1樓：四季平安財源到
一雙鞋…打一個數字：猜數字答案覺得應該是：2.。因為，一雙 就是指的兩個，就是數字 2.。因此，猜數字答案覺得應該是：2.。
2樓：摯愛
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猜成語**答案一雙鞋＋一雙鞋＋一雙鞋=30、一雙鞋＋領結＋領結＝20、一雙鞋＋一個人x領結＝?
3樓：匿名使用者
一雙鞋＋一隻貓x一個口哨＝10+3*2=16
解答過程如下：
∵ 一雙鞋＋一雙鞋＋一雙鞋=30，∴ 一雙鞋=10；
∵ 一雙鞋＋一隻戴口哨的貓＋一隻戴口哨的貓＝20、一雙鞋=10，∴ 一隻戴口哨的貓＝5；
∵ 一隻戴口哨的貓＋兩個口哨+兩個口哨=13，∴ 一個口哨=2，∴ 一隻貓=3；
∵ 一雙鞋=10、一隻貓=3、一個口哨=2，∴ 一雙鞋＋一隻貓x一個口哨＝10+3*2=16
拓展資料：
算術是數學中最古老、最基礎和最初等的部分，它研究數的性質及其運算。把數和數的性質、數和數之間的四則運算在應用過程中的經驗累積起來，並加以整理，就形成了最古老的一門數學——算術。在古代全部數學就叫做算術，現代的代數學、數論等最初就是由算術發展起來的。
後來，算學、數學的概念出現了，它代替了算術的含義，包括了全部數學，算術就變成了其中的一個分支。
現代小學數學的具體內容，基本上還是古代算術的知識，也就是說，古代算術和現代算術的許多內容上是相同的。不過現代算術和古代算術也還存在著區別。
首先，算術的內容是古代的**包括數學家所研究的物件，這些內容已變成了少年兒童的數學。其次，在現代小學數學裡，總結了長期以來所歸結出來的基本運算性質，即加法、乘法的交換律和結合律，以及乘法對加法的分配律。這五條基本運算定律，不僅是小學數學裡所學習的數運算的重要性質，也是整個數學裡，特別是代數學裡著重研究的主要性質。
第三，在現代的小學數學裡，還孕育著近代數學裡的集合和函式等數學基礎概念的思想。比如，和、差、積、商的變化，數和數之間的對應關係，以及比和比例等。
另外，小學數學裡，還包含有十六世紀才出現的十進小數和它們的四則運算。應當提出的是十進小數不是一種新的數，而可以被看作是一種分母是10的方冪的分數的另一種寫法。
現代的代數學、數論等最初就是由算術發展起來的。後來，算學、數學的概念出現了，它代替了算術的含義，包括了全部數學，算術就變成了一個分支了。因此，也可以說算術是最古老的分支。
4樓：丿say丶
答案是16。
一雙鞋是10，一個貓頭是3，一個哨子是2。注意看貓頭帶的哨子，這題目是考觀察力的。。。
5樓：匿名使用者
10+10+10=30
10+(3+2）+(3+2)=20
(3+2)+(2+2)+(2+2）=13
10+3x2=16
注：一雙鞋=10，一個人+領結=(3+2），2個領結=（2+2)
6樓：依烏安原
注意第四行是乘號 不是加號 乘號的運算級比加號高所以是 ：
10+5*2=20
但是第四行貓脖子上少掛一塊肉 不知算不算算的話就是：
10+3*2=16
7樓：匿名使用者
10+10+10=30；一雙鞋=30
10+（5）+（5）=20；（5）= 一個人+一個領結（5）+（4）+（4）=13；（4）= 兩個領結，一個領結=2； 一個人=3
一雙鞋+ 一個人×一個領結=10+3×2=16
8樓：匿名使用者
鞋子是10,貓等於5,領結等於4,後面是：10+5×4=30,先乘除後加減
9樓：匿名使用者
由第三行一個口哨是2，由第二行一個貓頭+一個口哨是5，因此一個貓頭是3，所以第四行應該是10+3*2=16
10樓：九鼎
注意看啊貓身上有哨子 最後一排沒帶哨子
第三排倆哨子和一起
最後是貓 乘 哨子 答案是16
11樓：匿名使用者
10+10+10=30
10+5+5=20
5+4+4=13
10+5x1=16
12樓：於米諾
10+10+10=30
10+5+5=20
5+4+4=13
10+3?2=16
13樓：匿名使用者
我認為這題是，1只鞋等5，一隻貓腳下兩隻鞋，手上兩隻口哨等19。十口哨一個等2，
5十19x2
14樓：匿名使用者
答案應該是10+3x2
15樓：風動
（鞋）10+（貓頭）3*（鈴鐺）2=16
16樓：大碩
應該是20 最後是乘號
17樓：童話灬蓋亞
是不是應該是這樣，貓不一樣，紅色什麼也是不一樣的
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