1樓：
答第一問：麵粉的袋數為240*(1+1/5)=288（袋）答第二問：像小學的應用題中大部分都會涉及到單位1的問題，這個關鍵還是要理解題意，像我們這道題目中「麵粉比大米多五分之一」說更細一點的話就是「麵粉的總共袋數比大米總共袋數多出了五分之一」這就是以「大米的總共袋數」作為單位1了。
答第三問：就是看誰被拿來比較了，就像題中大米的總共袋數被拿過來比較我們就設它為單位1
補充：一個不嚴謹的問題再加上我這個不嚴謹的回答，希望能夠讓你找到解題的思路。
2樓：冰雪芬之戀
首先說這道題的單位一是大米，找單位一的方法有很多，有幾個在六年級很實用：1.找「比」字後面的。
2.找是字後面的。例如：
蘋果是梨的五分之一，梨就是單位一。單位一和單位是不一樣的，單位是在一個數字後面有一個標準的量，例如：cm dm mm m 這些的。
而單位一是一個標準，所有的量都用這個標準去分，例如：你的問題，麵粉比大米多五分之一，就是把大米分成五份，麵粉比大米的五分還多一份。敢問我的回答你能明白嗎？
不明白你能繼續問我。
3樓：婧娃
單位一是大米的數量,照單位一的方法是:一般都是分率前面的名詞.
望採納,希望能幫到樓主
4樓：___鳶七絃
- -。老師沒教你們找的嗎？比字後面的字前面的就是單位1.比如這題的單位一就是大米。因為單位一已知了所以用乘法。這題要用一加。
5樓：手機使用者
麵粉 是，佔，比，的後面那個是單位一
6樓：匿名使用者
大米是單位一，什麼比什麼多多少的時候，比字後面的就是單位一
7樓：
單位1就是分率或百分率前面的一個量，如果資訊或問題沒有把內容寫完整，要自己補充一下，這裡的單位1是大米。就這麼簡單。
8樓：假裝吥僾伱
單位1是 比的後面 是的後面
就是有一道題：糧店有大米240袋，麵粉比大米多五分之一，麵粉有多少袋？
這個單位以 就是 比得後面
9樓：匿名使用者
大米是單位一，分率前面就是單位一。
10樓：匿名使用者
佔、是、比、相當於後面的是單位一。所以這道題大米是單位一
11樓：sky太子13先森
一個數是另一個數的幾分之幾，這題，那另一個數就是單位一，很簡單的
六年級上冊數學百分數中怎麼找準單位一？在哪些應用題中會出現單位？
12樓：匿名使用者
百分數和分數計算是一樣的，都是將被比的一方作為「單位1」。
例如：甲比乙多1/20（20分之1）或5%（百分之五），可以將乙作為「單位1」。
13樓：匿名使用者
在百分數應
bai用題中怎麼找準單位1？du
14樓：天黑的時候
比如a是b的5倍 那麼b就是單位一 這種型別就看是誰的 誰就是單位一 是b的5倍 b就是單位一
還有一種 a比c多5% 那麼c就是單位一 看多誰的5%誰就是單位一 比c多 c就是單位一
六年級數學怎麼看單位『1』應用題怎麼看單位』1『
15樓：求人不如求己
「的」前 「比」後
例如①小紅看一本書，第一天看了全書的1/5，……單位「1」為全書
②學內校有楊樹100棵，柳樹比楊樹多
容1/3，……
單位「1」為楊樹
16樓：匿名使用者
所有可以看做為一個整體的都可視為單位一，所求的為1的一部分，不能處於1之外
17樓：巨蟹笨魚想飛
就是一塊物體，你把它分塊，物體為一，分塊就是幾分之幾。就像道家說，一生二，二生三，三生萬物。。。1到1分之2，再到六分之一。。。
六年級上冊數學應用題找到單位1後什麼時候用1+，什麼時候用1
18樓：匿名使用者
找到單位一後 如果語句裡有增加幾分之幾或者增加百分之幾的語句就用1+ 如果是減少幾分之幾的語句就用1-
六年級數學百分數和分數應用題怎麼樣準確找出單位一、分率、比較量這些
19樓：季彼岸的落花
單位一就是找的前面的字，比如第二天賣的相當於第一天賣的20%，就是第一天的×20％=第二天賣的
20樓：李書然
比字後面的一般就是單位1，
21樓：匿名使用者
通常情況下都來
是「比」或「自
佔」後邊的bai看作單位「1」，du如a比b多20%，就是b看作zhi單位「1」.
