1樓：匿名使用者
因為他想到了建設邊疆的工作者們，不也像白楊樹一樣？守衛著邊疆。採用了借物喻人的寫法，讚美了建設邊疆的工作者,這正是邊疆建設者身上特有的奉獻精神，希望聽從祖國安排，無怨無悔地紮根邊疆，建設邊疆。
（共兩點）
2樓：路過打蠔油的
就像下一段說的，爸爸也在表達自己的心願，同時希望他的子女能像他那樣勇敢的駐守邊關。
3樓：我對你從說愛你
因為白楊樹代表的是無私的精神，爸爸希望子女也做一個這樣的人，採用了借物喻人的方法。
爸爸的微笑消失了，臉色變得嚴肅起來。他想了一會兒，對兒子和小女兒說：「白楊樹從來就這麼直。
4樓：手機使用者
1．(1)「不管……也不動搖」。
(2)「爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎？不是的，他也在表白著自己的心。」
2．b3．哪兒有困難，哪兒就有雷鋒的身影。
我們社群的消防隊員，**有火警就往**衝，不管是白天黑夜，不管是平時假日，他們總是把人民的利益放在首位，而且業務過硬，工作盡責，真是有口皆碑。
(答案不唯一，符合要求即可)
5樓：匿名使用者
寫了白楊樹堅強不屈的特點
【1】白楊（節選） 爸爸的微笑消失了，臉色變得嚴肅起來。他想了一會兒，對兒子和小女兒說：「白楊樹從來就
6樓：水銀燈
這句話表達的是爸爸對白楊的讚美，同時也反映出邊疆建設者特有的奉獻精神，聽從祖國安排，紮根邊疆，建設邊疆。
7樓：涓涓清泉
都那麼直，那麼堅強，不軟弱，也不動搖！
8樓：深藍
爸爸的微笑消失了，臉色變得嚴肅起來。他想了一會兒，對兒子和小女兒說：「白楊樹從來就這麼直。
哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發芽，長出粗壯的枝幹。不管遇到風沙還是雨雪，不管遇到乾旱還是洪水，它總是那麼直，那麼堅強，不軟弱，也不動搖。」
五年級上冊第3篇課文《白楊》：為什麼爸爸又露出了一絲微笑？（高分懸賞）
9樓：匿名使用者
因為爸爸想到孩子們一定會像白楊那樣，在祖國的邊疆茁壯成長，感到欣慰。
10樓：忝駛憇翼
第一次的出神和沉思是因觸景生情，想到環境，想到戰友，想到自己。
第二次的微笑是因為聽到兒女幼稚天真的談論，由心而發。
第三次的嚴肅是他同孩子們談白楊樹的特點，實質上話中有話，借物喻人，託物言志。
第四次沉思是由樹想到孩子，由自己想到孩子的未來。
最後微笑是看到了希望，想到孩子也可以紮根邊疆為祖國奉獻而感到欣慰和自豪。
敲了這麼大段文字，希望能解你疑惑！
11樓：彩虹糖
為自己能為祖國無私奉獻而感到自豪！
12樓：仰望天空的光芒
為自己和自己的孩子能為祖國邊疆建設的無私奉獻而感到自豪！
5年級下冊書，白楊一文，12自然段表現了爸爸什麼的感情？？？ （現在就要啊）
13樓：森海和你
表達了爸爸希望父母膝前盡孝，可看到白楊樹，更加堅定了他紮根邊疆的心的感情。
第12自然段原文：爸爸的微笑消失了，臉色變得嚴肅起來。他想了一會兒，對兒子和小女兒說：
「白楊樹從來就這麼直。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發芽，長出粗壯的枝幹。不管遇到風沙還是雨雪，不管遇到乾旱還是洪水，它總是那麼直，那麼堅強，不軟弱，也不動搖。
」爸爸微笑是因為後繼有人了，能像白楊一樣建設新疆，紮根新疆，嚴肅是如何把自己的孩子培養成像自己一樣的人，成為建設新疆的棟樑之才。
文章由樹及人，運用了借物喻人的手法，從孩子關於白楊的爭論開始，引出爸爸對白楊特點的介紹，用了託物言志，借物喻人的比喻手法；然後寫爸爸借白楊表明了自己紮根邊疆的志向，並希望孩子也能夠成為邊疆建設者的心願。
