1樓：涼琦兒
第1道 15% 現價佔原價的85%
第2道 33% 第二季度的蔬菜產量佔第一季度的133%
2樓：匿名使用者
3/20 該奶糖打了八五折 33/100 第二季度蔬菜產量是第一季度的1.33倍
3樓：受傷的戀愛
(1) 15%
（2）33%
寫出下面百分數表示的意義
4樓：匿名使用者
（3）全球城市人口占全世界總人口的百分之五十四。
（4）不同程度近視的同學是某小學同學總數的百分之五十點六。
5樓：匿名使用者
2455752665
你能說出下面各個百分數的意義嗎？請寫出來
6樓：匿名使用者
它的意思是：今年的書增加了，是去年書的數量再加上去年書的12%。如去年是100本圖書，今年是100+100x12%=100+12=112本
7樓：匿名使用者
去年為100％、今年增加12％、今年為112％
8樓：匿名使用者
今年比去年增加了去年的12％
說出下面百分數的意義
9樓：好名被佔了
明天降雨的可能性是40%
（降雨的可能性）佔（所有的可能性的）40%
10樓：千百萬花齊放
（ 降雨的可能性 ）佔（ 所有可能性的 ）40%
11樓：憂湖
（明天降雨）佔（明天天氣狀況）的40%
你能說出下面各個百分數的意義嗎？請寫出來↓ 30
12樓：匿名使用者
運走的貨物佔總貨物數的48%
來的人數佔五三班全體人數的98%
六（1）班80％的同學訂
閱了《小靈通》，訂閱《小靈通》的同學佔六一班同學的80%空氣中的氧氣的體積約佔20％，氧氣的體積佔空氣體積的20%黃豆中蛋白質的含量大約是40％，黃豆中蛋白質的含量佔黃豆的40%今天學校圖書館的藏書冊數比去年增加了12％，今年圖書館的藏書增加的冊數是去年藏書的12%
世界總人口中，幾乎有50％的人口年齡低於25歲，年齡低於25歲的人口佔世界總人口的50%
13樓：匿名使用者
運走了48%的貨物，還剩52%
無三班的到校人數與未到的比例為98%
6（1）班在100人中有80訂購小靈通
空氣中氧氣的體積是空氣的20%
黃豆中蛋白質是黃豆總量40%
今年學校圖書館的藏書冊數比去年冊數增加12%世界總人口中，有50%的人口年齡低於25歲
百分數的意義和寫法
14樓：聽雨那年那月
百分數的意義:表示一個數是另一個數的百分之幾的數，叫做百分數，百分數也叫做百分率或百分比。
寫法：通常不寫成分數形式，而是在原來的分子後面加上「%」來表示。
例如：百分之八，寫作8%。
六年級課本中有。
15樓：寒櫻暖暖
百分數是特殊的分數，它表示一個數是另一個數的百分之幾（而不是分數的「幾分之幾」）。
它也叫百分率或百分比。
百分數的寫法，就是先寫分子，再加了百分號（「%」）就行了。
如：百分之五，寫作：5%
特別注意的是百分數是不能帶「單位」的。
即不能說50%米。
16樓：小萌貓
表示一個數是另一個數的百分之幾的數，叫做百分數．分數也可以表示一個數是另一個數的百分之幾，也就是說都是一個比率，因此，百分數也叫做百分率或百分比．
百分數也叫做百分率或百分比．
百分數通常不寫成分數的形式，而在原來的分子後面加上百分號「％」表示．例如：百分之八，寫作8%。
17樓：匿名使用者
表示一個數佔另一個數的幾分之幾的數，叫做百分數。百分數也叫做百分率或者百分比。百分數通常不寫成分數的形式，而是在分子後面加上百分號「%」來表示。
分數也可以表示一個數是另一個數的百分之幾，也就是說都是一個比率，因此，百分數也叫做百分率或百分比．
百分數也叫做百分率或百分比．
百分數概念的形成應以學生實際生活中的事例或工農業生產中的事例引入．例如，一年級有學生100人，其中女同學有47人，女同學即佔全年級人數的百分之四十七，寫作47％．又如，二年級有學生200人，其中女同學有100人，女同學即佔全年級人數的百分之五十（ ）．在這兩個例子中，兩個年級的人數都是「標準量」，而女同學的人數為「比較量」．在百分數應用題的教學中要抓住 ＝百分率（百分數）這一數量關係式進行分析．
18樓：匿名使用者
19樓：武林豪蝦
意義：表示一個數是另一個數的的百分之幾。。。。。。。。。
寫法：在分子後面加個%。。。。。。。。。。。
20樓：匿名使用者
自己翻小學六年級課本噻.
21樓：金色冰橙
比如說百分之一就寫1%啊
22樓：炫
意義：百分數表示一個數是另一個數的百分之幾的數．百分數也叫做百分率或百分比．百分數通常不寫成分數的形式，而採用符號「％」（叫做百分號）來表示．如 寫為41％，1％就是0.01 ．由於百分數的分母都是100，也就是都以1％作單位，便於比較，因此，百分數在工農業生產、科學技術、各種實驗中有著十分廣泛的應用．特別是在進行調查統計、分析比較時，經常要用到百分數．
百分比雖以100為分母，但分子可以大於100，如200%即代表原本數字的2倍。舉例如一間公司去年純利100萬元，今年的純利為120萬元，則可以表示成「今年的純利比去年增加20%」，亦可寫成「今年的純利是去年的120%」，但這種寫法較少使用。百分比有時可能造成誤會，不少人認為一個百分比的上升會被相同下降的百分比所抵消，例如從100增加50%，等於100+50，即150。
而從150下降50%則是150-75，等於75。最終結果是小於原本的數字100。百分數的分子還可以是小數。
百分數表示（），百分數也叫做（）或（）
百分數是表示一個數是另一個數的百分之幾，也叫百分率或百分比。用百分之幾表示的整體的一部分，百分數只表示關係，不表示數量。百分數不帶有單位。百分數表示一個數是另一個數的 百分數也叫做 或 百分數，百分數又叫做百分率百分率或百分比百分比。百分數是表示 一個數是另一個數的百分之幾 也叫 百分率 或 百分比...
百分數轉化分數小數,百分數轉化分數小數
10 1 0.1 20 2 0.2 40 4 0.4 75 7.5 0.75 80 8 0.8 1 10 1 100 1 1000 1 5 1 50 1 500 2 5 2 50 2 500 3 4 3 40 3 400 4 5 4 50 4 500 1 3 屬 1 6 1 7 1 8 1 9 1 ...
媽媽買了一瓶100天然桃汁。寫出下面百分數表達的意義
媽媽買的果汁可能有兩種 一種是兌水的果汁 但是裡面的桃汁是真正的桃汁 而不是食品新增劑的味道 第二種就是 媽媽買的是一整瓶桃汁 啥也不加的 六年級數學題 1.六年級一班出勤率是99 實際出勤人數佔 總 人數的99 2.2008年生產臺數相當於計劃的120 2008年實際生產的臺數比計劃多 20 3....