1樓：手機使用者
汶川我想對你說
語文課上，再次和孩子們講起了汶川**。把自己在電視上看到的那一幕幕感人的鏡頭轉述給學生,為了救與不救實在是生與死的抉擇。說完之後，請學生把心中的祝福轉成文字——我想要對我們的同胞：
醫生、解放軍叔叔、失去父母的孩子、失去孩子的父母、失去健全體魄的人們說......
最近四川省的汶川縣發生了7.8級強烈的大**。雖然**是自然災害，但是我相信大地無情人間有愛。
只要大家萬眾一心，就能渡過這個難關，重新建立更美好的家園。最近四川省的汶川縣發生了7.8級強烈的大**。
雖然**是自然災害，但是我相信大地無情人間有愛。只要大家萬眾一心，就能渡過這個難關，重新建立更美好的家園。
「遇難的人，你們還好嗎？**，吞沒了你們的的生命。我們在的，你們很可憐，我們全國各地的人都來給你們捐錢了！
啊~~你們死得多麼慘，多麼冤哪！所以我們許許多多的人都在為你們祈禱，早日找到你們。遇難的人、遇難者的家屬們。
你們知道嗎？我們也跟你們呢一樣在祈禱......那天，四川汶川發生了7.
8級大**。有很多房子和學校都倒塌了，裡面的人都遇難了。很多官兵和解放軍叔叔帶著食物、帳篷、救護用品用飛機送過去。
有很多爸爸媽媽失去了自己的孩子，許多孩子失去了爸爸媽媽，還有很多失去家人，許多家屬在倒塌的房子面前叫著自己的親人，來吧！我們伸出雙手就一定有希望！
親愛的父老鄉親，你們好！我看到你們這麼可憐，我也很傷心。希望那些老人和小朋友都快樂地活著，那我們都可以一起生活，過快樂的日子。
如果我是解放軍叔叔，我會衝進去把那些可憐的老人救出來，雖然我給你們捐的錢不多，可是我把自己留下來的錢給你們，希望能感受到我們對你們的愛。
5月19日下無14：28分，我們全校師生為所有在**中遇難的同胞默哀3分鐘，希望遇難者你們地下知保佑那些生死不明的人兒早日見到親人。
2樓：手機使用者
老師，我想對你說：如果沒有你，或許我就會自暴自棄；如果沒有你，或許我就會那麼沉迷下去；如果沒有你，或許就沒有我生活的前景；如果沒有你，或許就沒有今天的我。
老師，我想對你說：感謝你風雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時給予我溫暖；感謝你對我的培育之恩；感謝你對我的知遇之情。
老師，我想對你說：你每天扳著臉走上講臺，我們剛下課玩後的愉快心情又被破壞了。這時我多麼希望你能笑一笑啊！
開始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個正在開小差的同學回答問題，那個同學丈二和尚摸不著頭腦，答得牛頭不對馬嘴。老師頓時火冒三丈，問他怎麼回事。「後面的同學告訴我的」，他解釋道，全班鬨堂大笑，但老師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯著我們，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。
這時，我們多麼希望老師你也能笑一笑啊！這樣，你的不快、同學們的不認真，也許就會在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來。
下課了，有很多同學跑上講臺，想跟你談談話，可一頭忙碌的你一句：「什麼事？」正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時，我們多想你笑著與我們放鬆地聊一聊啊！
「笑一笑，十年少，我們學習會更好；笑一笑，真輕鬆，苦惱、傷心拋腦後。」我以前也寫過這樣的兒歌或小詩，但都沒敢唱，什麼時候能在你面前開心地唱一唱呢？
3樓：匿名使用者
老師我想對你說
老師 ，從我上學那天起，都是您站在講臺上講課，我坐在下面聽課。今天我們換一下位置，請您坐下來，聽我說說心裡話。
