哈資料庫
你對《簡愛》中簡知道了羅切斯特先生有妻子後出走有什麼看法呢
可能是簡很混亂吧，她原本對美好生活的憧憬與希望被突如其來的意外打碎,羅徹斯特有妻子才是最大的障礙。簡覺得自己被騙了。關於 簡愛 的問題。為什麼簡愛要離開羅切斯特？因為簡愛發現羅切斯特有意對她隱瞞了他已有妻子的事情，簡愛的理性驅使她離開了羅切斯特。雖然簡愛深深愛著羅切斯特，但是她的理性和自尊戰勝了她的...