1樓：雪域籃心
一個星期天的早晨，風和日麗，陽光明媚，春滿大地。果樹開花，柳條抽芽，遠看像一團團綠色的霧，又像大姐姐美麗的髮辮。樹木花草都爭先恐後要把芳香美麗獻給大地母親。景色多美啊！
在離學校不遠的足球場上，有幾個小朋友在放風箏。瓦藍瓦藍的天空中，風箏可真多啊！那個是仙鶴，那個是蜈蚣，那個是鸚鵡，那個是鷂鷹……各式各樣，都在天空中一上一下地翱翔，十分美麗。
遠處，三三兩兩的小朋友正興致勃勃、全神貫注地放著自己喜愛的風箏，他們拉著風箏線，風箏一會兒高，一會兒低，像是在翩翩起舞。只見一個小男孩東一拉，西一扯，鷂鷹風箏時而飛得低，時而飛得高。不多時，風箏就飛到了半空中。
它好象驕傲地說：「瞧，我飛得最高！」旁邊，有兩個小朋友似乎跑累了，一屁股坐在地上，看著風箏自由自在的飛翔。
近處的一位小朋友正興高采烈地放著一隻「蜻蜓」。你瞧，他右手牽著線，左手拿著線軸，笑眯眯地看著自己的風箏。「大蜻蜓」扇動著翅膀，眨著紅色的大眼睛，直往上躥。
不一會兒，風箏趕上了「蝴蝶」，超過了「鷂鷹」，躲進了雲層。沒上學的「小豆豆」看見了，高興得一蹦三尺高，嘴裡還不停地叫著：「哦！
飛起來啦，『蜻蜓』不見了，『蜻蜓』不見嘍，哥哥真棒，哥哥真棒！」這時飛來了一架飛機，「蜻蜓」比飛機飛得還要高。
我看見了，心中也癢癢的，找出了自己的「蝴蝶」，跑出大門，和大夥一起放了起來。可看花容易，繡花難。「蝴蝶」像醉漢似的，東搖西擺。
我把線抖了抖，可風箏像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我心裡可著急了，一個勁地跑起來，可沒有用。怎麼辦呢？
我想：「我去請教別人吧！」於是，我跑到「蜻蜓」的主人身旁，問：
「怎麼樣才能把風箏放得像『蜻蜓』一樣高呢？」他看了看我，又看了看風箏，說：「這與風箏的樣式，空中的氣流有關，而且風箏要迎著風放，只要知道氣流的方向，就可以放得高了。
」我聽了，點了點頭。這時，足球場上的風很大，我抖幾抖線，風箏便搖頭擺腦地飛上去了。「放線，放線……」他說。
我就放線，可一時拉不出來。朋友不耐煩了，奪過我手中的線軸，他左手拿軸，一頭向著風箏，線軸「依依呀呀」地叫了起來。 放完風箏，我想：
「沒想到放風箏也要有技能。
寫一片春天放風箏的作文300字
2樓：還好了
又是一個星期天的上午，天氣晴朗，春風高蕩。潔白的雲像一團團雪白的棉花糖，在空中慢慢的漂移，小鳥在自由自在的飛翔。
此時此刻，我正在渾河北岸帶狀公園的廣場上看放風箏。此時此景，我恨不得跳起來摘幾把棉花糖塞在嘴裡品味它們的香甜。
小麗、小林、小剛，他們也來到河邊廣場上放風箏。抬眼向空中望去，白雲下早已佈滿了各種形狀、各種顏色的風箏。空中有金黃色的「龍」，在蜿蜒遊走；有黑色的「蛇」在向前爬行；還有紫色翻飛的「蝴蝶」。
更有趣的是銀白色的「燕魚」，在藍藍的空中游來游去，給人一種魚歸大海的感覺。
經過充分的準備之後，小麗的紅色「金魚」，小林的藍色「燕魚」，小剛的綠色「方形」也隨即升上了天空，整個空中頓時熱鬧起來！
看放風箏真開心。
3樓：匿名使用者
你們班主任的課程表嗎？嗯?
4樓：匿名使用者
為什麼不是本人放風箏呢？
5樓：泓泓泓
我是真的不想讓別人覺得自己很不容易呀
春天放風箏的看圖寫話
6樓：武府小道
今天，我和朋友們一起去放風箏。
我們來到一個公園，那裡有很多人在放風箏。
公園裡景色優美，氣候宜人，花紅草綠。我們準備放風箏了，首先拿出風箏，我左手拿著線軸，右手慢慢地放線，風箏漸漸地往上升。
我和朋友們比賽誰的風箏放得高，結果我們倆放得一樣高。
我望著空中的風箏，心裡無比得高興。
作文 春天放風箏，寫一片春天放風箏的作文300字
那個人說的那些話太過分了！你沒有當過小孩嗎？就沒有不會的作文嗎？為什麼要這樣說？如果你是一個大腦健全四肢不缺的正常人 為什麼不自己寫作文？請問你父親母親賦予你的大腦手腳四肢及身體的各個器官是幹嘛用的呢？就會這樣旁若無人般的對著電腦要作文嗎？如果你是一個缺胳膊少腿或者智障的殘疾人，那麼在你出示了你的殘...
描寫春天放風箏句子，描寫春天放風箏句子30字
1 這時，各式各樣的風箏是讓人驚歎不已，有金黃色的 小鳥 美麗的 鳳凰 可愛的 小白鴿 威風的 蜈蚣 等。天上一隻只風箏在空中翩翩起舞，而且它們還在天空中嬉戲呢！地上那一張張笑臉在歡呼空中的風箏，那小小的風箏，帶著我們的幻想，帶著我們的希望，飛上高高的天空。2 他開始放線，一隻手牽著風箏，一隻手牽著...
描寫春天放風箏的詩句有哪些，關於「春天放風箏」的詩句有哪些？
憑依片紙得天飛 何故聲揚欲作威 瘦骨幾莖徒遠舉 柔絲千尺總危機 雲晴日暖春初好 雨驟風狂事漸非 高樹上林須引避 牽纏到底不能歸 半紙浮名寄太虛 御風列子竟誰如 高從自致非攀附 道在因時作卷舒 聲澈瑤京傳鳳吹 影飄仙侶曳露裙 一絲不掛兒童手 浪跡天涯樂有餘 自負雲霄早致身 安排線索靠他人 摩天手段乘風...