老師，我想對您說：您辛苦了！您就象一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮了我們美好的未來，溫暖著我們幼小的心靈；您又象一位辛勤的園丁，給我們這些小苗澆水、施肥，讓我們茁壯成長。
我常常這樣想：您鬢角的一根根銀絲是粉筆灰染成的麼？您眼角細細的皺紋是我們一筆一筆畫上去的吧？
老師，我想對您說：謝謝您了！是您讓我和同學之間的友情更濃厚。
當我將要離開一六七團學校時，您和同學們都是那樣的依依不捨。您犧牲休息時間，給我和同學們合影留念，珍貴的鏡頭永遠珍藏在我的心裡。您還組織全班同學為我舉行了歡送會。
歡送會上，同學們紛紛向我表達惜別之情，還給我贈送了禮物。您更是千叮嚀，萬囑咐，就象是在送自己的孩子出遠門兒……。親愛的老師，又是您，讓我很快融入一六五團學校這個新集體。
記得我第一次走進這個校門，內心是那麼忐忑，那麼猶豫：陌生的同學，陌生的老師，他們會歡迎我嗎？這時候，您微笑著向我走來，把我領到教室裡，並親切地問我：
敢不敢向同學們做一下自我介紹？我從您的眼神裡看到了鼓勵，當我介紹完自己，同學們用掌聲和微笑接納了我。啊，我又在和諧的氛圍裡學習和生活了。
《老師我想對你說》時光荏苒，老師你還好嗎？ 老師，我想對你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現在我的眼前；你的關心，愛護，一直縈繞在我的腦海裡；你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中；你和我們一起時的一切，都如同昨日歷歷在目。
老師，我想對你說：是你給了我學習的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發奮發圖強的動力，是你給了我奔向好前程的希望。 老師，我想對你說：
你是我開啟智慧的敲門磚；你是我開啟幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。 老師，我想對你說：如果沒有你，或許我就會自暴自棄；如果沒有你，或許我就會那麼沉迷下去；如果沒有你，或許就沒有我生活的前景；如果沒有你，或許就沒有今天的我。
老師，我想對你說：感謝你風雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時給予我溫暖；感謝你對我的培育之恩；感謝你對我的知遇之情。 老師，我想對你說：
你每天扳著臉走上講臺，我們剛下課玩後的愉快心情又被破壞了。這時我多麼希望你能笑一笑啊！開始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個正在開小差的同學回答問題，那個同學丈二和尚摸不著頭腦，答得牛頭不對馬嘴。
老師頓時火冒三丈，問他怎麼回事。「後面的同學告訴我的」，他解釋道，全班鬨堂大笑，但老師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯著我們，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。這時，我們多麼希望老師你也能笑一笑啊！
這樣，你的不快、同學們的不認真，也許就會在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來。 下課了，有很多同學跑上講臺，想跟你談談話，可一頭忙碌的你一句：「什麼事？
」正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時，我們多想你笑著與我們放鬆地聊一聊啊！ 「笑一笑，十年少，我們學習會更好；笑一笑，真輕鬆，苦惱、傷心拋腦後。
」我以前也寫過這樣的兒歌或小詩，但都沒敢唱，什麼時候能在你面前開心地唱一唱呢？ 最後，老師，我要對你說：新年要到了，祝願你健健康康，倖幸福福，和和美美，快快樂樂地度過每天！
