小班早期閱讀與識字《變廢為寶》教案

1樓：豬豬將軍

活動目的：

1、通過看木偶表演，激發幼兒學習詩歌的興趣，能聽錄音邊朗讀邊劃指詩歌。 2、認讀漢字："吃"、"給"。

能積極參與識字遊戲，正確指認生字詞。活動重點：學習朗讀詩歌活動難點：

能正確地指認新的字寶寶活動準備： 1、人手一張"電影票"（字卡），椅子上貼有與"電影票"相對應的字卡； 2、木偶臺一個，小木偶（活動目的：

1、通過看木偶表演，激發幼兒學習詩歌的興趣，能聽錄音邊朗讀邊劃指詩歌。

2、認讀漢字："吃"、"給"。能積極參與識字遊戲，正確指認生字詞。

活動重點：

學習朗讀詩歌活動難點：

能正確地指認新的字寶寶活動準備：

1、人手一張"電影票"（字卡），椅子上貼有與"電影票"相對應的字卡；2、木偶臺一個，小木偶（狗、松鼠、青蛙、小貓、小鴨、小兔），蘿蔔模型一個；3、故事錄音磁帶、錄音機、《幫你早讀書》磁帶、**磁帶；4、詩歌範文，新字卡："吃"、"給"。幼兒操作字卡人手一份。

活動過程：

一、開始部分。識字遊戲《看電影》，複習幼兒所學過的字寶寶。

老師高興地對幼兒說："今天老師要帶小朋友去看電影，希望每個小朋友都守紀律。進了電影院後要先找到自己的座位，每個座位上都有一個字寶寶，小朋友手中的電影票只要和座位上的字寶寶一樣就可以坐下了。

"（**起）幼兒各自找座位入座，如個別幼兒有困難，可請其他幼兒或老師幫助。

二、基本部分1、看木偶戲《小花狗的蘿蔔》。

2、引出詩歌《小兔吃了笑哈哈》老師朗誦一遍。

3、請幼兒找出詩歌中認識的字寶寶。

4、學習新的字寶寶："吃"、"給"。

今天老師要介紹兩個新的字寶寶給你們認識，可是這兩個字寶寶很調皮，他們要和小朋友們玩捉迷藏的遊戲，現在我要請兩個小朋友來把他們找出來。（學認新字）5、聽**傳書、翻書。老師放富有節奏、活潑的**，幼兒開始傳書，傳書完畢，老師指導幼兒翻書，跟隨錄音邊劃指邊朗讀。

2、3遍後，幼兒聽**有序地收書。

三、結束部分：

識字遊戲《撈魚》

教師將字卡發給每個幼兒，幼兒手拿字卡做魚遊的動作。教師邊用網捕魚邊說："一網不撈魚，二網不撈魚，三網撈條什麼字的魚？

"教師問被撈到的幼兒："你拿的是什麼字？"幼兒回答：

"我拿的是x字。"遊戲繼續進行。"好了，玩了半天字，寶寶們都累了，要休息了，我們一起送它們回家吧。

"將字寶寶送入筐中。

幼兒早期閱讀與識字3《風》教案

2樓：啥名字好呢呢呢

活動目標：

1、能積極動腦，嘗試用各種方法產生風。

2、瞭解風速的不同，感受風力大小與物體的關係，並進行記錄。

3、知道風給人們帶來的好處與危害，並願意積極與別人進行交流。

活動準備：1.風車、2.收集材料：卡紙片、羽毛、木塊、石塊幼兒人手一份3.記錄表人手一份4、**活動過程：

幼兒早期閱讀與識字7教案

3樓：固執的石頭

在早期閱讀的研究中存在這樣一種傾向認為早期閱讀..