1樓：微
1、學習禮儀首先是個人的需要。因為禮儀是不可缺少的個人素質，人人都學習禮儀，掌握禮儀，自覺執行禮儀規範，就容易溝通感情，使人際交往獲取成功，進而有助於人們所從事得各種事業順利發展並取得成功。 2、學習禮儀是社會需要。
文明的社會是一個安定、和諧的社會。人人重視禮儀，遵守社會公德，注意遵守人與人交往的基本禮貌準則，社會就會更加和諧和安定。掌握規範的社交禮儀，能為交往創造出和諧融洽的氣氛，建立、保持、改善人際關係。
通過禮儀教育，可以讓當代師範院校大學生們認識到應該積極適應社會，自覺參與社會活動，改造、變革社會環境，促使社會發展進步，同時改造、發展和實現自我。
2樓：匿名使用者
禮儀是人們在社會交往活動中，為了相互尊重，在儀容、儀表、儀態、儀式、言談舉止等方面約定俗成的，共同認可的行為規範 。禮儀是對禮節、禮貌、儀態和儀式的統稱。
禮儀是人們約定俗成的，對人，對己，對鬼神，對大自然，表示尊重、敬畏和祈求等思想意識的，各種慣用形式和行為規範。這裡的慣用形式包括禮節和儀式，禮節一般是個人性的，並且不需要藉助其他物品就可以完成的形式，譬如磕頭、鞠躬、拱手、問候等；而儀式大多是集體性的，並且一般需要藉助其他物品來完成，譬如奠基儀式，下水儀式，迎賓儀式，結婚儀式，祭孔大典，等等。人類最早的禮儀是祭祀禮儀，它主要是表達對天地鬼神的敬畏和祈求。
3樓：橘子爸爸
女子禮儀分很多種，有書可以學習
如何學習禮儀
4樓：大唐磨刀匠
首先，禮儀是一個大概念。禮在中國古代是社會的典章制度和道德規範。作為典章制度，它是社會政治制度的體現，是維護上層建築以及與之相適應的人與人交往中的禮節儀式。
作為道德規範，它是國家領導者和貴族等一切行為的標準和要求。在孔子以前已有夏禮、殷禮、周禮。夏、殷、週三代之禮，因革相沿，到周公時代的周禮，已比較完善。
作為觀念形態的禮，在孔子的思想體系中是同「仁」分不開的。孔子說：「人而不仁，如禮何？
」他主張「道之以德，齊之以禮」的德治，打破了「禮不下庶人」的限制。到了戰國時期，孟子把仁、義、禮、智作為基本的道德規範，禮為「辭讓之心」，成為人的德行之一。荀子比孟子更為重視禮，他著有《禮論》，論證了「禮」的起源和社會作用。
他認為禮使社會上每個人在貴賤、長幼、貧富等等級制中都有恰當的地位。在長期的歷史發展中，禮作為中國社會的道德規範和生活準則，對中華民族精神素質的修養起了重要作用。
儀：是禮節。是禮的表現形式。
舉止、言談合乎禮即儀。心態最重要。首先，明確自己在場合的位置，才能選定用那種禮節。
位上者，表率、端莊、公正、和藹。位平者，和諧、周到、尊上、導下。位下者，尊上、殷切、主動、到位。
舉例：迎接長輩。主動提前到做好準備工作，請中輩察看。
長輩來，立於中輩後，長輩先行，中輩在前側引導，晚輩不動。長輩中輩落座後，晚輩或立於中輩後，或立於靠門的位置。長輩中輩交談，如不涉及晚輩，則悄然退出關門，於門外聽不見談話的位置伺後。
第二個例子：在會場，某領導在主席臺上 （不是正中）主動向主席臺下某熟人揮手致意，這也是失禮的。首先，不尊重主領導，其次，不尊重其他觀眾，同時也使熟人尷尬。
正確做法是，領導上主席臺落座後，先微笑巡視全場，向熟人微微點頭微笑致意，臺下熟人應微欠身回禮即可。
第三個例子；在會場，主席臺領導向臺下鞠躬，臺下服務員此時正從過道向主席臺方向行走，這時應立定，側身想著主席臺，表示這禮不是你應該享受的或是不應該接受的。
第四個例子，你陪同領導或長輩接受晚輩或平輩致敬時，應側面望向被致敬者微笑或鼓掌。在行進中，有人晚輩或下屬向你致敬時，應微笑點頭即可，不可比領導動作大。如果場合嚴肅，你可微微仰頭，即回半禮。
當然，這只是表明在某一場合的心理位置的例子。在各種場合都是這樣的心理擺位。有的人為了表現自己，位置向前站，主動搶話，問一而告二，不論你多優秀，都是失禮的無教養的表現。