好人一生平安！！
在漫長的人生道路中，有許多無私奉獻的「蠟燭」在你身邊走過，你曾感受到他們的溫暖？也許，你並沒有感受到他們的溫暖，甚至還埋怨他們的嚴厲。沒錯，她就是茆順琴老師，雖然她只教了我們短短一學期，但她的一舉一動卻給我留下了深刻的印象。
上課時她是我們的好老師，下課了她是我們的好朋友。「哈哈！哈哈！
」瞧,茆老師正帶著我們去上體育活動課呢！同學們有說有笑，有的在跳皮筋；有的在踢足球；有的在打羽毛球；還有的在玩呼啦圈……
「茅簷低小，溪上青青草…….」你聽，茆老師正領著我們讀唱詩句呢，聽著茆老師那優美的朗讀聲，嘹亮的歌聲，我們彷彿也進入了古詩中那一片美好的景象。為了更好地教給我們知識，茆老師每天都認真地進行備課。
茆老師講課非常詳細，不論是分析課文，還是講解詞語，她都能講得生動有趣，我們聽得津津有味。隨著老師臉上表情的變化，同學們有時低頭沉思，有時神采飛揚，有時不斷點頭，有時開心大笑……茆老師批改作業時也非常認真，連一個標點符號都不放過。
我身邊的茆老師，是一位不注重打扮得好老師。她的鼻子尖尖的，頭髮卷卷的，身上穿的衣服一點都不趕時髦。在我眼裡，她是和藹可親、平易近人的。
茆老師從成為我們的班主任的那一天起，便把愛心平均分成48份，每一份都毫無保留地傾注在我們身上。要是有同學生病了，她會毫不猶豫地到他家裡幫他補課；在班上，茆老師幾乎是每個人的「母親」。在一學期的學習生涯中，有一位同學在上體育課時，不小心把頭撞破流血了，茆老師會把他送往醫務室；要是有的同學心裡受了許多委屈，茆老師也少不了去安慰他、鼓勵他。
放學了，茆老師和幾位犯了錯誤的同學談心。就在這一次次不厭其煩的談話中，犯了錯的同學都吸取了教訓，並改正了錯誤。
茆老師的教學方法很獨特，幫我們搞「優勝小組竟賽」，讓我們在學習中玩。如果哪一個小組贏了，她會幫他們買禮物，當然，我們也會有一點。老師的字寫得那是相當的好！
她寫的毛筆字在海陵區書法比賽中曾獲得過一等獎，每次寫《硬筆習字冊》時，她總會一筆一畫的教我們寫。在她的幫助下，我們的字寫得越來越好，越來越棒。
啊！敬愛的茆老師，您的愛比父愛更嚴峻，比母愛更溫柔，比友愛更純潔，您——老師的愛，是天底下最高潔的愛！相信我們，您的汗水不會白流，您的心血不會白費，我們一定用自己最好的成績來報答您！
老師，我想對你說：如果沒有你，或許我就會自暴自棄；如果沒有你，或許我就會那麼沉迷下去；如果沒有你，或許就沒有我生活的前景；如果沒有你，或許就沒有今天的我。
老師，我想對你說：感謝你風雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時給予我溫暖；感謝你對我的培育之恩；感謝你對我的知遇之情。
老師，我想對你說：你每天扳著臉走上講臺，我們剛下課玩後的愉快心情又被破壞了。這時我多麼希望你能笑一笑啊！
開始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個正在開小差的同學回答問題，那個同學丈二和尚摸不著頭腦，答得牛頭不對馬嘴。老師頓時火冒三丈，問他怎麼回事。「後面的同學告訴我的」，他解釋道，全班鬨堂大笑，但老師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯著我們，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。
這時，我們多麼希望老師你也能笑一笑啊！這樣，你的不快、同學們的不認真，也許就會在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來。
下課了，有很多同學跑上講臺，想跟你談談話，可一頭忙碌的你一句：「什麼事？」正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時，我們多想你笑著與我們放鬆地聊一聊啊！
