1樓：暮靜雨
啊!母親!
我的母親，你是我的搖籃!
你把我帶到這個世界上，
就要我好好活著。
啊!母親!
你是我的母親，你是我的恩人，
不拋棄，不放棄，你教給我最初的真諦!
仿照"啊!黃河!″開頭,運用比喻擬人的修辭手法寫一兩節讚美父母或老師的話？
2樓：筱月竹憐
啊！老師！
您是辛勤的園丁，
為嬌嫩的花朵澆水施肥，
讓我們茁壯成長！
啊！老師！
您是指路的明燈，
在黑暗中閃閃發亮，
照亮我們前行的路！
運用擬人或比喻的修辭手法寫一句對黃河的讚美
3樓：嗶一一
啊！黃河！ 你一瀉萬丈，浩浩蕩蕩，向南北兩岸伸出千萬條鐵的臂膀。
我們民族的偉大精神， 將要在你的哺育下發揚滋長！ 我們祖國的英雄兒女， 將要學習你的榜樣， 像你一樣的偉大堅強！ 像你一樣的偉大堅強！
以「啊，黃河"為開頭，用比喻的修辭手法寫一段話歌頌黃河
4樓：沙漠一隻
啊,黃河,
你用有力的大手,
推動著中華五千年文明向前奔騰.
啊,黃河,
你用滔滔河水,
清洗了一代又一代不屈的中華魂.
啊,黃河,
你用渾厚的歌聲,
唱響著炎黃子孫勇往直前的進行曲.
運用比喻和擬人的修辭手法寫一句感謝母親的話
5樓：匿名使用者
母愛是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明淨.
母愛是一株樹,即使季節輪迴也固守家園,甘願撐起一片綠蔭母愛是一滴水,即使心上的花朵已枯萎,也能滋潤心房母愛是一滴甘甜的雨露滋潤著我們的心,母愛是一劑苦口的良藥保護著我們的心
仿照《黃河頌》中比喻，擬人的寫法，以「啊！老師（或母親，朋友······）」為題，寫一兩個片段。
6樓：貓1貓2貓
啊！老師，你是辛勤的園丁，讓我們這些小樹苗在你們的幫助下，茁壯成長!!!
7樓：愛問小狗狗
這個問題要自己動腦想。
8樓：匿名使用者
這個問題要自己想
哦，自己動腦子
請以「啊，黃河」為開頭，用比喻的修辭手法寫一段話歌頌黃河。
9樓：山妞妞
啊，黃河，
你用有力的大手，
推動著中華五千年文明向前奔騰。
啊，黃河，
你用滔滔河水，
清洗了一代又一代不屈的中華魂。
啊，黃河，
你用渾厚的歌聲，
唱響著炎黃子孫勇往直前的進行曲。
請根據黃河的特點運用比喻和擬人的修辭手法各寫一個句子
10樓：匿名使用者
擬人：黃河哺育著我們民族的偉大精神比喻：像一個巨人出現在亞洲平原上
11樓：匿名使用者
黃河像我們的母親，哺育著我們長大。黃河憤怒地向敵人奔去，好像要將他們打得落花流水一樣。
12樓：匿名使用者
比喻，黃河如我們的母親，哺育我們成長。 擬人，黃河用盡所有辛血，哺育我們名族兒女
請根據黃河的特點運用比喻和擬人的修辭手法各寫一個句子.(句式不限)
13樓：費莫淑珍藩鵑
比喻，黃河如我們的母親，哺育我們成長。
擬人，黃河用盡所有辛血，哺育我們名族兒女
運用了擬人的修辭手法的成語運用了擬人的修辭手法的四字成語
帶有擬人修辭手法的成語有 鼠竊狗盜 鴉雀無聲 燕妒鶯慚 黔驢技窮 草木皆兵 春風得意 鶯歌燕舞 龍爭虎鬥 不脛而走 鬼哭狼嚎 哀鴻遍野 天愁地慘 鳥語花香 烘雲托月 風捲殘雲 臥虎藏龍 花枝招展 百花爭豔 狐假虎威 兔死狗烹 風木含悲 兔死狐悲 天誅地滅 擴充套件資料 1 比喻的修辭手法的成語 恩重...
寫景的作文，運用比喻擬人修辭手法
小草,大家再熟悉不過了.無論是在風塵瀰漫的路旁,還是在荒涼貧瘠的山岡,甚至在窄小陰溼的石縫裡,你都能看見它的身影.它是春的使者,也是新的開始.我讚美小草,它是那樣地不平凡.小草很弱小,就連一滴小小的露水都能把它壓得很低很低,它不像大樹那樣高聳,有不像鮮花那樣多姿,可當春姑娘來到這個世界時,小草破土而...
歌詞中運用比喻擬人的修辭手法，歌詞中運用比喻 擬人的修辭手法
傍晚，梧桐樹陷入淡淡憂傷 綠樹變黃 劉惜君 擬人 水中寒月如雪，指尖輕點融解 斷橋殘雪 許嵩 比喻 橋上的戀人入對出雙，橋邊紅藥嘆夜太漫長 廬州月 許嵩 擬人 常見的修辭方法有 比喻 擬人 借代 誇張 對偶 排比 設問 反問。學習 幸福是什麼 使用了設問手法。運用設問手法在課題中提出問題，揭示了全文...