1樓：留下一片林
一件令人後悔的事
在過去的匆匆的日子裡，我經歷了許許多多的趣事。我傷心過，也高興過，現在我又走進了一所新的學校，一個新的環境，來深造我自己，來發展我自己。
記的那在12月7日，我在上第4節課時，我的同學把英語本發給了我。我興沖沖的開啟了本，一頁一頁的翻著，專心的看著我用2個小時流的汗水換來的作業，可翻到最後一頁，出現了出乎我意料之外的事情。上面用紅色的油筆寫著四個醒目的大家：
「注意標點。」讓我覺得傷感，然而這還不算什麼，更糟糕的是，下了課讓我去找英語老師。這時的我的感受是，傷感+氣憤=難受。
我呆若木雞，一會兒，一陣清鳳吹來才把我這棵微弱的小草吹醒，我又反覆的看了幾遍我的作業，越看越傷心，越看越恨自己。「叮呤呤」一陣驚人的鈴聲驚醒了我，我慢慢的把書本收拾起來，背起了書包。不知為什麼今天的書包好重好重哦。
我就如揹著千斤重的荊條去向老師討「打」。我邁著沉重的腳步來到了英語老師的辦公室。老師說：
「知道哪兒錯了嗎？」我說：「開頭沒有大寫。
」老師眉一皺衝我大叫：「我講了幾遍？」辦公室剎時鴉雀無聲。
我紅著臉低下了頭。有三四個學生也被嚇的不敢說話了。老師說：
「把手伸出來。」起初，我不知道怎麼了，就伸出了我的左手。老師一棍子打到了我的手上。
讓我驚叫一聲，這時我才反映過來，原來老師是要打我。瞬間，我的淚水衝滿了眼眶，當時我真想在地下挖個洞鑽進去，躲他個三五天的。老師說：
「疼不疼？」我低著頭說：「疼。
」老師說：「下次注意，去吧！」我走出了辦公室，眼淚不知不覺的像泉水一樣流著，我再也控制不住了。
在回家的路上，我明白了這一「棍子」，我明白了老師不是要打我，而是要讓我明白一定要專心、細心、小心。我暗自下定了決心，一定要好好學習，將來考上理想的大學，讓老師知道我「長記性」了。
求一篇《學與思》為題的文章，六百字左右，謝謝
2樓：匿名使用者
學與思「學與思」是分不開的事兒，因此才有：「學而不思則罔，思而不學則殆」一說。對正在高校完成課程學習的學生來說，「學」和「思」這兩件事兒的親密關係，是務必要整明白的。
不然，幾年的苦熬，興許就白費了。說「學與思」，目的只是想想聊聊課上的知識「學習」和課下的問題「 思考」。之所以要把「學與思」分別到課上課下，主要是大學課堂教學的知識容量過大，在教師授課時思考，很可能有些東西就聽不到了，因此，就只好這麼遷就了。
小時候總是聽大人嘮叨：幹啥事都要動腦，特別是學習。以致後來自己個兒幹了錯事兒唔得，從大人的臉上就能知道，那下面的章節該是什麼。
如今輪到我這個「大人」了，感覺這題目還得說，關鍵是：學生在大學完成學業，不弄清這事兒，那虧可就要吃大發了。在大學，有效地完成課業，要實現的就是「學與思」的完整過程。
掰開來，揉碎了說：「學習」實際就是既要「學」，也要「習」。「學」的過程實際就是讀書、聽課和認知；「習」的過程就是課前準備、課間記憶和課後演練。
「思考」則本是實現於「學」和「習」過程中的事兒，可它也並非僅融通於課程教學的全過程。這就更需要把「思」和「考」兩個字拆開來理解了。「思」的過程應當專指提問、推理和解析；「考」的過程就是索證、論辯和評判。
顯然，「學與思」兩者是既密切關聯，又難分難捨的。缺乏後者，前者無益；沒有前者，後者無用。這年代，學生的知識學習需經幼兒園、小學、中學和大學等不同的課堂教學過程，其「學與思」的方式，也不盡相同。
在大學，受課程知識教學條件所限，大學生的「學」、「思」過程也部分地被劃分在了課內外的不同區域。為此，無論是高校的學生，還是教學管理人員都應對學生在課內外「學與思」的時間和空間比，給與科學的規範。尤其要注意的是，既要為學生安排好應有的「學習」時間，也要安排好相應的思考時間。
