老海棠樹史鐵生如果可能,如果有一塊空地,不論窗前屋後,要是

2021-05-31 00:34:09 字數 4938 閱讀 2923

1樓:幻世萌_小怟

小題1:糊紙袋、補花,掃院子、掃街,識字、讀報紙

小題2:①對奶奶的動作、語言描寫,表現了奶奶對一份有尊嚴的工作的渴望和對孩子的不理解自己的不滿。

②「我」的三聲呼喚看似一字不差,實則蘊含著豐富的情感及心理變化。第一聲陳述的語氣寫出「我」有一點不安,知道上了奶奶的心;第二聲感嘆的語氣寫出「我」急於想得到奶奶的原諒;第三聲無奈的語氣寫出「我」的哀求。

小題3:表現「我」在老海棠樹上的快樂,藉以反映奶奶對「我」的關心;為下文進一步寫「我」和奶奶的親情作鋪墊。

小題4:以老海棠樹為線索,貫穿全文;老海棠樹象徵了奶奶,在「我」的記憶裡與奶奶的形象不能分開;含蓄、形象地表現了奶奶和「我」之間濃濃的祖孫情。

小題1:

試題分析:通讀全文,理清故事線索,抓住人物的活動,注意時間地點的變化,梳理情節,以什麼人做了什麼事有什麼結果來概括,不要遺漏主要情節,不必敘述細節,語言要簡潔通順。

小題2:

試題分析:點明描寫人物的方法,在文中找到語句的位置,結合上下文情節內容,體會語句所表現的人物心理活動。

小題3:

試題分析:根據上下文內容,從表現「我」的心情、表達奶奶對我的關心以及為下文有關內容作鋪墊幾個方面來分析概括。

小題4:

試題分析:閱讀全文,從文章線索、以物寫人表現人物形象、表達作者情感等方面分析概括。

史鐵生的《老海棠樹》原文

2樓:1天_堂

1、原文

如果可能,如果有一塊空地,不論窗前窗後,要是能隨我的心願種點什麼,我就種兩棵樹。一棵合歡,紀念母親。一棵海棠,紀念奶奶。

奶奶和一棵老海棠樹,在我的記憶裡不能分開;好像她們從來就在一起,奶奶一生一世都在那棵老海棠樹的影子裡張望。

老海棠樹近房高的地方,有兩條粗壯的枝丫,彎曲如一把躺椅,小時候我常爬上去,一天一天地就在那兒玩。

春天,老海棠樹搖動滿樹繁花,搖落一地雪似的花瓣。我記得奶奶坐在樹下糊紙袋,不時地衝我嘮叨:「就不說下來幫幫我?

你那小手兒糊得多快!」我在樹上東一句西一句地唱歌。奶奶又說:

「我求過你嗎?這回活兒緊!」我說:

「我爸我媽根本就不想讓您糊那破玩藝兒,是您自己非要這麼累!」奶奶於是不再吭聲,直起腰,喘口氣,這當兒就呆呆地張望——從粉白的花間,一直到無限的天空。

或者夏天,老海棠樹枝繁葉茂,奶奶坐在樹下的濃陰裡,又不知從哪兒找來補花的活兒,戴著老花鏡,埋頭於床單或被罩,一針一線地縫。天色暗下來時她衝我喊:「你就不能勞駕去洗洗菜?

沒見我忙不過來嗎?」我跳下樹,洗萊,胡亂一洗了事。奶奶生氣了:

「你們上班上學,就是這麼糊弄?」奶奶把手裡的活兒推開,一邊重新洗萊一邊說:「我就一輩子給你們做飯?

就不能有我自己的工作?」這回是我不再吭聲。奶奶洗好菜,重新撿起針線,從老花鏡上緣抬起眼,又會有一陣子愣愣地張望。

有年秋天,老海棠樹照舊果實累累,落葉紛紛。早晨,天還昏暗,奶奶就起來去掃院子,「刷啦——刷啦——」,院子裡的人都還在夢中。那時我大些了,正在插隊,從陝北迴來看她。

那時奶奶一個人在北京,爸和媽都去了幹校。那時奶奶已經腰彎背駝。「刷啦刷啦」的聲音把我驚醒,趕緊跑出去:

「您歇著吧我來,保證用不了三分鐘。」可這回奶奶不要我幫。「咳,你呀你還不懂嗎?

我得勞動。」我說:「可誰能看得見?