只要你把自己的位置把握好了，在場合中，你馬上就能讓人感覺出非常突出。如果不理解這些，只是學一些禮儀書（現在禮儀書大多介紹西方禮節），其表現非常做作，更加表現出沒有教養。
我國之所以自稱為禮儀之邦，是因為我們的傳統，很多人際關係不使用語言表達的，是用禮節瞭解的。過去見面行泛禮（有時互相謙讓會行幾套禮節）後通過肢體語言已經瞭解了對方的身份、地位、學識。再問臺甫是隱晦地瞭解對方家族背景、輩分，以便在交往中擺正自己的位置。
5樓：匿名使用者
可以買本禮儀的書學習，，，不知道你要學商務禮儀。還是別的、
6樓：書時芳支培
禮儀是生活、工作、人際交往中的自我形象和行為規範。學習禮儀可以為你增添更多的光彩，甚是重要。如果條件容許，建議購買基本關於禮儀方面的專業書籍看看，這個需要專業的去體研，而並不是有些人認為的不需要可以去學。
如果你想讓自己更出眾，那麼知書達理和關鍵啦。不要讓不知禮儀而讓你陷入困境。學習的時候可以分開來學，比如社交禮儀，職場禮儀，著裝禮儀。。。
學習是自己的事情，加油!
7樓：浮淑蘭空畫
禮儀是人們在社會交往活動中，為了相互尊重，在儀容、儀表、儀態、儀式、言談舉止等方面約定俗成的，共同認可的行為規範
。禮儀是對禮節、禮貌、儀態和儀式的統稱。
禮儀是人們約定俗成的，對人，對己，對鬼神，對大自然，表示尊重、敬畏和祈求等思想意識的，各種慣用形式和行為規範。這裡的慣用形式包括禮節和儀式，禮節一般是個人性的，並且不需要藉助其他物品就可以完成的形式，譬如磕頭、鞠躬、拱手、問候等；而儀式大多是集體性的，並且一般需要藉助其他物品來完成，譬如奠基儀式，下水儀式，迎賓儀式，結婚儀式，祭孔大典，等等。人類最早的禮儀是祭祀禮儀，它主要是表達對天地鬼神的敬畏和祈求。
怎樣才能學好禮儀
8樓：匿名使用者
【如何學好禮儀】 禮儀是一個人乃至一個民族、一個國家文化修養和道德修養的外在表現形式，是做人的基本要求。中華民族自古以來就非常崇尚禮儀，號稱"禮儀之邦"。孔夫子曾說過：
"不學禮，無以立。"就是說一個人要有所成就，就必須從學禮開始。可見，禮儀教育對培養文明有禮、道德高尚的高素質人才有著十分重要的意義。
禮儀是一種無形資產，他是參與現在市場競爭的重要籌碼，是成功者的最好名片。可以為你的形象添彩，為你的魅力加分，為你的成功鋪路。 禮儀即禮節和儀式（修飾）。
是交往中體現人與人之間的相互尊重的意思，就是與人交往的程式、方式以及交往程式的外在表面的規範。禮儀的其本效應（作用和意義）： 1.
、禮儀的精神意義：（1）禮儀的基本精神在於它使人感到舒適。（2）禮儀是人類文明進步的重要標誌。
（3）禮儀是一種無形資產，併成為參與競爭的重要籌碼。（4）禮儀是獲得成功的手段，更是通向成功的橋樑。在平常與人交往中，85％是人際關係與交往禮儀能力，15％才是專業技術的能力支援。
2.、禮儀的作用：（1）.
規範人的行為。人獨處或公共場所必須遵守的行為規範，尊人者人恆尊之。（2）.
積極的教育作用。取義、向美、向真、尊重別人。決不能為所欲為。
（3）.促進社會和家庭和諧。修身齊家治國平天下。
禮在人際關係中起調解、調理作用。 3.、禮儀的基本方面：
待人接物。（1）.尊重。
禮儀的靈魂 a.尊重上級，第一．服從命令。第二．維護威信。
第三．平等待人。第四．不得越位。b．尊重下級．真誠的對待下級，尊重下級的人格。
c．尊重同事．第一．相互支援．第二．相互關心．第三．平等對人．第四．以誠相待。d．尊重客人．第一．熱情接待．第二．熱忱幫助．第三．一視同仁．第四．不厭其煩。（2）．誠信。
（是人的名片）不能做到的就不能答應，那怕一單虧本也不能出爾反爾，應如實反映，慎重承諾。（3）.把握界域距離。
a．親密距離．屬夫妻、父（母）子（女）的私下情節，距離為1.5－4.6mm之間，大眾廣庭下**。
b．個人距離，人際交往中的距離，為近端4.6－7.6mm遠端7.
