1樓：匿名使用者
在圖形世界裡有一個自大的正方形。正方形不關遇到誰，都喜歡自我誇耀一番：「啊！
我是多麼漂亮，我的體形多麼勻稱！邊一樣長，角一樣大！如果在我的身體中間畫一條垂直於邊的直線，然後沿著這條直線把我的身體對摺，就和會一絲不差的吻合在一起。
你麼說這世界上還會有比我更完整的圖形嗎？」時間一長，大家都煩它了，看見它就躲得遠遠的。
於是，正方形只好一個人在街上閒逛，打發時間。日子一天一天的過去了，正方形感到很孤單，沒有人跟它說話，沒有人跟它一起玩耍。於是，正方形決定去找一個好朋友。
正方形在馬路上走著，突然，正方形看見一個圓圓的輪胎從它身邊滾過，正方形趕緊跑過去看看輪胎的臉，看看是不是它要找的朋友，可是不是。正方形又繼續往前走著，它又看見一個三角形，正方形又跑過去看看三角形的臉，可惜又不是。正方形只好又往前走，看見了一個長方形，就跑到長方形前面看看長方形的臉，這回可找到了朋友。
正方形可高興了。正方形連忙對長方形說：「我們應該不止是朋友，說不定還是遠房親戚呢！
」長方形說：「才不是呢。」正方形興奮地說：
「是的，我們是好朋友。我們有共同的特點，那就是我們都有四個直角，對邊平行而且相等，對角線互相平分。」長方形仔細打量了一下正方形，又看了看自己，驚奇地說：
「還真是像你說的這樣。那我們以後就是好朋友了。」
正方形終於找到了好朋友，從此以後，它也不再自我吹噓了。因為它知道在這個世界裡比自己美的東西有很多很多。
在幾何圖形的王國裡，有三角形、正方形和圓形，它們一直在一起玩。三角形是靈活的，因為它既能變大，也能變短，既能正著身，也能歪著坐。正方形是規矩的，因為它只能變大，也只能變小。
圓形是最圓滑的，因為圓形的圖形一滾，就能滾得很遠，說明圓形滾得很快，只要把圓形兩頭一拉，就能變成橢圓形，如果把圓形對摺，就能變成半圓形，把圓形對摺兩次，就能變成四個扇形。它們真是千變萬化的呀！這就是幾何圖形的王國裡基本的圖形，它們是最親密無間的好朋友、好兄弟，
三個兄弟離開了幾何王國，它們翻山越嶺，爬山涉水，經過了一番辛苦，它們來到了一座繁華的城市。三角形看著這個城市說：「啊！
這麼多高樓大廈，這麼多車和人，真是人來人往呀！」正方形聽到了許多聲音，說：「這裡的聲音多雜亂，應該讓這個城市更寧靜一些。
」圓形看見這個城市說：「你們看，這些房子和亭子都可能被大水沖走了，人們都沒有地方住和休息了。」三角形點子又多了，說：
「咱們來建造一些房屋和亭子，讓人們有家，有休息的地方。」三角形變屋頂，正方形變牆壁，圓形變窗戶，這是一個房屋。三角形變成亭子頂，正方形變成亭杆，圓形變成桌子，這是亭子。
一到夜晚，這裡的燈像五顏六色的焰火濺落人間，馬路上一串串車燈，像長河奔流不息。
三個兄弟離開城市，又來到了樹林，它們看到樹木全砍光了，鳥兒沒地方住了，三角形說：「咱們來變一棵棵樹吧！」說著，三角形變成了樹葉，正方形變成了樹杆，圓形變成了一個個鳥巢，讓鳥兒有了美麗又溫暖的窩住。
有一個人走過，三個兄弟覺得那人很渴，三角形說：「我們變成果樹吧！」說著，三角形變成了樹葉，正方形變成了樹杆，而圓形變成了果子，那個人看到有果樹，就去摘果子，森林就又變成了果林了。
三兄弟邊遊玩邊助人為樂，真值得我們學習哦！
2樓：匿名使用者
用幾何圖形（圓形 長方形 正方形 三角形）拼圖，可以拼成什麼圖形？都要用你重疊試試吧，因為平面的圓實在很難和其他圖形組合，應該是重疊吧，那可能
3樓：跨越起跑線
用這幾個圖形任意拼成一個圖形，或人或物，然後想象寫作文。
4樓：匿名使用者
用圖形寫想象作文，那就抓住圖形的特點。 正方形→方方正正 三角形→稜角突出 圓形→圓 至於剩下的，你可以想一下幾者組合成塔之類的。。。
用圓形、三角形、長方形、正方形拼圖寫一篇作文 5
5樓：夏瀾清
在「青少年創意模型展覽會」會廳**是圓形花盤，中間有一個正方形的平臺，上面放滿了各種創意作品，平臺左側是一個巨大的三角形的蘋果模型，而另一邊則是一個足足有兩米高的長方形的西瓜...
