五年級下冊語文課文第七課主要內容

2021-03-19 18:22:43 字數 5745 閱讀 2287

1樓:課文你來說

五年級下冊語文課文第七課課文是《祖父的園子》。

課文《祖父的園子》節選自現代優秀女作家蕭紅的自傳體**《呼蘭河傳》第三章第一篇。主要寫了「我」幼時和祖父在園子裡自由生活的情景,具體而又生動地表現了「我」的好奇、貪玩和幼稚。

2樓:僑悅友閒

本文形象的說明克隆的含義,人類得到克隆羊「多利」的重大意義,為人們展示了克隆技術造福人類的誘人前景。

3樓:安義翟衣

是童年的發現嗎?如果是的話這一課的主要內容就是:

作者九歲時就發現了胚胎髮育的規律。他的發現是於夢中飛行,後來去找老師解答為什麼在夢中飛行,由此得出發現,覺得很自豪。後來在一節生物課上聽老師講解,才知道自己的發現原來是那麼可笑。

小學五年級語文下冊課文第七課的主要內容是什麼

4樓:still徐小懶

主要內容:寫了作者在園中自由自在的童年生活。跟著祖父在園中,栽花、拔草、種白菜,當然這都是童年遊戲的內容,是"亂鬧",當然,讓作者感到自由快樂的,不光是祖父的園子,還有慈愛的祖父。

他給了孩子心靈的自由,他允許孩子隨便玩鬧,對孩子傾盡了愛心和耐心。

拓展資料

課文《祖父的園子》,它是節選自現代女作家蕭紅的自傳體**《呼蘭河傳》第三章第一篇。

作家蕭紅(1911~1942),筆名蕭紅,原名張乃瑩。2023年蕭紅自費出版第一本作品合集《跋涉》。在魯迅的幫助和支援下,2023年發表了成名作《生死場》(開始使用筆名蕭紅)。

2023年,為擺脫精神上的苦惱東渡日本,在東京寫下了散文《孤獨的生活》、長篇組詩《砂粒》等。2023年與端木蕻良同抵香港,之後發表了中篇**《馬伯樂》和著名長篇**《呼蘭河傳》。

5樓:不落辰光

人教版 是課文《祖父的園子》

課文重點寫了作者在園

中自由自在的童年生活。跟著祖父在園中,栽花、拔草、種白菜、鏟地、澆水,當然這都是童年遊戲的內容,不是真正的勞作,是「亂鬧」,至於摘黃瓜、追蜻蜓、採倭瓜花、捉綠螞蚱,更是孩童的遊戲了。玩鬧累了,就在園子裡睡下。

當然,讓作者感到自由快樂的,不光是祖父的園子,還有慈愛的祖父。他給了孩子心靈的自由,他允許孩子隨便玩鬧,對孩子傾盡了愛心和耐心。他的愛放飛了孩子的天性,在他暖融融的愛的包圍下,才有了孩子自由、快樂、幸福的童年。

正是因為作者的心靈是自由的,所以在她孩童的眼裡,一切才是自由的,快樂的,甚至是充滿夢幻色彩的。

拓展資料選編本課的目的,是讓學生自主地、入情入境地讀書,感受作者童年生活的自由和快樂,體會作者對童年生活的留戀,領悟這種感情是怎樣表達出來的,並積累語言。

6樓:才

五年級下冊語文課文第七課課文是《祖父的園子》。

課文《祖父的園子》節選自現代優秀女作家蕭紅的自傳體**《呼蘭河傳》第三章第一篇。主要寫了「我」幼時和祖父在園子裡自由生活的情景,具體而又生動地表現了「我」的好奇、貪玩和幼稚。

五年級下冊蘇教版(新版)語文第七課的主要內容

7樓:才

五年級下冊語文bai

課文第七課課

du文是《祖父zhi的園子

》。dao

課文《祖父的園子》節專選自現代優秀女作家蕭紅屬的自傳體**《呼蘭河傳》第三章第一篇。主要寫了「我」幼時和祖父在園子裡自由生活的情景,具體而又生動地表現了「我」的好奇、貪玩和幼稚。

8樓:冰川和企鵝

課文是復《火星——地球

制的「孿生兄弟」》bai

主要內容:本文是一片科普du題材的文章

zhi.全文圍繞為什麼

dao說火星是地球的「孿生兄弟」這一中心來安排材料.說明了火星和地球的相似及不同之處,讓我們產生探索宇宙奧祕的興趣,樹立熱愛科學研究

的志向.

通過地球和火星相比較提出兩者是「孿生兄弟」這一概念,從而推測火星上有水和生命的存

在.用了具體資料證實火星上有水的說法.科學家們對地球和火星上水的**做的第一種猜測—

—**於彗星和隕石風暴.對火星上水的**又做了另一種猜測——當初水潛藏在礦物中,當火

山爆發時,這些水分就分離出來了.接著又把火星和地球對比,提出問題:火星上為什麼沒能留

住水?有清晰明瞭的說明了火星沒能把水留住的原因.最後寫「火星表面找到生命的希望已十分

渺茫」,並作出了假設.

