鄰里養老模式怎麼解決老人之間的關係問題

2021-03-19 18:36:22 字數 3554 閱讀 2539

1樓:匿名使用者

老人們其實在生活與交往過程中也會遇到一些問題,需要調節與溝通,如萬科所推崇的鄰里養老模式是讓老人期待每天的生活。萬科會打造老人活動與社交的空間,老人們一起吃飯,一起在一個桌子上打牌,一起參與感興趣的課程,一起鍛鍊身體,按興趣組織社團。由此帶來的效果是,老人們逐漸開始熟悉起身邊的鄰居,偶爾還會彼此登門探望,結交新的朋友圈子,原來那些被單元房分割而成的冷漠社群,也正在逐漸恢復為友善的熟人、鄰里社會。

2樓:可愛韋一

隨著經濟社會的不斷髮展,醫療水平的顯著提升,人們的壽命普遍越來越長,由此帶來的人口老齡化問題也日益凸顯。對於我國而言,老年人的養老方式主要包括居家養老、社群養老和機構養老,而大多數老人受到傳統文化的影響,更願意選擇居家養老,但對於很多子女而言,走上工作崗位、成家立業後待在父母身邊的時間越來越少,不能時時照顧老人,這也成為現今養老方式的矛盾之處。

近幾年,鄰里互助養老這一新模式走入人們的生活中。「鄰里互助養老」主要是依靠鄰里之間相互溝通、幫助,在一棟樓宇或院落內,老年人與老年人之間、老年人與中年人之間、老年人與年輕人之間建立起互幫互助關係。這一養老模式充分發揮了鄰居之間的關係,老年人可以在一起共同就餐,閒暇之餘聊天喝茶、相互交談,既能夠減少老年人的孤寂感,也能夠讓子女們放心。

鄰里互助養老的方式是多樣的,剛剛步入60歲的老人身體相對比較健康,這樣的老人就可以去幫助樓內的高齡老人;

三、四十歲的中年人可以與固定幾家老人結成對子;青少年則可以定期為樓內老人開展志願服務,幫忙打掃衛生或買菜。其實,鄰里之間的關係在以前是很重要的,正所謂「遠親不如近鄰」,但在現實生活中,人們往往會忽視自己與鄰居之間的關係,再加上現如今人們越來越重視隱私,鄰里之間的矛盾更是大於和諧。

鄰里互助的養老方式在有些農村是以宗族、家族的方式被提出和實踐,並主要針對空巢老人。這主要是源於宗族或家族有著相同的血脈,雖然在村內住的比較分散,但既是家人也是鄰居的關係,使鄰里互助養老的方式為空巢老人減少了「空巢感」,而在外打工的子女也不必時時刻刻擔心家中的父母。

但在我看來,鄰里互助養老的方式不僅適用於農村的宗族或家族,同時也適用於北京這座城市中的樓宇、院落中。尤其是現如今越來越多的空巢老人,他們不喜歡在養老院養老,寧可獨自在家,但子女外出工作一年也回不了家幾次。面對這樣的情況,鄰居就成為了空巢老人最親近的人,而鄰里互助養老能夠增加空巢老人與社會接觸,減少寂寞感、空虛感、失落感,並在與同齡人互動的過程中重新構建自我認知。

在北京西城區,就有一棟樓內建立起了「樓宇俱樂部」,樓內的一戶人家自願騰出自己的兩間屋子,供老人們就餐、理髮和開展興趣小組活動。鄰里互助養老是在新形式下的一種養老方式,對於社會而言,老年人辛苦了一輩子,晚年更應該快樂度過;對於子女而言,父母操心了一輩子,老有所養、老有所依更是他們關注的事情。這個?

有關禮儀的重要性的小故事

3樓:喵喵喵啊

每年的「六一」兒童節,長春文廟都會舉行大型公益兒童啟蒙禮儀式。啟蒙禮,古時候也稱為「開筆禮」,屬於中華民族傳統禮儀文化的重要組成部分。

舉行啟蒙禮,是對少兒開始識字習禮的一種啟蒙教育形式,是標誌少兒進入人生學習階段的一項非常隆重的紀念儀式。

長春文廟的大成殿和泮橋的漢白玉欄杆上繫著紅彤彤的綢子團花,參禮場地鋪上了紅色的地毯,鮮花綠植點綴。儀式通過正衣淨手、開筆習書、硃砂啟智等環節,讓孩子們明白讀書學習的意義和做人做事的準則。

擴充套件資料

中國傳統禮儀文化的當代價值:

1、促進理想人格的形成。傳統禮儀文化通過約之以禮、行之以禮以及重禮貴和,促進理想人格的形成。約之以禮強調以禮治國、以禮立身,重在為社會個體成長創造良好的環境;

