1樓：
海事大學交通工程專業副主任錢紅波表示，事故原因可能跟司機疲勞駕駛或分神有關，另外大巴車座椅安裝強度不夠、沒有系安全帶也是**慘重的原因之一。但是，他說：
「我個人認為這也應該是造成這起事故的最主要因素。從事故現場**來看，隧道外的道路斷面比隧道內寬度有明顯突變，但隧道外面護欄與隧道內壁之間沒有任何過渡連線設計，造成隧道側牆外露，且沒有任何吸能防撞設施設計，造成失控車輛與隧道側牆形成正面碰撞，這種正面碰撞能夠倖存機率微乎其微。另外，也沒有看到隧道內外光照強度漸變設計與依次漸變限速設計，以及隧道口路面抗滑設計！」
我國歷史上最早的地理學著作是什麼
2樓：匿名使用者
我國歷史上最早的地理學著作是《山海經》，其作為是中國一部記述古代志怪的古籍，大體上是戰國中後期到漢代初中期的楚國或巴蜀人所作。此外，這也是一部荒誕不經的奇書。這部書的作者沒有詳細記錄。
3樓：為正義而奮鬥者
中國最早的地理學著作是戰國時代的《尚書·禹貢》。
《尚書·禹貢》，是戰國時魏國的人士託名大禹的著作，因而以《禹貢》命名。《禹貢》撰著者根據理想中的政治區劃，以地理為徑，分當時天下為九州，即冀、兗、青、徐、揚、荊、豫、樑、雍。在全書1193字中，該書以自然地理實體為標誌，對每州的疆域、山脈、河流、植被、土壤、物產、貢賦、少數民族、交通等自然和人文地理現象，作了簡要的描述。
《禹貢》比較樸實地記錄了全國範圍內各種地理現象，是中國早期區域地理研究的典範，成為《水經注》、《元和郡縣圖志》以及唐、宋以來許多地理著作癢引的物件，也是今天研究中國歷史地理的重要參考文獻，其不但是中國最早的地理學著作，也是世界上第一部綜合地理作品。
4樓：匿名使用者
應該是《山海經》，雖然流傳下來的已經是殘片，但是時間上是先秦時期成書的。
5樓：尼采的小太陽
關於地理方面最早的著作是《山海經.水經注》雖然儲存和流傳下來的只是一些殘篇，但是著書時間是在先秦時候了。
6樓：匿名使用者
最早的地理學著作可以說是《水經》
7樓：肥雞治治
北魏的酈道元，所著的古代地理學名著《水經注》
歷史,地理對中國的塑造體現在哪些方面
8樓：宥噲
1， 黃河中下游一帶是是中國歷史上百姓生存和繁衍的最適宜地區，在中國占主導地位的傳統文化，無論是 物質的，還是精神的，都是建立在農業生產的基礎上的，它們形成於農業區，也隨著農業區的擴大而傳 播。農業文明對中國文化的延續性起了很大的作用。 2， 地理環境對中國文化多樣性的影響主要表現為，地理障礙對人類活動、特別是交通運輸的影響。
不同的 地理環境與物質條件，形成了不同人群的不同生活方式與思想觀念，受到了不同程度的外來文化影響。 3， 地理障礙對文化的傳播有很大的影響，也使中國的不同地區所受的外來文化影響和影響程度各不相同。 4， 地理環境對開放與封閉的影響是相對的，首先，不存在絕對的開放或封閉的地理環境；其次在不同的生 產力條件下，影響的程度是不同的；再次自然地理環境也不是決定開放與否的唯一條件，海洋並不是開 放的唯一途徑。
5， 中國歷史上確實長期缺乏開放的動力，但從某種意義上說，根本的原因並不是地理阻隔，而是中國的地理條件過於優越。
"中國歷史地理環境對中國文化的影響"
9樓：絲錐廠商**員
地理環境因素對人類文明的演進具有重要的影響，首先我們的華夏文明屬於大河文明,這種文明區別與希臘的海洋文明（以對外**為主講究民主與公平）.而大河文明以農耕（農耕的實用也使得中國古代科學帶有明顯的實用性）見長，出於防範自然災害（我國獨特季風氣候導致旱澇災害頻繁，地形的複雜多樣又導致地質災害頻繁）的需要加強**集權，集中全全國的物力抵抗災害（這種明顯的集體主義也區別與西方濃厚的個人英雄主義）.農，牧文明的長期對抗也是推動中華文明前進的重要力量，農耕文明需不斷強化小農經濟應對北方遊牧民族的衝擊。
面對世界上最大的大洋，背靠最大的大陸。面對著對海權和陸權的選擇，在古代以陸路交通見長的時期加之長期無海患（相對2000多年封建社會來說）。然而現今的現實是除了渤海我國所有的領海都與外國有糾紛。
