1樓：匿名使用者
對，但是你的解釋有點容易誤解
數不是實際的東西，14裡面有2個7，也可以同時有14個1，這樣教給別人可能沒法理解
建議用分蘋果的方法解釋，14個蘋果平分為兩份，每份7個
2樓：樂為人師
錯表示14裡面有7個2
14÷2可表示14裡面有2個7也可表示14裡面有7個2對嗎
3樓：敬如賓
前面不對後面對
應該是14÷2可表示把14平均分成2份，每份是7
也可表示14裡面有7個2
4樓：匿名使用者
14÷2可表示14裡面有2個7也可表示14裡面有7個2.(×)
14÷2表示將14平均分成2份，取其中的1份。
14除以2等於7表示什麼意思
5樓：雲山霧海
14÷2＝7
表示：1、把14平均分成2份，每份是7。
2、14裡面有7個2。
3、14是2的7倍。
在14÷2=7中,2和7都是14的（） a:質數 b:因數
6樓：匿名使用者
因數。另外三個選項是數本身的性質，不用於描述數與數之間的關係。
7樓：
2和7都是14的因數
6×2/7表示6個2/7,又表示（ ）
8樓：匿名使用者
6乘以2/7還可以表示：6的七分之二或者6個2/7相加，讀作：六乘以七分之二。
整數乘以分數的意義是求「一個數的幾分之幾是多少」。
分數乘以整數的意義和整數乘整數的意義相同，是「求幾個相同加數和的簡便運算」，即：這個分數的幾倍是多少。
擴充套件資料
1. 乘法意義
乘法是四則運算之一。
例如4乘5，就是4增加了5倍率，也可以說成5個4連加。
「×」是乘號，乘號前面和後面的數叫做因數，「=」是等於號，等於號後面的數叫做積，因數也叫乘數。
10（因數） ×（乘號） 200（因數） =（等於號） 2000（積）
2. 乘法哲學角度解析
乘法是加法的量變導致的質變結果。整數（包括負數），有理數（分數）和實數的乘法由這個基本定義的系統泛化來定義。
3. 乘法幾何解析
乘法也可以被視為計算排列在矩形（整數）中的物件或查詢其邊長度給定的矩形的區域。 矩形的區域不取決於首先測量哪一側，這說明了交換屬性。
4. 乘法讀法
3 × 5＝15
讀作：三乘五等於十五
注意：現行課本中，只說「乘」不說「乘以」。要注意和除法中「除」和「除以」區分。
5. 乘法法則
兩數相乘，同號得正，異號得負，並把絕對值相乘。
9樓：匿名使用者
12個1/7 12/7
14除以2等於7,可以寫作14÷7=2,這句話對不對
10樓：匿名使用者
這句話的內容沒有錯，
但是前後邏輯上錯了，所以這句話是不對的。即「14除以2等於7」，和「14÷7=2」都沒有錯，但是兩者意思不同，不可對等。
「14除以2等於7」這個表述，寫作數學式子是14÷2=7。而寫作14÷7=2時，意為「14除以7等於2」。
而題目中說「14除以2等於7,可以寫作14÷7=2,」很明顯前後表意不一致，故這句話是錯的。
11樓：匿名使用者
顯然是不對的
12樓：匿名使用者
肯定是不對的，把內容改變了
13樓：糖果罐
不對 你寫的是14除以7等於2
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