」奶奶說:「不能那樣,人家看不看得見是人家的事,我得自覺。」她掃完了院子又去掃街。

「我跟您一塊兒掃行不?」「不行。」

這樣我才明白,曾經她為什麼執意要糊紙袋,要補花,不讓自己閒著。有爸和媽養活她,她不是為掙錢,她為的是勞動。她的成分隨了爺爺算地主。

雖然我那個地主爺爺三十幾歲就一命歸天,是奶奶自己帶著三個兒子苦熬過幾十年,但人家說什麼?人家說:「可你還是吃了那麼多年的剝削飯」這話讓她無地自容。

她要用行動證明。證明什麼呢?她想著她未必不能有一天自食其力。

奶奶的心思我有點懂了:什麼時候她才能像爸和媽那樣,有一份名正言順的工作呢?大概這就是她的張望吧,就是那老海棠樹下屢屢的迷茫與空荒。

不過,這張望或許還要更遠大些——她說過:得跟上時代。

所以冬天,在我的記憶裡,幾乎每一個冬天的晚上,奶奶都在燈下學習。窗外,風中,老海棠樹枯乾的枝條敲打著屋簷,磨擦著窗櫺。奶奶曾經讀一本《掃盲識字課本》,再後是一字一句地念報紙上的頭版新聞。

在《奶奶的星星》裡我寫過:她學《國歌》一課時,把「吼聲」念成了「孔聲」。我寫過我最不能原諒自己的一件事:

奶奶舉著一張報紙,小心地湊到我跟前:「這一段,你給我說說,到底什麼意思?」我看也不看地就回答:

「您學那玩藝兒有用嗎?您以為把那些東西看懂,您就真能摘掉什麼帽子?」奶奶立刻不語,唯低頭盯著那張報紙,半天半天目光都不移動。

我的心一下子收緊,但知已無法彌補。「奶奶。」「奶奶!

奶奶——」我記得她終於抬起頭時,眼裡竟全是慚愧,毫無對我的責備。

但在我的印象裡,奶奶的目光慢慢離開那張報紙,離開燈光,離開我,在窗上老海棠樹的影子那兒停留一下,繼續離開,離開一切聲響甚至一切有形,飄進黑夜,飄過星光,飄向無可慰藉的迷茫和空荒……而在我的夢裡,我的祈禱中,老海棠樹也便隨之轟然飄去,跟隨著奶奶,陪伴著她,圍攏著她;奶奶坐在滿樹的繁花中,滿地的濃陰裡,張望復張望,或不斷地要我給她說說:「這一段到底是什麼意思?」——這形象,逐年地定格成我的思念,和我永生的痛悔。

2、作者簡介

史鐵生,2023年生於北京。2023年畢業於清華附中初中,2023年去延安地區插隊落戶。2023年因雙腿癱瘓回到北京,在街道工廠工作。

2023年發表第一篇**《法學教授及其夫人》,以後陸續發表了《午餐半小時》、《我們的角落》、《在一個冬天的晚上》、《山頂上的傳說》等多篇**。其中《我的遙遠的清平灣》和《奶奶的星星》分別獲得2023年和2023年全國優秀短篇**獎。現為中國作家協會會員。

中國當代著名作家、思想家。

史鐵生是當代中國最令人敬佩的作家之一。他的寫作與他的生命完全同構在了一起,在自己的「寫作之夜」,史鐵生用殘缺的身體,說出了最為健全而豐滿的思想。他體驗到的是生命的苦難,表達出的卻是存在的明朗和歡樂,他睿智的言辭,照亮的反而是我們日益幽暗的內心。

他的《病隙碎筆》作為二oo二年度中國文學最為重要的收穫,一如既往地思考著生與死、殘缺與愛情、苦難與信仰、寫作與藝術等重大問題,並解答了「我」如何在場、如何活出意義來這些普遍性的精神難題。當多數作家在消費主義時代裡放棄面對人的基本狀況時,史鐵生卻居住在自己的內心,仍舊苦苦追索人之為人的價值和光輝,仍舊堅定地向存在的荒涼地帶進發,堅定地與未明事物作鬥爭,這種勇氣和執著,深深地喚起了我們對自身所處境遇的警醒和關懷。

3樓:稜心兒

《老海棠樹》

①奶奶,和一棵老海棠樹,在我的記憶裡不能分開;好像她們從來就在一起,奶奶一生一世都在那棵老海棠樹的影於裡張望。

②老海棠樹近房高的地方,有兩條粗壯的枝椏,彎曲如一把躺椅,小時候我常爬上去,一天一天地就在那兒玩。

③春天,老海棠樹搖動滿樹繁花,搖落一地雪似的花瓣。我記得奶奶坐在樹下糊紙袋,不時地衝我嘮叨:「就不說下來幫幫我?