行之以禮則強調人們相處時要用禮和守禮,重在培養人們尊崇禮、安於禮、行依禮;重禮貴和重在強調以禮處理各種社會矛盾和糾紛,從而達到修己安人的目的。

2、宣揚人類共同價值追求。西方國家向世界宣傳的「普世價值」與我國宣揚的傳統禮儀文化相似。傳統禮儀文化中的誠信、尊重、和諧等都有效地向世界宣揚了中國人崇尚禮儀文明的精神追求,同時,其也對西方國家「普世價值」的傳播形成了一定的推動力,進而使人類達成共同價值追求。

3、弘揚孝文化。在全球人口老齡化以及我國日趨嚴重的社會養老形勢下,傳統禮儀文化弘揚的「孝道」逐漸延伸出「關愛老人就是關愛自己」等尊老養老的道德理念,傳播孝道和養老已成為**、社會、家庭的共有責任,孝文化也因此形成。

4樓:匿名使用者

故事一:千里送鵝毛。

「千里送鵝毛」的故事發生在唐朝。當時,雲南一少數民族的首領為表示對唐王朝的擁戴,派特使緬伯高向太宗貢獻天鵝。

路過沔陽河時,好心的緬伯高把天鵝從籠子裡放出來,想給它洗個澡。不料,天鵝展翅飛向高空。緬伯高忙伸手去捉,只扯得幾根鵝毛。

緬伯高急得頓足捶胸,號啕大哭。隨從們勸他說:「已經飛走了,哭也沒有用,還是想想補救的方法吧。

」緬伯高一想,也只能如此了。

到了長安,緬伯高拜見唐太宗,並獻上禮物。唐太宗見是一個精緻的綢緞小包,便令人開啟,一看是幾根鵝毛和一首小詩。

詩曰:「天鵝貢唐朝,山高路途遙。沔陽河失寶,倒地哭號啕。

上覆聖天子,可饒緬伯高。禮輕情意重,千里送鵝毛。」唐太宗莫名其妙,緬伯高隨即講出事情原委。

唐太宗連聲說:「難能可貴!難能可貴!

千里送鵝毛,禮輕情意重!」

這個故事體現著送禮之人誠信的可貴美德。今天,人們用「千里送鵝毛」比喻送出的禮物單薄,但情意卻異常濃厚。

故事二:程門立雪。

楊時(1053——1135)是北宋時一位很有才華的才子,南劍州將樂人(今屬福建)。中了進士後,他放棄做官,繼續求學。

程顥(1032——1085)、程頤(1033——1107)兄弟倆是當時很有名望的大學問家、哲學家、教育學,洛陽人,同是北宋理學的奠基人。他們的學說為後來的南宋朱熹所繼承,世稱程朱學派。

楊時仰慕二程的學識,投奔洛陽程顥門下,拜師求學,4年後程顥去世,又繼續拜程頤為師。這時他年已40,仍尊師如故,刻苦學習。一天,大雪紛飛,天寒地凍,楊時碰到疑難問題,便冒著凜冽的寒風,約同學遊酢(1053——2023年)一同前往老師家求教。

當他來到老師家,見老師正坐在椅子上睡著了,他不忍打攪,怕影響老師休息,就靜靜地侍立門外等候。當老師一覺醒來時他們的腳下已積雪一尺深了,身上飄滿了雪。老師忙把楊時等人請進屋去,為他們講學。

後來,「程門立雪」成為了廣為流傳的尊師典範。

5樓:紅果

在奧巴馬會見日本天皇時,出

6樓:匿名使用者

孔融讓梨

孔融(153—208年),魯國人(今山東曲阜),是東漢末年著名的文學家,建安七子之一,他的文學創作深受魏文帝曹丕的推崇。據史書記載,孔融幼時不但非常聰明,而且還是一個注重兄弟之禮、互助友愛的典型。

孔融四歲的時候,常常和哥哥一塊吃梨。每次,孔融總是拿一個最小的梨子。有一次,爸爸看見了,問道:

「你為什麼總是拿小的而不拿大的呢?」孔融說:「我是弟弟,年齡最小,應該吃小的,大的還是讓給哥哥吃吧!

」孔融小小年紀就懂得兄弟姐妹相互禮讓、相互幫助、團結友愛的道理,使全家人都感到驚喜。從此,孔融讓梨的故事也就流傳千載,成為團結友愛的典範。

7樓:小妖

如果是好久不見的朋友,第一面就大方地對他(她)說:哎呀,這麼久不見,你變得漂亮(帥)許多啊!跟上司去吃飯的時候,儘量多做苦工,多幫客戶倒酒(茶),如果上司被客戶的問題難住,你就要幫他(她)打圓局。

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