1樓：匿名使用者
英語要加強語法積累短語，我以前也四五十分，現在能到九十多！理科充分理解公式就差不多！
2樓：匿名使用者
努力學啊，，沒有捷徑，，老師說的
3樓：匿名使用者
多做題 英語多收集詞彙量
4樓：匿名使用者
你用總分乘過百分之六十沒？
上學期高一期中考試成績:語文96，數學103，英語45，政治76，歷史48，地理
5樓：匿名使用者
一：成績應為選擇文理科的基礎
選擇文科或者理科，並不是意味著以後其中再無交集，只要你有興趣，無論是在大學裡，還是在以後的工作上你都可以擁有。但是高考就是一場戰爭，你得先贏下這場戰爭，這時候再來談興趣，有何妨呢？所以哪科的成績更好，就選擇那科。
那科有前途就選擇那科，這是錯誤的想法。
其實，文科、理科選那個與前途無關，與前途有關的是你報的是什麼大學專業！現在文科也可以報大學理科專業，理科也可以報大學文科專業，所以選擇文理科與前途無關。
如果你想進哪所學校，應該根據學校的錄取分數線與你的實際結合
中山大學2014在海南錄取的文科分數線為798分，理科分數線為722分，差72分！所以你想進哪所學校，你結合自己的情況去分析，那個更為容易進大學，再去選擇文理科。
自信在有限的時間內，在高考前，文科或者理科你更為自信把它學的比另一科更好，你就選擇那科。
二：第一，熟悉分科的相關規定
現在文理分科的相關規定還在不斷變更，不同時段、不同地域的高中分科可能會有所不同。所以，學生和家長首先要了解清楚本學校這個學段的分科細則，具體是怎樣分科的、什麼時候分科、分科後學習內容和考試又有什麼差異等等；
第二，師生、家長要深入溝通
高中分科不單單是學生、家長或教師一方面的事情，這需要多方面深入瞭解、共同協商的事情。在臨近選科時，學生要通知家長，將分科的相關規定和選科細則告訴自己的父母；做家長的也要及時瞭解，可以向老師諮詢、上網查閱；教師也應該將學生的具體情況和建議告訴家長；
第三，文理選科要結合學生的成績
具體到選科層面，首先要考慮的肯定是學生的成績了，文科還是理科的總體成績要好，好到什麼程度？文理科下面各科成績又是否均衡？一般全面發展的學生還是比較少的，多多少少會有一些薄弱的環節，要看這個薄弱環節是否嚴重影響到學生的總體成績。
相信大家在結合自己的成績後都已有七八成的決定了；
第四，文理選科要考慮高考考情
可能很多老師和家長在選文理科時首先想到的就是對接下來的高考會有什麼影響？究竟學文科還是選理科更有優勢？其實大家也知道這肯定沒有明確的答案，誰也不敢說選哪一科肯定有優勢。
那麼就還是要結合學生的具體情況了，看看最近一兩年的文理科高考考情，以自己現有的實力去參加高考，哪一方面會有信心、有優勢一些？
第五，文理選科要考慮上大學、選專業
在結合自身的學習成績和高考考情後，還要考慮得遠一些，就是要上什麼樣的大學？要讀什麼樣的專業？因為文理選科從近因來看確實是問了以最佳實力去高考，取得最好成績，是一種最優方案的配置。
但絕不是根本的原因和目的。選好科是為了上什麼樣的大學、學什麼樣的專業，直至畢業後找什麼樣的工作和整個職業規劃。所以，學生在選科時也要預見和考慮考取一定分數後自己想填報什麼大學、何種專業，根據自己的意願和各大學招生政策來調整選科方案；
第六，文理選科要結合以後的職業規劃
有人說這扯遠了，其實不然。學生選科的近因是為了高考上大學，但是大學畢業之後呢？肯定要工作，要開始漫長的職業生涯，這也僅僅是短短几年的時間而已。
況且現在的就業形式和匹配度大家也是知道的，一方面學校大量輸出高學歷人才，一方面企業又招不到合適的、可用的人才，這個矛盾除了現行的大學教育，很大程度上也跟高中學生文理分科時的定位和抉擇有關。只有結合自己的優勢和興趣，從一開始就準備好完備可行的職業方向，好好努力，好好學習；
第七，文理選科還要充分結合學生的興趣
興趣是人最好的老師，也是學習最直接的動力。成績和學生的優勢特點固然重要，但也要充分考慮學生的興趣，要順勢而導、順理而為，給學生一定的選擇和把握的空間，讓學生主動選擇，不後悔、不遺憾。
第八，淡化「一選定終身」的觀念
最後，文理選科雖然重要，但同樣不能有高考那樣「一考定終身」的觀念，這是一個過程，很多時候還可以不斷調整，只要努力了，就不後悔。
老師，您好！上學期高一期中考試成績:語文96，數學103，英語45，政治76
6樓：匿名使用者
建議選讀文科。
理由：1、語數英三科的發展空間還很大，加強信心可以學好。
2、政史地還能對付，應該是可以，努力還可以提升兩三個檔次。
3、由於數學和物理成綢帶不好，而且是兩科大理科，關係也很大，要補起來困難。
當然如果您自己想選讀理科，下大決心學好物理、數學，利用假期補補課還是可以的。畢竟現在的大學招生理科招生人數比文科多，而且將來就業還是選理科的有著數。
7樓：匿名使用者
都不算好，那就選理科吧。當然還要看你自己的感覺和喜好。
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