你那小手兒糊得多快」我在樹上東一句西一句地唱歌。奶奶又說:「我求過你嗎?

這回活兒緊」我說:「我爸我媽根本就不想讓您糊那破玩藝兒,是您自己非要這麼累」奶奶於是不再吭聲,直起腰,喘口氣,這當兒就呆呆地張望——從粉白的花間,一直到無限的天空。

④或者夏天,老海棠樹枝繁葉茂,奶奶坐在樹下的濃陰裡,又不知從哪兒找來補花的活兒,戴著老花鏡,埋頭於床單或被罩,一針一線地縫。天色暗下來時她衝我喊:「你就不能勞駕去洗洗菜?

沒見我忙不過來嗎?」我跳下樹,洗萊,胡亂一洗了事。。奶奶生氣了:

「你們上班上學,就是這麼糊弄?」奶奶把手裡的活兒推開,一邊重新洗萊一邊說:「我就一輩子給你們做飯?

就不能有我自己的工作?」這回是我不再吭聲。奶奶洗好菜,重新撿起針線,從老花鏡上緣抬起眼,又會有一陣子愣愣地張望。

⑤有年秋天,老海棠樹照舊果實累累,落葉紛紛。早晨,天還昏暗,奶奶就起來去掃院子,「刷啦——刷啦——」,院子裡的人都還在夢中。那時我大些了,正在插隊,從陝北迴來看她。

那時奶奶一個人在北京,爸和媽都去了幹校。那時奶奶已經腰彎背駝。「刷啦刷啦」的聲音把我驚醒,趕緊跑出去:

「您歇著吧我來,保證用不了三分鐘。」可這回奶奶不要我幫。「咳,你呀你還不懂嗎?

我得勞動。」我說:「可誰能看得見?

」奶奶說:「不能那樣,人家看不看得見是人家的事,我得自覺。」她掃完了院子又去掃街。

「我跟您一塊兒掃行不?」「不行。」

⑥這樣我才明白,曾經她為什麼執意要糊紙袋,要補花,不讓自己閒著。有爸和媽養活她,她不是為掙錢,她為的是勞動。她的成分隨了爺爺算地主。

雖然我那個地主爺爺三十幾歲就一命歸天,是奶奶自己帶著三個兒子苦熬過幾十年,但人家說什麼?人家說:「可你還是吃了那麼多年的剝削飯」這話讓她無地自客。

她要用行動證明。證明什麼呢?她想著她未必不能有一天自食其力。

奶奶的心思我有點懂了:什麼時候她才能像爸和媽那樣,有一份名正言順的工作呢?大概這就是她的張望吧,就是那老海棠樹下屢屢的迷茫與空荒。

不過,這張望或許還要更遠大些——她說過:得跟上時代。

⑦所以冬天,在我的記憶裡,幾乎每一個冬天的晚上,奶奶都在燈下學習。窗外,風中,老海棠樹枯乾的枝條敲打著屋簷,磨擦著窗櫺。奶奶曾經讀一本《掃盲識字課本》,再後是一字一句地念報紙上的頭版新聞。

在《奶奶的星星》裡我寫過:她學《國歌》一課時,把「吼聲」念成了「孔聲」。我寫過我最不能原諒自己的一件事:

奶奶舉著一張報紙,小心地湊到我跟前:「這一段,你給我說說,到底什麼意思?」我看也不看地就回答:

「您學那玩藝兒有用嗎?您以為把那些東西看懂,您就真能摘掉什麼帽子?」奶奶立刻不語,唯低頭盯著那張報紙,半天半天目光都不移動。

我的心一下子收緊,但知已無法彌補。「奶奶。」「奶奶!

「奶奶——」我記得她終於抬起頭時,眼裡竟全是慚愧,毫無對我的責備。

⑧但在我的印象裡,奶奶的目光慢慢離開那張報紙,離開燈光,離開我,在窗上老海棠樹的影子那兒停留一下,繼續離開,離開一切聲響甚至一切有形,飄進黑夜,飄過星光,飄向無可慰藉的迷茫和空荒……而在我的夢裡,我的祈禱中,老海棠樹也便隨之轟然飄去,跟隨著奶奶,陪伴著她,圍攏著她;奶奶坐在滿樹的繁花中,滿地的濃陰裡,張望復張望,或不斷地要我給她說說:「這一段到底是什麼意思?」——這形象,逐年地定格成我的思念,和我永生的痛悔。

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