6mm－1.2m。c.
社交距離．屬商務洽談、一般陌生人交往、領導和下級、談話高階會議、重要洽談，近端1.2－2.1m遠端2.
1－2.6m。c.
公眾距離．課堂和演講的場所，近端3.6－7.6m，遠端7.
6m以上。（4）尊重女士，「女士優先」。（5）位次客體。
政務禮儀尊左，社交、涉外禮儀尊右。（面門定位，以右為尊，以遠為上。開會時，中間為一把手，那麼左邊為二把手，右邊為三，依次排位。
但商務會議時，主人的右手邊為客人尊位）等。（6）．行進規則，一般是順時針，但運動員入場時為逆時針，賓館前的車子行進為逆時針。（7）．介紹。
自我介紹，真實簡捷坦率自信。他人介紹，應先把位卑介紹給位尊者、下級介紹給上級、男士介紹給女士等。集團介紹，比較正式，從管位最高者或者從年長者開始，也可以從左到右的開始等。
（8）．問候。a．一個人與一個人之間的問候，位置低者先行或年幼者先行，男士遇女士男士先行等。b.
一個人問候多個人，問候是一種敬意，應熱情主動，真誠大方；c．握手，是誠懇的表示，應先打招呼再握手，主人女士上級應先伸手，雙足立正，上身稍往前傾，輕微握住客人四指，時間適度，微微抖動三到四次，然後鬆開，重量1－2公斤。切忌不能戴手套和客人握手，那是不尊重對方，也不要有左手握手；也不要長時間握住異性的手；也不要在握手時左顧右看。 4.
、儀表服飾：(1).儀表，儀表是素養和品味的體現，儀表和成功聯絡在一起。
（2）儀容，是以身俱來，具有先天性，但可以用美容來達到最佳效果，乾淨、整潔、外盡其容。（3）儀表應從頭開始，俗話說，看人的外表是，遠看頭，近看腳，不遠不近看中腰。（4）.
服飾，重要飾品之一，男士平常以西服正裝為主，顯得有商務，正規的氣質，切忌不修邊幅，或正規商務談判穿休閒裝等；女士著套裝比較得體，可以體現高雅氣質及獨特魅力，切忌過分顯耀和暴露，過分短小和緊身也不妥等。 以上種種，我認為說明了學好禮儀禮節是一項較大的形象過程的大事，人應內修素質，外練形象。不能掉以輕心，俗話說：
學好禮儀是三輩子的工程。 禮儀，學習、運用禮儀，無疑是最佳方式。在禮儀中展現風度美，在魅力中品味高雅、享受人生。
禮儀-修身齊家治國安邦不可替代的方式！禮儀-提高職場競爭力不該缺少的手段！禮儀-推動事業成功不能沒有的條件！
禮儀-享受高雅人生不應放棄的途徑！
現代禮儀學習心得現代禮儀學習心得
最低0.27元開通文庫會員，檢視完整內 原發布者 mmse994 現代禮儀學習心得一 學習現代禮儀心得體會在當今社會生活中無不體現禮儀的重要作用，特別是時下我國正在邁向國際現代禮儀顯得尤為重要，身為國家的主人 二十一世紀的當代大學生，學習禮儀知識，運用禮儀規範，對提高我們自身綜合素質具有重要的實現意...
如何理解教師禮儀的原則,學習幼兒教師禮儀八大基本原則是什麼
一 教師的服飾禮儀 影響著裝效果的因素 一是文化修養和審美情趣，即所 謂 腹有詩書氣自華 二是要有運動健美的形體，這是著裝美的天然條件 三是要掌握著裝的常識 著裝原則和服飾禮儀的知識，這是達到內外和諧統一美的不可或缺的條件。2.教師的發部禮儀 在人際交往中，發部發型是被注視的重點之一。作為教師，應當...
為什麼青年學生需要學禮儀，為什麼要學習禮儀
禮儀是個人 組織外在形象與內在素質的集中體現。對於個人來說，適當的禮儀既尊重別人同時也是尊重自己的體現，在個人事業發展中起著決定性作用。它提升人的涵養，增進了解溝通，細微之處顯真情。對內可融洽關係，對外可樹立形象，營造和諧的工作和生活環境。禮儀包括儀容儀表 待人接物 禮節等各方面，它貫穿於日常工作及...