1樓:筆有千秋業
《學如登山bai》
du就zhi如擁有一座山
和一顆閃爍的星座
你向高處攀
dao登
你的目內光凝視著遠方
任眼容前的風景 片片凋落
如一季褪色的春
在那崎嶇的道路上
你的步履艱辛
多少次 從峻峭的高處
跌向死亡的山澗
你的傷痕累累 血淚斑斑
也不曾停止你的腳步
常常 你緊咬著寂寞
就象緊緊地咬著偉大
咬著驕傲與自尊
縱然一旦把寂寞咬碎
必須吞下一膽緊裹的苦水
你仍然不放棄
從生命的深處仰望世界
也許那是另一條恆長的窄路
在那攀登的途中 也許
有一天 你會倒下來
那也不是你的錯
只因那是一種神聖的抉擇
請你參考!
2樓:匿名使用者
學子少年志氣豪,
勤奮敢登高。
他人依金玉,
我有筆如刀。
原創......希望你滿意......!
3樓:匿名使用者
少壯不努力,老大徒傷悲古時候就有
誰有一首關於學習的詩,要很簡單的
4樓:一米八的王牌
書山有來路勤為徑,學海無涯苦作舟源。
業精於勤而荒於嬉bai,行成於
du思而毀於隨。
貴有恆何zhi必三更dao眠五更起,最無益只怕一日曝十日寒逝者如斯夫,不捨晝夜(孔子)
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已。(莊子)盛年不重來,一日難再晨。及時當勉勵,歲月不待人。
(陶淵明)明日復明日,明日何其多,我生待明日,萬事成蹉跎。世人若被明日累,春去秋來老將至。朝看水東流,暮看日西墜。
百年明日能幾何,請君聽我明日歌。(文嘉《明日歌》)
今日復今日,今日何其少!今日又不為,此事何時了!人生百年幾今日,今日不為真可惜!若言姑待明朝至,明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩,努力請從今日始。(文嘉《今日詩》)
少壯不努力,老大徒傷悲。(《長歌行》)
三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲。(顏真卿)
少年易學老難成,一寸光陰不可輕。(朱熹)
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒
5樓:花開歸亦
這是唐朝的顏真卿的詩《勸學》
三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。
黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲。
這首是小學就開始學了,所以我認為是比較簡單的。希望可以幫助你。
6樓:1灰溜溜
三更燈火五更雞,正是男兒讀書時.
黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲。
7樓:八月冰霜一場夢
學習如逆水行舟,不進則退。
誰幫我寫一首古詩:關於學習的
8樓:匿名使用者
好好抄好 看在哥那麼有才的襲面子上。
坐桌上bai,愛習之du。
知之為,師傾所有,為zhi誰。
為吾學 為吾講dao習之 須 聽 讀 記 思 解 。
多問 多不解。
習之有道,事半功倍。
帥哥 我前半段是為了教師節。自創的。我認為雖然不是詩但是要不要我給你改
坐桌上愛習
吾知師所傾
為吾學吾講
習之道所須
聽記讀思解
多問多不解
為習之有道
所事半功倍
9樓:石磊山人
秋窗微雨夜
坐對案前燈
作業題如海
輕舟不可乘
自己寫一首關於學習的詩歌,要自己寫!!!!!!!!
10樓:匿名使用者
就如擁有一座山
和一顆閃爍的星座
你向高處攀登
你的目光凝視著遠方
任眼前的風景 片片凋落
在那崎嶇的道路上
你的步履艱辛
多少次 從峻峭的高處
跌向死亡的山澗
你的傷痕累累 血淚斑斑
也不曾停止你的腳步
常常 你緊咬著寂寞
就象緊緊地咬著偉大
咬著驕傲與自尊
縱然一旦把寂寞咬碎
必須吞下一膽緊裹的苦水
你仍然不放棄
從生命的深處仰望世界
也許那是另一條恆長的窄路
在那攀登的途中 也許
有一天 你會倒下來
那也不是你的錯
只因那是一種神聖的抉擇
2、艾青《時代》
我站立在低矮的屋簷下
出神地望著蠻野的山崗
和高遠空闊的天空,
很久很久心裡像感受了什麼奇蹟,
我看見一個閃光的東西
它像太陽一樣鼓舞我的心,
在天邊帶著沉重的轟響,
帶著暴風雨似的狂嘯,
隆隆滾輾而來......