想象一下三角形 正方形 圓形 橢圓形組成一個圖形的作文280字
6樓：匿名使用者
角形的支撐
在同一平面內,不在同一條直線上的三點順次連線後就構成了三角形.古代埃及法老利用了這三角形的穩固、堅定、耐壓的特點,建造出了金字塔這一世界奇蹟.金字塔依三角形的定律以其獨特的構造,支撐起了那永久的壓力.
參天大樹挺拔聳立,枝繁葉茂,正是來自於深扎大地的根與幹構成的三角形的支撐.所以,根死樹必枯.
凌雲高樓巍峨壯觀,氣勢撼人,正因為那來自堅實基石構成的三角形無語的支撐.所以,基陷樓必危.
剛強的柱石支撐起了百年不倒的大橋,堅韌的鋼軌支撐起了呼嘯賓士的列車.因為它們都得益於三角形結構的支撐.
臺下十年功,支撐起臺上一分鐘；讀書十年苦,支撐起一朝天下名.這裡面難道就沒有「三角形」的支撐嗎?回答是肯定的.
沒有意志、目標和追求這三點組成的「三角形」的支撐,談何成功；失去意志、目標和追求這一「三角形」的支撐,耀眼的光輝怎麼不會黯然失色?
司馬遷在遭受宮刑這一奇恥大辱後,正是因為有了信念、毅力和追求的支撐,才使他完成了《史記》這一歷史鉅著.
越王勾踐臥薪嚐膽,受盡了屈辱,但是志向、決心和毅力支撐著他,最終以少勝多,大敗吳軍,名垂千古.
一位打破了世界紀錄的舉重運動員說：「我撐得起世界紀錄,但我舉不起平時留下的汗水.」噢,原來那世界紀錄也是由意志、信念和汗水來支撐的.
用幾何圖形（圓形 長方形 正方形 三角形）拼圖，可以拼成什麼圖形？急需，謝謝！ 30
7樓：匿名使用者
對這幾個幾何圖形沒有要求嗎??是可以隨便大小的嗎??
如果是這樣,那你可以在拼出來後,想把它說成什麼都可以啊.
你最好自己動手做幾個這樣的圖形啊,試試吧,看可以拼出什麼樣的圖形啊.那時再來問吧.
8樓：千葉_隨心
你重疊試試吧，因為平面的圓實在很難和其他圖形組合，應該是重疊吧，那可能性就多了，哈都有可能了．～～～
把三角形,圓,直線,波浪線,寫一篇想象作文
9樓：心形於役
我小的時候,幼兒園不教幾何圖形,算術卻天天都學.那時,我對幾何圖形的瞭解非常膚淺,只知道幾個正方形,三角形,圓形之類的圖形,對這些圖形毫無興趣.
一年一年過去了,我漸漸長大了,上了小學,數學老師上的幾何圖形課,使我突然發現,原來,圖形一直伴隨著我們,是許多圖形讓我們的生活更加美好.從那時開始,我便一直留心觀察周圍的各種事物,看看哪些幾何圖形的存在.漸漸的,我居然對幾何圖形達到入迷的程度了.
瞧,用三角形的原理做成的三角架可以固定許多物品,用平行四邊形做成了手拉門,防盜窗,大壩的形狀是梯形,太陽是圓形,龍捲風是螺旋形的……總之,世界上的所有東西都有自己天然的圖形,圖形無處不在!在令人眼花繚亂的幾何圖形中,最令我喜愛,最有魅力的要算波浪線了.
" "是生命運動的象徵.瞧,醫院的搶救室裡,一幅幅心電圖正顯示著波浪線.如果那波浪線不停地跳動,就說明這個人還沒有生命危險,能順利地活下去.
如果心電圖中的波浪線成了直線,而且時間非常的長,就說明了這個人心臟停止了跳動,已經與世長辭,離開了人世了.如果成了直線,又慢慢變成了波浪線,就說明這個人搶救成功,從死亡線上拉了回來.
" "在**中是常見的幾何圖形.如果這條波浪線慢慢上升了,成了" "說明****,股民們都會歡呼起來,手舞足蹈.如果波浪線緩慢地下降了,成了" ",說明****,股民們就會非常傷心.
" "是祖國前進的動力.看,蔚藍的大海上,浪花正歡快地跳躍著,形成了波浪線.俗話說:
"長江後浪推前浪",這浪花,這波浪線,不就正代表著祖國人才輩出,祖國的明天將更加美好嗎 如果祖國湧現了大批優秀人才,祖國就能更加繁榮富強,就能和美國等一些發達的國家比個高低.