「笑一笑，十年少，我們學習會更好；笑一笑，真輕鬆，苦惱、傷心拋腦後。」我以前也寫過這樣的兒歌或小詩，但都沒敢唱，什麼時候能在你面前開心地唱一唱呢？
最後，老師，我要對你說：新年要到了，祝願你健健康康，倖幸福福，和和美美，快快樂樂地度過每天！好人一生平安！！
「春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始幹。」老師像一根蠟燭，默默無聞的奉獻著，犧牲了自己的一切。朱老師，有些話已埋在我心底很久了，一直沒有時間跟您說，今天我要敞開心扉，向您一吐為快吧！
朱老師，平日裡您為我們的成長和學習操碎了心，在學校裡常常可以看到您忙碌的身影；同學們生病了，離不開您無微不至的照顧；學習差的同學離不開您細心的輔導。總之，您就像我們的媽媽一樣，關心照顧著我們。
記得有一次，天下著大雨，可班上的一位住校的同學偏偏在這時發燒了，體溫燒到了39度，可是一直不退燒，您得知訊息後，連忙扔下手中的活，騎著車子，冒著大雨，向學校匆匆地趕來，到了學校，您渾身上下已經溼透了，但您卻不顧自己，頭也不抬地抱起那位同學奔向了醫務室。先給那位同學打上吊針，再給她蓋上被子，接著又給他服上藥，豆大的汗珠從您的臉頰上一滴一滴地滾落下來，溼透了您的襯衫，但你卻毫不在乎。直到他打完針以後，您才回家了。
那時已經是深夜了，只有滿天的星星和一輪明月和你做伴！不知道的人，還以為您就是他的媽媽呢！
我們是花兒，您就是辛勤的園丁；我們是一條魚兒，您就是大海。。。在這裡，請允許我代表全班同學，向您說一聲：謝謝！
「春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始幹。」老師像一根蠟燭，默默無聞的奉獻著，犧牲了自己的一切。朱老師，有些話已埋在我心底很久了，一直沒有時間跟您說，今天我要敞開心扉，向您一吐為快吧！
朱老師，平日裡您為我們的成長和學習操碎了心，在學校裡常常可以看到您忙碌的身影；同學們生病了，離不開您無微不至的照顧；學習差的同學離不開您細心的輔導。總之，您就像我們的媽媽一樣，關心照顧著我們。
記得有一次，天下著大雨，可班上的一位住校的同學偏偏在這時發燒了，體溫燒到了39度，可是一直不退燒，您得知訊息後，連忙扔下手中的活，騎著車子，冒著大雨，向學校匆匆地趕來，到了學校，您渾身上下已經溼透了，但您卻不顧自己，頭也不抬地抱起那位同學奔向了醫務室。先給那位同學打上吊針，再給她蓋上被子，接著又給他服上藥，豆大的汗珠從您的臉頰上一滴一滴地滾落下來，溼透了您的襯衫，但你卻毫不在乎。直到他打完針以後，您才回家了。
那時已經是深夜了，只有滿天的星星和一輪明月和你做伴！不知道的人，還以為您就是他的媽媽呢！
我們是花兒，您就是辛勤的園丁；我們是一條魚兒，您就是大海。。。在這裡，請允許我代表全班同學，向您說一聲：謝謝！
xx我想對你說作文左右，xx我想對你說作文300字左右
自己修改，增減 媽媽，我想對你說 媽媽，我有一些話想對您說，可是我怕說出來後您會不高興，所以一直沒敢開口。可今天，我再也忍不住了，要向您傾吐心聲。媽媽，我現在已經不是3歲的小朋友了，而是五年級的學生了，不要再拿我和別人比了，好嗎？記得有一次，我的數學考了97分，得了第二名。回到家裡，我高興的跟您分享...
作文《xx,我想對你說》，作文 XX,我想對你說》800字
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張海迪我想對你說作文，張海迪我想對你說作文400字
輪椅上的夢 讀後感在老師的推薦下，我一口氣讀完了張海迪的自傳體作品 輪椅上的夢 文章講述了張海迪5歲時2 3軀體就失去了知覺，醫生斷定她很難活過27歲，但張海迪憑著頑強的毅力，不但活了下來，還在輪椅上唱出了高昂激越的生命之歌。我深深地被張海迪頑強的毅力和積極樂觀的精神所感動，當意識到生命不會長久後，...