研究生的三年生活應如何度過,我是學機械的

2021-05-17 18:55:14 字數 2884 閱讀 2278

1樓:匿名使用者

三年比較長

我們是兩年

頭一年都是上課,如果你有時間就多進實驗室跟老師,師兄混,幫忙作東西,那麼這樣你就提前走了一步!

二年級多進實驗室,多動手,多學東西,研究生了主動學西最重要,也要發現和培養自己的興趣,為以後找工作打基礎

2樓:小政·世界

千萬別混日子。真的。有了空閒時間看看書,也別打遊戲:)

3樓:匿名使用者

好好學習,天天向上!加油!

機械研究生,如何規劃自己的3年生活才不至於虛度

4樓:匿名使用者

呵呵,我的大學生活是不斷充實自己的,所以也比較忙,多讀點書,愛情對我來說可以佔緩,因為這個社會很現實,沒有真真實實的文化是不行的,女的還好點,男的就更要為自己的事業考量了,多學點總是的好的。

人為什麼要學知識呢?因為人是文明動物,是高階動物,人是有思想的。人之所以為人,之所以不同於其它的動物,最根本的區別就在這裡。

人之所以為人,還因為他是社會的動物,是人類社會的一員,任何人都不可能孤立於社會之外。譬如狼孩,在嚴格意義上講,在他被解救之前是不能算是人的,只能說他具有人的外形。而人如果要成為社會的一員,成為人類的一員,就必須首先被人類社會的文明所接納、所改造,必須首先把自己融入人類社會的文明之中,否則是不能稱其為社會的人的。

同時人類社會要延續,要發展,就必須一代一代傳承它的文明成果,否則人類只能返回到茹毛飲血的動物時代。

文明成果亦即知識。知識可以自己在實踐中得到,但太慢,並且一個人不可能、也不必要經歷所有的事情。所以必須向長輩、向其它人學習。

學習的方式,可以在家庭中也可以在社會中,這即是所謂的家庭教育和社會教育或叫社會環境的影響。可以師徒相授,沒有學校之前就是以這種方式為主。私塾是學校教育的一種方式,在現代學校教育產生以前就是這種教育方式。

這些方式的侷限性很多,比如不規範、效率不高等。隨著社會的進步,現代的學校教育產生了,實踐證明這是一種最為有效,最為高效的人類文明亦即知識的傳承方式。

學校教育與過去師徒相傳相比是人類社會的一個大的進步。人能夠大從小學到中學十二三年的時間裡學到這麼多的知識,與這種學習方式是分不開的,如果沒有學校教育,一個人在十幾年的時間學會人類幾千年積累的這麼多知識,可能要更長的時間才行。這就是為什麼要有學校,也就是為什麼要上學的道理。

這個問題解決了,那人為什麼上了小學還要上初中呢?因為人類發展到今天,積累的經驗、技能、瞭解的知識、或者說它的文明成果,不僅僅是小學學到的那一點,除此之外還有很多。那這些成果或知識又如何一代一代傳下去,不至於失傳呢?

人就只有再上初中、再上高中,以至於再上大學。

那麼,人是不是非上大學不可呢?也不是,正如人不一定要非讀博士、不一定非讀研究生一樣。不讀博、研也是能活人的。

但正如你讀了小學,認識了幾個字,認識了幾個數,會讀文章,會算數,你一定比沒讀過小學、不識字、不會算數的人生活要方便---方便也是好,所以你的生活比沒上過小學了要好。那麼上了大學就比不上大學,就會知道更多的知識亦即人類社會文明的成果。那你生活就更方便了,更自由了。

這是要加一句,為什麼說更自由了呢,因為你知道的更多了,那麼由於無知帶給你的種種限制就少了,這也是人類社會進步的動力,即為了人類更自由。

是不是不上大學就一定生活不好麼?也不是,正如一個人上了小學不一定比不上小學生活就好一樣,人上了大學也不一定比不上大學的人生活就好。但上大學一定是為你更好抑或叫更自由的生活創造了一個條件。

再說人不上大學也可以通過其它方式學到很多知識,比如自學成才。但正如前邊所說的,學校教育是目前為止最為高效的教育方式,所以還是上大學比較好。

可能有些家長對孩子說的是很功利化的東西,這樣的東西講給孩子對孩子所起的作用不可能是很大的,不可能是有力有利的,也不可能是持久的。要知道,孩子在學習過程中是要面臨好多好多困難,要克服這些困難,必須要有內心的動力或者叫內在的動力。動力的產生緣於對學習目的的正確的認識。

不正確的認識,比如過上好生活、收入高等,也會產生動力,但這種動力不可能強大、也不可能持久。比如你說上大學為了過上好日子,為了創造財富,但明顯有一些人不上大學也過上了好日子,也創造了很多財富,孩子雖小,但不是傻子,他也會思考。所以要教育孩子一定要讓孩子正確對待學習。

不是騙能騙得了的,所有的功利化的說法,都是有害的。

至於李博士說的那段話,那是說上大學,或者大學生活的特點的,不是人非要上大學的理由。拿這段話是說服不了孩子的。

人本來就不是非上大學不可的,那麼你如果想說服孩子一定要上大學,否則就如何如何,是不對的,徒勞的,孩子是不會相信的。這樣教育孩子更是有害的,萬一孩子將來考不上大學怎麼辦,有許多孩子由於考不上大學輕生,就是這個錯誤認識的結果。

但當然不是說孩子不要好好學習,不要上大學。那為什麼還要好好學習,還是上大學比較好呢,我前邊已經說過了,這裡再重複一下。

就是因為你上了大學就可以學到更多人類積累的知識,或者叫掌握更多的人類文明的成果,你可以為人們做更多的事情,你可以成為一個對社會更有用的人。你的生活也會更好,這不僅僅是因為你收入高了,也不是因為你創造了更多的財富,這是因為無知帶給你的種種限制少了,所以你的生活更加自由了,你的思想會在更自由的天空裡翱翔!

5樓:我是假中學生

機械研究生,研究機械呀。30年不虛度都沒問題。

有哪位研究生學長給簡單介紹一下他(她)的研究生三年是怎麼度過的(最好是機械研究生,別的專業也行)

6樓:匿名使用者

你的問題,真夠費勁的。

我不是機械專業的,先說明。

一般情況下,按照一個學校的培養計劃來,理工類的學生,研一有基礎的,會跟導師做課題專案,沒有基礎的,側重補課及參與專案。第二年,找自己的**選題,並做課題專案。第三年,找工作、實習,撰寫**,準備答辯。

當然,還有一些其他興趣的,也可以參與,只要不虛度光陰,充分利用時間就夠了。

當然不清楚你的性格,以及是否能沉下心做研究,可以根據自己的特點,安排自己的生活。

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