五年級下冊語文第7課祖父的園子主要內容

9樓:爾駿騰琴心

《祖父的園子

》中,「我」的心情是自由自在,快樂無憂。從這幾點中可以看出體會:

1.觀賞小昆蟲,大榆樹

2.跟隨

祖父栽花

,拔草,種菜,鏟地。

3.誤把狗尾草當成穀穗留下,把穀穗剷除。

10樓:禇

本文主要講了園子裡我和祖父一起勞動一起玩耍,園子裡的一切都是自由的快樂無憂的幸福的。

11樓:匿名使用者

這篇文章出bai

自著名作du家蕭紅的《呼zhi蘭河傳》。全篇以輕快、優dao美的文專筆詳盡地展現了祖父園屬子的勃勃生機。園子裡的所有生命都是那麼無拘無束;祖父又是那麼寬厚仁愛;尤其是童年的「我」,在這園子裡自由自在、快樂無憂。

讀懂課文內容,明白祖父的園子不僅是童年的樂園,而且是學習的課堂;懂得大自然處處皆學問,習得知識的途徑有很多種;學習作者留心觀察生活,用心感受生活,真實地表達自己的感受。

12樓:匿名使用者

本文描寫了祖父的園子裡的景物和我在其中的活動展現了作者,快樂,自由,幸福的童年生活

13樓:匿名使用者

自己想去,我也不知道,你上課咋聽著呢?啊!真是的,不會動腦筋,就知道搜搜搜,去去去

五年級下冊語文書第七課 祖父的園子 的主要內容

14樓:謝倫代嬋

這篇文章出自著名作家蕭紅的《呼蘭河傳》。全篇以輕快、優美的文筆詳盡地展現了祖父園子的勃勃生機。園子裡的所有生命都是那麼無拘無束;祖父又是那麼寬厚仁愛;尤其是童年的「我」,在這園子裡自由自在、快樂無憂。

讀懂課文內容,明白祖父的園子不僅是童年的樂園,而且是學習的課堂;懂得大自然處處皆學問,習得知識的途徑有很多種;學習作者留心觀察生活,用心感受生活,真實地表達自己的感受。

15樓:愈清安荊鸞

本文作者回憶童年跟隨祖父在園子裡「勞動」和玩耍的無拘無束的生活,表現了親近自然景物,親近小生命的幸福與快樂,寄託了對故鄉的懷念,對自由純真的生活的嚮往。

第一部分(第1~3段):介紹「我」家的大花園。

第二部分(第7~17段):寫「我」在園中的玩耍和「勞動」的趣事。

第三部分(第18~20段):寫對園子的美好印象。

16樓:匿名使用者

《祖父的園子》中,「我」的心情是自由自在,快樂無憂。從這幾點中可以看出體會:

1.觀賞小昆蟲,大榆樹

2.跟隨祖父栽花,拔草,種菜,鏟地。

3.誤把狗尾草當成穀穗留下,把穀穗剷除。

17樓:春日野穹

課文通過對祖父家的花園景物和自己在其中活動的描述,展示了快樂、自由、幸福的童年生活。流露出作者對童年的依戀和懷戀。

希望採納,謝謝!

18樓:匿名使用者

主要寫了我童年在花園裡和祖父發生的一系列趣事。我們老師就是這麼說的~

19樓:咆哮琪琪

五年級下冊語文全部課文的主要內容

20樓:才

五年級下冊語文課文第七課課文是《祖父的園子》。

課文《祖父的園子》節選自現代優秀女作家蕭紅的自傳體**《呼蘭河傳》第三章第一篇。主要寫了「我」幼時和祖父在園子裡自由生活的情景,具體而又生動地表現了「我」的好奇、貪玩和幼稚。

五年級下冊語文書第七課的課文內容,題目:祖父的園子

21樓:光§影§浪漫

我家有一個大花園,這花園裡蜜蜂、蝴蝶

、蜻蜒、螞蚱,樣樣都有。蝴蝶有白蝴蝶、黃蝴蝶。這種蝴蝶小,不太好看。

好看的是大紅蝴蝶,滿身帶著金粉。蜻蜓是金的,螞蚱是綠的。蜜蜂則嗡嗡地飛著,滿身絨毛,落到一朵花上,胖乎乎,圓滾滾,就像一個小毛球,停在上面一動不動了。

花園裡邊明晃晃的,紅的紅,綠的綠,新鮮漂亮。

據說這花園,從前是一個果園。祖母喜歡養羊,羊把果樹給啃了,果樹漸漸地都死了。到我有記憶的時候,園子裡還有一棵櫻桃樹、一棵李子樹,因為櫻桃和李子都不大結果子,所以覺得它們並不存在。

小的時候,只覺得園子裡邊就有一棵大榆樹。這榆樹在園子的西北角上,來了風,榆樹先呼叫,來了雨,榆樹先冒煙。太陽一出來,榆樹的葉子就發光了,它們閃爍得和沙灘上的蚌殼一樣。

祖父整天都在園子裡,我也跟著他在裡面轉。祖父戴一頂大草帽,我戴一頂小草帽;祖父栽花,我就栽花;祖父拔草,我就拔草。祖父種小白菜的時候,我就在後邊,用腳把那下了種的土窩一個一個地溜平。