我國對外能源的依賴不斷加深，對外**的不斷髮展需要一個強有力的海軍。美國妄圖以島嶼鏈實現對中國崛起的壓制。這種種表明我國的海防嚴峻，傳統的陸權思想亟待改變。
中國是一個素稱"以農業立國"的國家,從新時代起,一直到夏,商,週三代,統治者都是高度重視農業的發展.究其原因，地理，氣候環境是一個極為重要的因素。這在很大成度上決定了了中國古代文化是一個典型的農業社會文化，並由此帶來了中國文化的一系列有別於遊牧文化和商業文化的基本特徵。
從整體地理環境說，按其地理環境的差異，人類可以粗略區分為大陸民族和海洋民族。典型的海洋民族國家，人們生活的空間相對狹小，利用海洋漕運之便，往往商業比較發達，人員交往和流動方便。又因為內地活動空間有限，迴旋餘地不大，造成向外拓展的動機。
而中國整體地理環境的格局恰與海洋民族所處的地理環境相反。
中國有極為廣袤的疆土，其內部平原廣闊，特別是黃河，長江兩流域平原毗連，沒有明顯的天然的屏障可以析劃，因此在政治，經濟，文化以及軍事上都較海洋諸島易於統一，所以歷史上強悍的遊牧民族南侵，中國縱使喪失了首當其衝的的黃河流域，仍有廣大的退路可供周旋。其他古文明地區淪亡於外族的入侵，即一蹶不振，獨中國能對邊族潛移默化，始終保持著自己文化的獨特風格和完整系統，並使之綿延不絕。
中國有較易於隔離的地理環境。東面臨海，西北橫亙漫漫沙漠，西南有世界上最大的青藏高原，平均海拔高達四，五千公尺。這些都是地理上的阻絕地帶，給予農業民族無法突破的限制。
這種一面臨海，其它三面陸路交通極不便利，而內部迴旋餘地又相當開闊的環境，形成一種與外部世界半隔絕的狀態，使中國沒有向外部拓展的野心，養成了獨自經營，和平溫順的國民性格。所以，中國文化大體上是在本土獨自醞釀成長，雖偶有外來文化成分由西域或海上傳入，皆能雍容消納，使中國文化的發展穩定而富於自信。
中國的氣候，也影響文明拓展的方向。古代巴比倫，埃及，羅馬，印度等文明，都發源於暖溫帶逐漸向寒冷地帶發展，中國則相反，由於季風氣候的影響，我國雨量由東南至西北遞減，而地勢由由東南至西北逐漸增高，多數河流由西向東或由北向南注入大海，這種自然條件，往往決定收穫的豐欠，再加上南暖北寒的氣溫，造成南長北短的農作物生長季節，這些條件對農民的墾殖發生吸引，所以形**口南移，文化南進的趨勢。
中國是世界上人口最多的國家，早在秦漢時期，就擁有六千萬人口，而耕地面積卻遠遠不足。再加上封建地主階級的土地兼併，這樣不得不使農民在所分得的狹小的土地上精耕細作，對土地作最精濟的利用。在生產力十分落後的的條件下，雖然忙碌辛苦，也僅能餬口，這便養成了安土重遷，樂知天命，安分守己的民族性格。
對他們來說，土地就是生命，離開或失去土地，就意味著貧窮與死亡。
這種經濟上對土地的依賴，反映到民族心理上則表現為對鄉土的無限眷戀和對故國的深厚情懷。這種文化特色，形成中華民族最大的凝聚力。
10樓：亞歷山大n世
中國處於亞洲一隅，四周有高山、沙漠、大海、雨林，使中國長期與各個其他文明區相對隔絕。因為中原地區和長江中下游是暖溫帶、**帶平原地區，所以形成了根深蒂固的農業文明而不是具有巨大流動性的商業文明，****的權力不會分散，這就使中國形成了強大的**集權主義。同時，因為中國自然環境複雜，使中國民族眾多、風俗各異，客觀上為統一多民族國家的出現奠定了基礎。
由於多民族長期雜居加上在平原地區的數量優勢民族（華夏族，即後來的漢族）的存在，使中國形成了「諸侯用夷禮則夷之，夷而進於中國則中國之」的開放性民族觀念和多元文化和諧共存觀念。
為什麼小學不學習 歷史／地理？
11樓：廣州思正電子科技
在下90年代唸的小學，依稀記得3-4年級是有歷史、地理、自然這樣的課程的，只是課不多，一週一節....小學沒有英語（可能是鄉下的原因）主要讀的書是語文、數學、思想品德...小學的歷史課非常簡單，初中的會詳細一點，再到高中就更詳細了...