那種顧頭不顧腚，缺乏計劃性的教學管理方式絕對要不得。除此之外，有關教學管理人員還應為師生適度設計和預留其它活動的空間和時間，並嚴防其它活動侵佔教學雙方所必須的「學習」和「思考」時空。 這世界，知識的存量浩如煙海，知識的增長也突飛猛進。
如此難題，高校師生該怎樣應對，確已成為「難題」。但無論怎樣難，「學與思」的問題都該解決好。為此，教師應及時地、隨時隨地的下大氣力研究和調整課程設計，制定教學計劃和內容；學生亦應清楚地瞭解課程安排，科學安排「學」、「思」時間。
師生則應做到雙邊多溝通、多協調、多合作，才能最有效地解決有關問題。說到這兒，尤其應強調的是：「學與思」的關鍵是師生雙方都應始終圍著課堂轉，如果有一方把課堂教學過程甩在一邊兒，那就沒治了。
幫我寫一篇600個字的作文，題目:節約伴我行(不可以去百度找。。求幫忙)
3樓：幸福月光
節約是每個人來比不可少的！節約自可以替國家多節約資金，可以增長自身的環保意識，記得我有一次放學經過一個水龍頭，看見別人洗完手就直接走了手龍頭的水還在淅淅瀝瀝的往下滴，這時我便走了過去擰緊龍頭，晚上我做了一個夢，夢見有許多人在沙漠裡，沒有水喝，只好渴著，一直到死亡，這下我一下子驚醒了，才明白水對於我們是多麼重要，所以我們應該從現在做起珍惜每一滴水，從現在做起，從我做起。
4樓：匿名使用者
這個你要去找小學生幫忙
求一篇以期末為話題的作文，六百字，**等，謝謝了
5樓：飛躍精靈
篇一：期末考試
今天我們期末考試了，先考的語文，再考的數學！
考語文的時候，一發下試卷，去我看到語文試卷非常簡單！但我也沒有驕傲。我書寫的非常認真，我很快就做完了。然後我檢查了幾遍，也沒有檢查出錯誤！
考數學的時候，我看到試卷有一點難，但我相信我能行！媽媽告訴過我，做數學試卷的時候一定要細心！我沒有忘記媽媽的話，我做題的時候特別仔細！
期末考試篇二：期末考試
今天期末考試！
五年級一轉眼又結束了，問起格格期末考試的成績，她還是一貫的說很好，非常好。
英語成績出來了，我沒有問她老師，早知道和晚知道是一樣的，我想，反正已經考過了，我也不想她考得怎麼樣了，我知道她也是盡力了的。
不想再吵格格了，要求歸要求，達不到的話，我也很無語。
以愛為題目寫一篇作文六百字要求記敘文感情真摯
以「考試」為話題,寫一篇作文,600字,題目自擬,注意寫出自己的真實體驗
6樓：諭毖刑幾為瑩
不知道你考的怎麼樣反正我考的好
7樓：李李陽紅
一11111111111111122222
以聲音為話題的作文，題目自擬,以聲音為話題的作文，題目自擬600字
你看過 黃油烙餅 這篇文章麼 我一看這題目就想起那篇文章 的奶奶 咳嗽的聲音 呵咯呵咯 我覺得這題目你可以寫一篇很感人的 聲音是人物的特色 你和人物之間的小事 體現他對你的愛 照顧你關心你 加油 以聲音為話題，寫一篇作文，600字左右 四季的聲音 是奇特的，如果你仔細聽，還能聽到蜻蜓飛舞的聲音 花朵...
以想念為話題的作文，題目自擬，急急急
責任不是一個甜美的字眼，它僅有的是岩石般的冷峻，一個人真正地成為社會一分子的時候，責任作為一份成年的禮物已不知不覺地卸落在他的肩上。它是一個你時時不得不付出一切呵護的孩子。而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦。這樣的一個十字架，我們為什麼要揹負呢？因為它最終帶給你的是人類珍定 人格的偉大。2...
以朋友為話題的作文,題目自擬,中學水準,左右
我的朋友很多,有 愛哭的 愛笑的 有愛發脾氣的 但是性格最好的還是何琴。她今年11歲,個子不是很高。淡淡的眉毛下面,長著一雙水汪汪的大眼睛。特別是她那一張紅紅的小嘴,就好像抹了口紅一樣,很惹人喜愛。他經常穿著一件黃色的大衣,顯得很可愛。她不僅人長得可愛,而且願意為集體做事。又一次 課上,徐老師問大家...