我愛波浪線,我愛它給我們帶來前進的動力,帶來更幸福的明天!
10樓：shine風影月
三角形是幾何圖形中最基本的多邊形，任何多邊形都可以分割成若千個三角形，而且它具有穩定性，和生活聯絡也很密切。
它沒有圓的圓滑，沒有矩形的死板，但它確是有稜有角的，不因為外界的環境而改變自身的形狀，也是一種另類的生活方式。就像是：走自己的路，讓別人說去吧！
選擇這種生活的人，往往不會在意外界的流言蜚語、別人的冷嘲熱諷，只是享受自己生活的獨特魅力，享受自己的世界的繽紛色彩。並不是特立獨行、固執己見，只是不甘平凡、不隨波逐流，是充滿希望與夢的，是理想主義的。同時，三角形又是最堅固的，也是幾何圖形中不可或缺的，就像知識對於我們一樣。
初中階段，正是我們汲取知識最好的時間段。我們談理想，希望成為富翁，擁有像比爾·蓋茨似的萬貫家財；可望成為名人，像愛因斯坦一樣讓全世界的人都知道我們，但這一切的美麗，都倚靠著知識。如果比爾·蓋茨沒有學過專業的電腦知識，沒有對已有的知識進行研究、運用、創新，那他頂多是一個平庸的電腦工程師；如果愛因斯坦沒有基於各種知識的積累，是不可能寫出《相對論》這樣的著作。
同樣，我們的夢想也需要知識的支援。只有打下像三角形一樣牢固的基礎，我們才能超越自我，挑戰極限，讓夢想成為現實。
其實，三角形也是一種極其簡單的圖形，簡單卻更富內涵，卻有很多人喜愛。也許簡單的才是最幸福的。就像是簡簡單單的快樂，不需要多麼華麗，多少變幻莫測，簡單的快樂本身就是一首極富魅力、感染力的詩。
擁有了簡單的快樂，就擁有了無憂無慮的心情，就擁有了充滿活力的青春。青春是一種心境，快樂是一種權利。青春的路上，荊棘與玫瑰並存。
青春的路還很長，路的那一頭一定有陽光。
用圓形、正方形、長方形、三角形、月牙形寫想象作文。 10
11樓：創美帽業社
六年級水平的話可以參考以下觀點：
1、圓形 很自然可以聯想到家庭 可以從家庭這個角度來寫文章 突出重點在一家人的和睦 一家人在一起時的歡樂 也可以從人物角度出發 逐個來寫 這樣文章所表現出的是一家人的團團圓圓 。
2、正方形 可以聯想到家鄉的田野，田野的形狀呢就像這個正方形一樣 也可以想到我們小時候玩的遊戲
3、長方形 可以想到 教室 課桌 然後進一步寫到我們的課堂生活
4、 三角形 是個很牢固的形狀，也可以想到家庭 比如 你是在頂上的那個點 爸媽是底下左右的兩個點 是他們支撐著你 表達出一種父愛跟母愛
5、月牙形自然想到月亮咯 或者同學 老師沒眼睛 眉毛 可以從人物角度來寫文章 比如老師笑起來的眼睛跟月牙似的 然後著重寫老師
靠自己的想象吧 ， 生活中不缺少美 ，只是缺少發現美的眼睛 。
希望對你有一些幫助。
三角形 圓形24圓形 正方形55三角形 正方形36,求三角形,正方形,圓形各是多少
由前兩式得 正方形 三角形 31 正方形 三角形 36 正方形 31 36 2 33.5 三角形 2.5 圓形 21.5 t 1.5 s 34.5 c 22.5 正 57.5 24 35.5 正方形 33.5 三角形 2.5 圓形 21.5 正方形 三角形 35，圓形 三角形 21，圓形 正方形 2...
正方形加三角形等於100，三角形加圓形等於120，正方形加圓形等於140，求正方形三角形圓形分別是
正方形制 x 三角形 y 圓形 z x y 100 y z 120 x z 140 三個式子相加 2 x y z 100 120 140x y z 180 x y z x y 180 100z 80 x y z y z 180 120x 60 x y z x z 180 140y 40 正方形 x ...
用三角形正方形圓形做陀螺怎麼做，用三角形，圓，正方形，火柴怎麼做成陀螺？
應該是三角形陀螺 正方形陀螺 圓形陀螺,時間越來越長吧,我沒做,但毋庸置疑圓的肯定是最長的 完美中心對稱,阻力最小 而正方形邊數比三角形更多,即更接近圓形,阻力更小 時間更長吧 實這個陀螺倒不倒的原因就是高一學的向心力,向心力總是垂直那。用三角形，圓，正方形，火柴怎麼做成陀螺？把正方形放在中來間三角...