印象中小學是沒有世界歷史的，只有中國歷史，總之內容也不多，所以在我的印象中，我小學就會背誦朝代順序詩
夏商與西周
東周分兩段
春秋和戰國
.....
12樓：
我認為小學高年級應該恢復歷史地理課，兩門放到一起合成一門也可以，因為二者有很多聯絡。現在教委觀點說是與語文、品德、科學等課綜合到一起，還說歷史地理太難太深，我覺是痴人說夢，這樣撒芝麻學習，也沒有檢測方法的實際效果大家都看到了，孩子學到的象吉光片羽，似是而非，根本串不起來。
現在講重視提升國家民族自信自尊，傳承傳統文化精髓啦，素質教育啦，真正獨步全球的上下五千年文化不講，數典忘祖，拿什麼去自信去體現素質啊。
歷史都是由故事組成的，小學生正是學習和培養興趣的關鍵時期，此時不學，更待何時？
重視語文，重視漢字教學，自古語文是從歷史開始教起的，啟蒙先背三字經千字文，現在的語文課本就是個大雜燴。學習寫作，歷史事件是最好的引用資料，這些不學，寫出的只能是空洞的議論。
重視品德培養，歷史英雄人物的事蹟故事是最好的教材，空洞的說教小學生能聽得進去？
13樓：匿名使用者
我也時常為小學沒有自然、地理、歷史課感到疑惑，現在的小學比我八十年代讀的小學學的東西少了一半以上，只剩下語文數學都還是很淺的，英語從三年級開始就設了，但是從來沒有老師上課，一直到五年級才有老師教，可是根本沒教過學生什麼，而且拉下前兩年的課直接上五年級的內容，學生也都是基本上一問三不知，除非自己去外面培優。至於體育**美術就更別提了，都沒這種課上的。
今天特別震驚和憤怒的是，暑假作業有一個題要求寫一個信封，我問了一下，說老師沒教過，已經五年級讀完了，書信格式沒學過，我也是醉了，好吧，那就我教吧，講了兩三遍，之後去做了，半個多小時拿過來我一看，就寫了第一行，開頭就是湖北省北京市。。。。當時怒火沖天，他說沒學過歷史地理，每次走在高速上我都要給他講解各省簡稱和車牌號，昨天覆習英語學到各個國家名字，為了讓他有個感性認識，我又專門拿了世界地圖和中國地圖，一一指給他看各大洲大洋國家首都，中國的各個省、省會、重要城市。今天就給我來這麼一出，我真是覺得現在的學校超級不負責任，你沒這個課沒關係，該有的課你也不上，這又不是偏遠山區，堂堂的武漢市，一個省會城市，就這樣的教育品質，醉醉的！
隨便怎麼看待，怎麼看待隨意評價別人長相的人？？
我想問問 你是要找一個人相愛 還是在規劃一個女朋友出來 看來你是智商太高情商太低了 喜歡一個人 不是講你會去喜歡什麼什麼樣的 喜歡了就是喜歡了 沒有原因的 能講出原因的就不是愛情了 你讀的書太多了 可我想你從不看關於愛情的 因為你會覺浪費你的時間 你太理性了 你應該用心感性的看看周圍的人和事物 你會...
怎麼看待網路
有人說網路是虛擬的，但網路上的人是真實的，我從不認為網路上可以有什麼真正的友誼。但很多的一部分的人不這麼認為，他們認為網路和現實是一樣的，可以在網上結交同性和異性的朋友，而且和這些人在交流過程中也能增長知識，拓寬知識面，開拓我們的視野。這點我也承認，因為這些天我常到一些話題房間去聽話題，在那裡我也的...
怎麼看待生活，如何看待生活？
1 所謂的生活。那麼大多數人的生活狀態是什麼樣的呢？我們常說 生活就是生下來活下去。一生二人 三餐四季 生活中離不開的一些東西。當我們閒下來的時候就會思考一個問題，生活到底是為了什麼？親情，愛情，金錢還是事業。那些生活不如意的人不知道生活是為了什麼，而那些成功的人也時常會迷茫於人生的意義是什麼？當我...