在作者的描寫和敘述中，沒有直接歌頌這些無私奉獻的建設者，而是將戈壁上高大挺秀的白楊與紮根邊疆的建設者形象逐步交融在一起。
車窗外的白楊──與茫茫戈壁站得高大挺秀；父親眼中的白楊──不擇環境，不懼災害，茁壯成長；父親心中的白楊──就是紮根邊疆、無私奉獻的邊疆建設者的化身。
14樓：速水妖涼
文章對爸爸的描寫則抓住了神情的變化，來暗寫他心理的變化、志向與心願。第一次是「出神」和「沉思」，因看到車窗外高大挺秀的白楊樹觸景生情，想到環境，想到了自己和戰友，浮想聯翩；第二次是「微笑」，因為聽到孩子關於白楊樹的爭論是那麼天真幼稚；第三次是「嚴肅」，因為他與孩子們談白楊特點，儘管孩子們還不懂，而實質是在借樹喻人，抒懷言志；第四次是「又陷入沉思」，是由樹想到了子女，從自己想到孩子的未來；最後一次是「浮起一絲微笑」，是想到孩子們也將紮根邊疆，為事業後繼有人而感到欣慰。
求冷笑話、多來點、100分、高分懸賞、多點
15樓：鳥語花蟲
這個最好笑~~
16樓：滿天流星落花雨
一位律師回到停車場，發現他的bmw的頭燈被人撞壞了！
17樓：沉睡浩
這裡有的是 呵呵 希望你喜歡
18樓：馬灰瓶
1、有次等公共汽車時,開過去一輛寶馬,旁邊一位高人對他身邊的人說："看,剛過去那輛就是ibm."
2 、我一朋友在聯通實習,一天,一老頭走近來,劈頭蓋臉就來句"給我辦張移動卡,好吧?"然後我那朋友頭也不抬的就來句："師傅,有人來砸場子!"
3 、同事去見客戶,可能是緊張,一開口便是：" 劉先生你好,請問你貴姓啊?"汗啊 ~~~~~~
4、以前地理老師是個男的,特別暴力,誰一說話或走神上來就是一拳,但不打女生,有個新的女生不知道,還以為男女平等,有一次她上課偷著看漫畫,被地理老師發現了,走到她面前來,還沒任何表示,這女同學先嚇的小臉煞白,高呼：非禮啊 ~我們地理老師瀑布汗 ~~~~~~
5 、我同學說：我擱的洗衣粉太多了。另外一個問：什麼？你哥的媳婦兒太多了 ?
6、一日風大,自行車倒了一排,只聽一同學邊扶車邊說：誰的賓士壓了我的寶馬?!...
7、我以前打**給男朋友他們宿舍,結果不是他接的,有點不好意思,就胡編了一個名字,說:"xx 在麼?想假裝找錯人就完了~~ 對方遲疑了一下,說：
你等等啊,我給你叫去!我當時就暈菜了!趕緊嚇的把**掛了!
後來問男朋友,他說他們對面宿舍一男生叫我編的那名字~~~~
8 、上次在國外, 在街邊看見一個做糕點賣的帥哥,我和朋友一邊買一邊說他像貓王,他聽見我們在說他,就問我們說什麼,我想了半天： "king of miao miao(喵喵 )"
9、宿舍女友與網友通上話了那頭顯然很興奮:喂,我是王小亮,你猜我是誰? 暈倒不起……
10、從一個朋友那裡學到一句話： 送你十個字——有他媽多遠,滾他媽多遠~ 記得第一次他對我們一群人說這個時,就看到所有人都在下面頒指頭數是不是十個字...
更牛的是,我拿這句話對n個朋友說過,基本90百分號 以上都會遲疑片刻,口中默唸或者手指頭略動,然後一臉的笑意說,靠,還真的是十個字 ~屢試不爽啊,呵呵
強烈建議大家也試試,有效果的話也來通報一下
11、一日,班長通知星期六要做什麼來著(那周事情多),完了我同桌猛搖我手臂：快,告訴我,星期六是禮拜幾?...
12、我一女同事, 特壯 (有重量也有力量) ,經常在車間裡做力氣事,把一干男同胞比下去。一日,看見搬物沒力的a君,並且輕巧巧地就把一箱貨給搬走,邊搬邊笑 a 君太面,太弱。a君憋了三分鐘憋了一句話：
你們女的長得再胖,也必定有個男的可以把你們抱到床上去...
13、中學的時候,期中考試語文試卷,文言文翻譯 "苛政猛於虎也",偶翻譯成 "凶猛的苛捐雜稅,比 老師 還要凶猛啊!"發現卷子來才發現汗啊！班主任畫了個碩大的紅圈,在 "老師 "兩個字上!
那個題一共 2分,扣了我 5分!