其實,不過是東一腳西一腳地瞎鬧。有時不但沒有蓋上菜種,反而把它踢飛了。

祖父鏟地,我也鏟地。因為我太小,拿不動鋤頭杆,祖父就把鋤頭杆拔下來,讓我單拿著那個鋤頭的「頭」來鏟。其實**是鏟,不過是伏在地上,用鋤頭亂鉤一陣。

我認不得哪個是苗,哪個是草,往往把穀穗當做野草割掉,把狗尾草當做穀穗留著。

祖父發現我鏟的那塊地還留著一片狗尾草,就問我:「這是什麼?」

我說:「穀子。」

祖父大笑起來,笑夠了,把草拔下來,問我:「你每天吃的就是這個嗎?」

我說:「是的。」

我看祖父還在笑,就說:「你不信,我到屋裡拿來給你看。」

我跑到屋裡拿了一個穀穗,遠遠地拋給祖父,說:「這不是一樣的嗎?」

祖父把我叫過去,慢慢講給我聽,說穀子是有芒針的,狗尾草卻沒有,只是毛嘟嘟的,很像狗尾巴。

我並不細看,不過馬馬虎虎承認下來就是了。一抬頭,看見一個黃瓜長大了,我跑過去摘下來,吃黃瓜去了。黃瓜還沒有吃完,我又看見一隻大蜻蜒從旁邊飛過,於是丟下黃瓜追蜻蜒了。

蜻蜒飛得那麼快,**會追得上?好在也沒有存心一定要追上,跟著蜻蜒跑幾步就又去做別的了。採一朵倭瓜花,捉一個綠螞蚱,把螞蚱腿用線綁上,綁了一會兒,線頭上只拴著一條腿,螞蚱不見了。

玩膩了,我又跑到祖父那裡亂鬧一陣。祖父澆菜,我也過來澆,但不是往菜上澆,而是拿著水瓢,拼盡了力氣,把水往天空一揚,大喊著:

「下雨囉!下雨囉!」

太陽在園子裡是特別大的,天空是特別高的。太陽光芒四射,亮得使人睜不開眼睛,亮得蚯蚓不敢鑽出地面來,蝙蝠不敢從黑暗的地方飛出來。凡是在太陽下的,都是健康的、漂亮的。

拍一拍手,彷彿大樹都會發出聲響;叫一兩聲,好像對面的土牆都會回答。

花開了,就像睡醒了似的。鳥飛了,就像在天上逛似的。蟲子叫了,就像蟲子在說話似的。

一切都活了,要做什麼,就做什麼。要怎麼樣,就怎麼樣,都是自由的。倭瓜願意爬上架就爬上架,願意爬上房就爬上房。

黃瓜願意開一朵花,就開一朵花,願意結一個瓜,就結一個瓜。若都不願意,就是一個瓜也不結,一朵花也不開,也沒有人問它。玉米願意長多高就長多高,它若願意長上天去,也沒有人管。

蝴蝶隨意地飛,一會兒從牆頭上飛來一對黃蝴蝶,一會兒又從牆頭上飛走一隻白蝴蝶。它們是從誰家來的,又飛到誰家去?太陽也不知道。

天空藍悠悠的,又高又遠。

白雲來了,一大團一大團的,從祖父的頭上飄過,好像要壓到了祖父的草帽上。

我玩累了,就在房子底下找個陰涼的地方睡著了。不用枕頭,不用席子,把草帽遮在臉上就睡了。

蘇教版六年級下冊語文課文第七課的所有課後題

人們掃開一片雪,露出了棕褐色的土地,有個年輕人走過來,支起了幾根竹竿,搭起一個棚子,撒下一些稻草,有人牽來一頭牛,系在棚子的欄杆上,牛的一雙眼睛灰暗,呆滯地看著遠方,偶爾拉一拉緊緊繫住它的繩子,在冬天的陰霾裡,突然露出了太陽的一些光芒,朦朧地罩著這個小鄉村。蘇教版小學六年級下冊語文第7課練習題答案。...

五年級語文《心願》主要內容,五年級下冊語文課文草原主要內容

講述了 一個普通的法國家庭 一對中年夫婦和一個天真的孩子,他們的心願多麼美好,多麼純真!人民的感情是樸素的,樸素的東西是最美的。修一座友誼的長橋,這是我們共同的心願!原文 巴黎有許多街道公園。離我們的公寓不遠就有一座。一個假日,我挾著一本書來到這個小公園,坐在花叢中間的長椅上。這是我最愛坐的長椅,因...

語文五年級下冊第七單元作文,語文五年級下冊第七單元386字作文

我的體育老師 現在教我們體育課的是高老師,而且我希望永遠是高老師,為什麼呢?下面我來告訴你。高老師高高的個兒,非常瘦,由於常年在室外教體育,他的 有點黑,說話聲音像口洪鐘。雖然他的外貌很普通,但他的敬業精神卻是常人所不及的。五年級第一學期的冬天,老師們都去體檢了,我十分擔心高老師也去了,因為這關係到...