我向它神往而又歡呼! 『
當我聽見從陰雲壓著的雪山的那面
傳來了不平的道路上巨輪顛簸的軋響
像那些奔赴婚扎的新郎
——縱然我知道由它所帶給我的
並不是節日的狂歡
和什麼雜耍場上的鬨笑
卻是比一千個屠場更殘酷的景象,
而我卻依然奔向它
帶著一個生命所能發揮的熱情。
我不是弱者——我不會沾沾自喜,
我不是自己能安慰或欺騙自己的人
我不滿足那世界曾經給過我的
——無論是榮譽,無論是恥辱
也無論是陰沉沉的注視和黑夜似的仇恨
以及人們的目光因它而閃耀的幸福
我在你們不知道的地方感到空虛
給我生活的世界
我永遠伸張著兩臂
我要求攀登高山
我要求橫跨大海
我要迎接更高的讚揚,更大的毀謗
更不可解的怨,和更致命的打擊——
都為了我想從時間的深溝裡升騰起來......
沒有了個人的痛苦會比我更甚的——
我忠實於時代,獻身於時代,而我卻沉默著
不甘心地,像一個被俘虜的囚徒
在押送到刑場之前沉默著
我沉默著,為了沒有足夠響亮的語言
像初夏的雷霆滾過陰雲密佈的天空
舒發我的激情於我的狂暴的呼喊
奉獻給那使我如此興奮如此驚喜的東西
我愛它勝過我曾經愛過的一切
為了它的到來,我願意交付出我的生命
交付給它從我的內體直到我的靈魂
我在它的前面顯得如此卑檄
甚至想仰臥在地面上
讓它的腳像馬路一樣踩過我的胸膛
3、樹才《大海》
我們只應向大海學習
大海無路,八方敞開
它的語言在濤聲裡
它的遠方和深處
像靈魂一樣充滿奇蹟
我們只應該傾聽自身深處的聲音
能遺忘的,都應遺忘
因為星辰和土地是無法遺忘的
在海邊,坐以眺望
我似乎看穿生命的盡頭——
所見使我失明
所聞使我耳聾
11樓:匿名使用者
學理心得:數學的邏輯思維有趣,偶爾讓人玩些文字遊戲,縱身於遊戲王國裡回
盡情尋樂
物理的答縝密思慮,有些過於嚴肅,也許本身就不喜歡嚴密的理論體系化學的多彩實驗奇妙無比,讓我感受到大千世界的魅力生物的神奇奧祕,令我充滿好奇,渴求探尋著
關於學習的古詩.
12樓:納茲
有關「學習」的古詩詞:
1、讀書破萬卷,下筆如有神。 —— 杜甫《奉贈韋左丞丈二十二韻》
【釋義】形容博覽群書,把書讀透,這樣落實到筆下,運用起來就會得心應手。
2、讀書不覺已春深,一寸光陰一寸金。 —— 王貞白《白鹿洞二首·其一》
【釋義】專心讀書,不知不覺春天過完了,每一寸時間就像一寸**珍貴。
3、黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲。 —— 顏真卿《勸學詩》
【釋義】少年時只知道玩,不知道要好好學習,到老的時候才後悔自己年少時為什麼不知道要勤奮學習。
4、想見讀書頭已白,隔溪猿哭瘴溪藤。 —— 黃庭堅《寄黃幾復》
【釋義】想你清貧自守發奮讀書,如今頭髮已白了罷,隔著充滿瘴氣的山溪,猿猴哀鳴攀援深林裡的青藤。
5、我閉南樓看道書,幽簾清寂在仙居。 —— 李白《早秋單父南樓酬竇公衡》
【釋義】我獨自一人在南樓讀道書,幽靜清閒彷彿在神仙的居所。
13樓:使用者名稱用
1,《書院》宋代:劉過
原文:力學如力耕,勤惰爾自知。但使書種多 ,會有歲稔時。
釋義:努力學習就像是用力氣去耕田,勤勞、懶惰只有自己會知道,即便書的 種類很多,終究會有熟讀、理解的那一天。
2,《勸學》唐代:顏真卿
原文:三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲。
釋義:是指勤勞的人,勤奮學習的學生在三更半夜時還在工作,學習,三更時燈還亮著,熄燈躺下稍稍歇息不久,五更的雞就叫了,這些勤勞的人又得起床忙碌開了。年輕時不知道勤奮學習,年老時讀書就晚了。
