材料時間星期日的早晨,人物少先隊員王華,事情王

2021-05-30 14:33:06 字數 2271 閱讀 6657

1樓:匿名使用者

你們怎麼也有這篇作文啊?汗死偶... 我寫母親節的...

材料:時間——星期日的早晨 人物——少先隊員王華 事情——王華手捧著一束鮮花…… 提示:可以這樣思考:

2樓:匿名使用者

快要到教師節了,想送老師一個禮物,她想:老師是辛勤的園丁,我就送老師一束鮮花吧!她把花種種在花園裡,每天都熱切盼望花兒能夠快快長大。終於到了9月10日,一年一度的中國教師節。

鈴鈴鈴,隨著一陣輕快的鬧鈴聲,王華揉揉朦朧的睡眼,穿上粉紅色的襯衫,繫上鮮豔的紅領巾,背上書包,迫不及待地朝花園走去。只見花園裡的花真多啊!讓人看的眼花繚亂;花園裡的花真漂亮啊,有紅色的,黃色的,還有藍色的……真是色彩斑斕,連線起來彷彿給大地鋪上了一條美麗的地毯;花園裡的花真茂盛啊,一個個爭奇鬥豔,傲然挺立。

她精心挑選了30朵最鮮豔的花兒,因為劉老師已經有三十年的教齡了。李梅手捧鮮花,踏上了那條熟悉的小路,她感覺今天的一切都是那麼美好,陽光是那麼明媚。天空是那麼晴朗,小鳥的歌聲是那麼美妙。

終於到了學校,王華還沒來得及放下書包就直奔老師的辦公室。只見辦公室的窗戶虛掩著,她輕輕推開窗戶,環視了一下四周,辦公室裡的所有物品都被老師打掃得煥然一新。緊挨著窗戶的正是劉老師的辦公桌,她感覺桌子上的物品都是那樣的熟悉與親切,桌子的左上角擺放著一本日曆,上面正翻到9月10日中國教師節這一頁,書桌的右上角有一個地球儀,還有一瓶未蓋蓋兒的墨水,她想:

這一定是老師剛用完的。旁邊有一個筆筒,書桌正**擺放著老師嘔心瀝血寫得備課本,中間還夾著一支鋼筆,還帶著點點墨跡,顯然是剛用過的。一副老花鏡靜靜地躺在上面。

李梅望了望筆筒,小心翼翼的把筆捋到一起,插上代表著自己心意的鮮花。陽光直射到鮮花上,金燦燦的,好不美麗。這時,她的目光投向老花鏡,她彷彿從那眼睛中看到了那個酷暑,太陽火辣辣地照射著。

那是她上一年級時的事,那是一個星期一,他們正在升國旗,李梅渾身鬆懈、貧乏,老師見她好像要中暑,便急匆匆地走過去,攙扶她回到了教室,老師和藹可親地問:「帶水了嗎?」並告訴她中暑時要多喝水。

老師毫不猶豫地拿出了自己的水瓶,遞給李梅喝,李梅喝完以後,感覺全身舒服多了。她想:老師真是『蠟炬成灰淚始幹。

叮鈴鈴,上課了,王華望望鮮花,高高興興地跑回了教室 。  野菊花啊,請替我向老師說聲:老師,辛苦了

3樓:手機使用者

重陽節到了,王華捧著鮮花去老人院看望老人們。

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4樓:郭仁小學

根據提供的材料,合理的想象,寫一篇記敘文,題目自己定。

2、中心明確,內容具體,層次清楚,語句通順,字數在450個左右。 現在就要,快快,跪求了....

時間:星期日的早晨 人物:少先隊員王華 事情:······王華手捧著一束鮮花······

5樓:匿名使用者

獻給老師

今天是星期天,藍藍的天空裡鑲著幾朵白雲。少先隊員王華和往常一樣穿著一身粉紅色的衣服走在山路上,突然,她看到後山上長滿像金幣一樣的野菊花。王華想:

這麼多的野菊花啊,我採幾串放在班裡,這樣班裡的空氣就會更好了,每個同學都可以在飄滿芳香的教室中學習、上課;老師也可以在這樣的環境中講課。想著想著,她就精挑細選地採起花來。過了一會兒,王華就採了很多花。

她自言自語地說了一聲:「應該夠了。」說完就抱著花去上學了。

想著她要為班裡送花,就想現在就在班裡。

因為王華走得很快,所以她很早就來到學校了。她走到自己班的教室發現教室還沒有開門,就去老師辦公室找高老師要鑰匙。走到高老師的辦公室的窗前,王華往裡瞧了一眼,然後正要往前走,又回到了老師的辦公室的窗前,因為她想在這裡要鑰匙省時間,不用再走一會兒了。

想著想著,她就走近了窗戶。忽然,她的眼眶裡溼潤了。原來她看到了高老師的辦公室的牆上貼滿了大大小小的獎狀,她又看到了老師的辦公桌上放著地球儀、墨水、筆筒,在老師的桌子中間放著一副眼鏡,她想:

我剛上學時,老師的眼睛是明亮的,沒過幾年,老師您怎戴上了眼鏡?她又看見在桌上的日曆上寫著「9月10日,中國教師節」幾個字。她想:

「王華你不能哭。今天是老師們的節日,你怎麼能哭呢?」她又想起了手中的野菊花,「不如把幾朵野菊花送給老師吧!

」說著她從手中拿出十朵漂亮的野菊花,放到了老師的筆筒內。頓時,辦公室裡飄滿了花香。

在花香中,王華彷彿看到老師日日夜夜地為我們批改作業;看到了老師在生病的情況下,為我們上課;看到了老師在我們有錯誤的情況下,耐心地教育我們。老師我一定會更加努力學習,取得更大地進步。

野菊花啊,請替我向老師說聲:老師,辛苦了

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