14、停電了,我爸手機還充著點,他舉著蠟燭找東西,我問他你找什麼,他說怎麼充電時的那個綠燈不見了?
15、呵呵,山大二院的病房樓,房子的方沒了,就成了病屍樓,直到現在...
16 、我們寢一個學妹的同學來找她聊天,學妹的同學問她說：總聽說青蛙王子青蛙王子,為什麼非是青蛙啊 ?
我們3當時就蒙了,學妹給她解釋說,因為一個童話叫青蛙王子
同學說：哦,這麼回事啊,那青蛙跟蟾蜍是一個東西嗎 ?
哎,那是叫蟾蜍 還是叫單于
學妹嘆了口氣說:單于唄,蟾蜍是古代少數民族部落首領.
當時把我們 3個憋的臉都綠了
17、有次跟我一朋友去吃飯,那店裡的店員很拽,翻著白眼問：你們吃什麼?
我那朋友說你們這裡有什麼特色菜,店員說：什麼都有!
我那朋友急了,說：那就給我弄盤西紅柿炒西紅柿!!!
18、一次往我爸爸單位打**找他,因為很急,通了也沒考慮,上來就喊：爸 ~你是 ***不 ( 爸爸的名字).
結果對面笑的都說不出話拉 .
19、還有一次,一個朋友問我認為歷史上哪個男人最帥,我說是潘安
他很不屑的說是楊宗保
我問為什麼?
他一臉得意的說："你不知道,人家花木蘭第一眼見了他就愛上他了呀?"
20、我個好同學黑了些,她 bf又太白了些,有天宿舍裡得毒舌天后突然對她冒出一句：" 你們這樣不行,你們會生出斑馬來的……"
21、同一位毒舌天后,某天見到本系畢業的一位 30出頭風韻猶存師兄,該師兄目前最在意的就是抓住青春的尾巴,毒舌天后這回倒是誠心誠意地想夸人,誰知一開口又是： "好年輕的中年人啊! "
22、我一同學初次問診 可能一時緊張 本來可能想問病人 高壽與貴姓結果說成了：大爺,你……高姓?全暈 病人昏絕!
23、我們學校食堂的飯分軟飯和比較硬的飯.有天在食堂我前面的一男生經過認真思考之後說了一句話：還是吃軟飯算了...
24、大學的時候上模電實驗課,用示波器觀察整流電路的波形,我做完了就在實驗室裡轉悠, 一個美眉拉住我說：" 看看我的波好不好？" 我立馬臉紅,才發現她用手指著示波器上的正弦波。
我慌亂中說： "你的波好是好,就是不夠圓滑。" 順手就給她調了一下, 誰知道一下個給弄成三角波了,美眉立馬急了： "你陪我的波,你陪我的波…… "我落荒而逃。
25、我同學的朋友,人比較呆滯,面相可能還好.
前些年去考北影給考上了,回來我們問他考啥呢？他說主考官讓裝白痴呢, 他們都裝的可象了。我們說那你咋裝的,他說：我沒裝啊,我就這麼走了一圈就給選上了......
按要求寫句子。1爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎？不是的，他也
1 爸爸不只是向孩子們介紹白楊樹，他也在表白著自己的心。2 北海有魚。3 老人說真不錯，他的心已經感受到了。指出下列句子所用的修辭方法。1 爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎？不是的，他也在表白著自己的心。1 設問 2 擬人 3 反問 4 比喻 5 排比 6 比喻 7 反問 8 比喻 9 比喻 10 誇張...
爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎不是的他也在表白這自己的心這
這個可以這樣回答 這是一個設問句.表白,一個 也 字,說明爸爸說樹即說人.爸爸看到戈壁灘上高大的白楊樹,觸景生情,以白楊自勉,在託物言志.勉勵自己要像白楊一樣紮根邊疆,建設邊疆,不軟弱,也不動搖.他的表白正是無數邊疆建設者身上令人肅然起敬的奉獻精神.白楊樹的特點 挺拔，堅毅，能戰勝艱苦環境，孤獨的守...
白楊禮讚作者讚美了白楊樹的那些品質？為什麼要讚美白楊樹
第一段破題，直抒胸臆。禮讚 崇敬而讚美 不平凡 是禮讚的原因。起始峭拔有力，讚美之情破空而來。第二段描寫高原景象，述說白楊樹的生長環境。粗線條勾畫，著眼於色彩，黃綠錯綜的一條大氈子 概述高原特色，遼闊平坦，色彩鮮豔，為全文開拓了廣闊天地，也為白楊樹畫出了背景。撲 與 賓士 相呼應，寫出了迎面而來的情...