3,《冬夜讀書示子聿》唐代:杜甫
原文:古人學問無遺力,少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。
釋義:古人學習知識是不遺餘力的,終身為之奮鬥,往往是年輕時開始努力,到了老年才取得成功。從書本上得到的知識終歸是淺薄的,未能理解知識的真諦,要真正理解書中的深刻道理,必須親身去實踐,方能學有所成。
4,《讀書》南宋:陸游
原文:歸老寧無五畝園,讀書本意在元元。燈前目力雖非昔,猶課蠅頭二萬言。
釋義:歸老隱居的志向就算沒有那五畝田園也依然如故,讀書的本意原在於黎民百姓。燈下讀書,眼神已大不如從前了。卻還是閱讀完了兩萬的蠅頭小字。
5,《勸學詩》宋代:朱熹
原文:少年易老學難成,一寸光陰不可輕。未覺池塘春草夢,階前梧葉已秋聲。
釋義:年輕的時候學習比較簡單,年老學習很難有什麼成就了,一點時光也不可輕視浪費。沒有感覺到池塘的草已經長出來了,臺階上的葉子以及暗示秋天來了。
6,《明日歌》明代:錢鶴灘
原文:明日復明日,明日何其多!我生待明日,萬事成蹉跎。世人若被明日累,春去秋來老將至。朝看水東流,暮看日西墜,百年明日能幾何?請君聽我《明日歌》
釋義:總等待明天,明日何等多!每天都等待明日到來,什麼事情都沒做成,白白浪費時間。
世人如果和我一樣都受到「明天」的害處,很快就會發現自己已經老了。只有活在當下,才能體會早晨看河水向東流逝、傍晚看太陽向西墜落快樂。一百年的明天,又能有多少呢?
請您聽聽我的《明日歌》
14樓:尉孝叔亥
觀書有感
宋·朱熹
半畝方塘一鑑開,
天光雲影共徘徊。
問渠那得清如許,
為有源頭活水來。
勸學(唐)孟郊
擊石乃有火,
不擊元無煙。
人學始知道,
不學非自然。
萬事須已運,
他得非我賢。
青春須早為,
豈能長少年。
《冬夜讀書示子聿》
——南宋.陸游
古人學問無遺力,少壯工夫老始成。
紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。
盛年不重來,一日難再晨.及時當勉勵,歲月不待人——晉.陶淵明《雜詩》
.百川東到海,何時復西歸?少壯不努力,老大徒傷悲——漢樂府民歌《長歌行》
15樓:空靈珊兒
1、一日無書,百事荒蕪。(陳壽)——讀書要持之以恆,一日不可間斷。
2、讀書破萬卷,下筆如有神。(杜甫)——大量閱讀,寫作時就會如有神助。
3、書猶藥也,善讀之可以醫愚。(劉向)——書如同良藥,善於讀書可以醫治愚鈍。
4、讀書有三道,謂心到、眼到、口到。(朱熹)——讀書要心神專一,全神貫注,口唯心誦,才能有所得。
騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不捨;鍥而舍之,朽木不折;鍥而不捨,金石可鏤。
--------------荀況 引自《荀子,勸學》
天行健,君子以自強不息。
--------------《周易·乾》(秦漢前儒家經典)
流水不腐,戶樞不蠹,民生在勤。
--------------張少成
勤能補拙是良訓,一分辛勞一分才。
--------------華羅庚
勸學 顏真卿
三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。
黑髮不知勤學早,白頭方悔讀書遲。
陸游 冬夜讀書示子聿
古人學問無遺力,
少年功夫老始成。
紙上得來終覺淺,
絕知此事要躬行。
朱熹 觀書有感
半畝方塘一鑑開,天光雲影共徘徊.
問渠那得清如許,為有源頭活水來.
《長歌行》
漢樂府青青園中葵,朝露待日晞。
陽春佈德澤,萬物生光輝。
常恐秋節至,焜黃華葉衰。
百川東到海,何時復西歸。
少壯不努力,老大徒傷悲。
《勸學》唐.孟郊
擊石乃有火,
不擊元無煙。
人學始知道,
不學非自然。
萬事須己運,
他得非我賢。
青春須早為,
豈能長少年。
《勸學詩》唐·韓愈
讀書不破費,
讀書利萬倍。
窗前讀古書,
燈下尋書義。
貧者因書富,
富者因書貴。
《書院》宋·劉過
力學如力耕,
勤惰爾自知。
但使書種多,
會有歲稔時。
古代的「勸學詩」集錦
一、立志
少小多才學,平生志氣高。別人懷寶劍,我有筆如刀。(《神童詩》)
朝為田舍郎,暮登天子堂。將相本無種,男兒當自強。(《神童詩》)
讀律看書四十年,烏紗頭上有青天。男兒欲畫凌煙閣,第一功名不愛錢。(明 楊繼盛《言志詩》)
二、勤學
三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲。(唐 顏真卿《勸學》)
力學如力耕,勤惰爾自知。但使書種多,會有歲稔時。(宋 劉過《書院》)
三、惜時
青青園中葵,朝露待日晞。陽春佈德澤,萬物生光輝。常恐秋節至,焜黃華葉衰。百川東到海,何時復西歸?少壯不努力,老大徒傷悲。(《長歌行》)
盛年不再來,一日難再晨。及時當勉勵,歲月不待人。(晉 陶淵明《雜詩》)
勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時。有花堪折直須折,莫待無花空折枝。(唐 《金縷衣》)
昨日兮昨日,昨日何其好!昨日過去了,今日徒煩惱。世人但知悔昨日,不覺今日又過了。水去汩汩流,花落日日少。萬事立業在今日,莫待明朝悔今朝。(佚名《昨日歌》)
今日復今日,今日何其少!今日又不為,此事何時了?人生百年幾今日,今日不為真可惜!若言姑待明朝至,明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩,努力請從今日始。(明 文嘉《今日歌》)
明日復明日,明日何其多。我生待明日,萬事成蹉跎。世人若被明日累,春去秋來老將至。朝看東流水,暮看日西墜。百年明日能幾何?請君聽我明日歌。(清 錢泳《明日歌》)
四、方法
讀書切戒在慌忙,涵泳工夫興味長。未曉不妨權放過,切身須要急思量。(宋 陸九淵《讀書》)
讀書患不多,思義患不明。患足己不學,既學患不行。(唐 韓愈《勸學詩》)
五、體會
半畝方塘一鑑開,天光月影共徘徊。問渠那得清如許,為有源頭活水來。(宋 朱熹《觀書有感》)
昨夜江邊春水生,蒙衝鉅艦一毛輕。向來枉費推移力,此日中流自在行。(宋 朱熹《觀書有感》)
六、樂趣
木落水盡千崖枯,迥然吾亦見真吾。坐對韋編燈動壁,高歌夜半雪壓廬。地爐茶鼎烹活火,一清足稱讀書者。讀書之樂何處尋?數點梅花天地心。(元 翁森《四時讀書樂》冬)
春讀書,興味長,磨其硯,筆花香。讀書求學不宜懶,天地日月比人忙。燕語鶯歌希領悟,桃紅李白寫文章。(** 熊伯伊《四季讀書歌》春)
誰寫一首關於春天的詩，誰寫一首關於春天的詩
春夜洗浴 夜不很真實，猶如人生變幻無常的事，每個 靈魂，從陌生自己將生命開始，一顆心學會感知。愛像一首詩，用最美的聲音誦給感知，永不 停止，讓人感覺虛幻的不虛幻，不很真實的真實。自己的名字，最初的相思戀愛的手指，一個 人生，許許多悲歡離合的故事，第一次 一輩子。人若痴情了，心就容易疼會計較得失，往往...
初中同學聚會寫一首打油詩,寫一首關於邀請同學聚會的打油詩
詩歌一 同學聚會打油詩 寒窗舊友聚一方，噓寒問暖論滄桑。你說人生盡如意，他道世間多淒涼。談笑的談笑 家常的家常 詩歌二 同學聚會打油詩 同學聚會不容易，踴躍發言不客氣 暢所欲言談經歷，回憶友情更愜意 為了加深同學情，希望從今多聯絡 同學今天有福氣，全仗老師來培育 師生感情如海深，同學友誼倍珍惜 互幫...
一首關於楊柳的送別詩，一首關於楊柳的送別詩
李白 春夜洛城聞笛 誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。憶秦娥 李白 簫聲咽，秦娥夢斷秦樓月。秦樓月，年年秋色，灞陵傷別。樂遊原上清秋節，咸陽古道音塵絕。音塵絕，西風殘月，漢家陵闕。揚子江頭楊柳春，楊花愁殺渡江人。淮上與友人別 鄭谷 表達情感 本詩通過對詩人與友人握別於淮...