如a佔daob的20%，把b看作單位「1」.
這些題通常情況下：求比前邊的數就用乘法，求比後邊的數就用除法。
如：a比b多20%，b是10，求a的值。 a在比的前邊，所以用乘法。列式為：10*（1+20%）=12
a比b多20%，a是12，求b的值。 b在比的後邊，所以用除法。列式為：12/（1+20%）=10
做小學六年級數學中的百分數應用題的詳細步驟是什麼？看到一道這種型別的題目怎麼做？
22樓：巨集哥
百分數應用題找單位1的方法與分數應用題完全一樣,解答方法也一樣在此題中平時人數就是單位1的量
260÷(1+30%)
=260÷1.3
=200人
23樓：吖吖吖
平時人數就是單位1的量
解：設平時人數為x
x+30%x=260
x=200
答：平時人數為200人
24樓：管蘿莉
比後面就是單位『1』 260除（1+30%）=200
25樓：匿名使用者
如果可以的話 試試用一元一次方程
小學六年級上冊數學應用題如何分辨乘除法?有竅門沒有？急快！！！！！
26樓：匿名使用者
六年級分數應用題有三種題型：1、求一個數的幾分之幾，用乘法；2、求一個數是另一個數的幾分之幾，用除法；3、已知一個數的幾分之幾是多少，求這個數，用除法(見教材）。
通俗的說求分率和單位1用除法，求分率的對應量（比較量)用乘法。
解這類問題的關鍵是：首先準確找出單位1，其次是找出比較量對應的分率，然後確定計算方法。 舉例如下：
實際投資3760萬元，實際比計劃少投資1/9，,計劃投資多少萬元？
分析：題中找 出 比……少（多）後面是分率，……處就是單位1。因此
計劃投資 ( ? ) 對應 單位1
計劃投資- 實際投資 對應 1/9
實際投資（3760萬元 ） 對應 1-1/9
列式：3760÷（1-1/9)
這類問題最好畫出線段圖直觀的展現出來，學生更容易接受，我才開始接觸網路，不能在此展示，非常抱歉，見笑了。祝工作順利。
27樓：巨集哥
關鍵是單位1.
如果單位1已知,通常用乘法計算
如果求單位1,通常用除法計算
28樓：大森林
分數乘除法應用題解題小竅門：
一抓關鍵句（有分率的句子）；
二找單位「1」（同時標出比較量所對應的分率）；
三確定數量關係。
【（1）已知單位「1」的量，求幾分之幾所對應的量（比較量），用乘法；
已知幾分之幾所對應的量（比較量），求單位「1」的量，用除法。
（比較量÷比較量所對應的分率。】
29樓：匿名使用者
樓上兩位不知教過小學數學沒有，小學數學一個是多練，在練習中培養孩子的解決問題能力和思考問題 能力，二個是應用題中很多時候應用關係式來決定用乘還是除法
如：時間*速度=路程，求路程當然就用乘法啦，求時間和速度當然就應該用除法了
這樣的關係式還有很多哈。
30樓：匿名使用者
找單位一，單位一已知用乘法，未知用除法
31樓：匿名使用者
就幾個字，已知單位一用乘法，未知單位一用除法
六年級數學應用題，六年級數學應用題
因為甲乙兩隊的工作效率比是5 4，若共同工作20天完成任務，那麼甲完成5 9，乙完成4 9 今甲做15天，乙做10天，共完成了這項工程的分數是 5 9 15 20 4 9 10 20 5 9 3 4 4 9 1 2 15 36 4 18 23 36。設甲單獨做需要x天能單獨完成整個工程，乙需要y天，...
六年級數學應用題
圓柱沿互相垂直的直徑切成4塊,每塊表面積增加兩個面，如果設原來圓柱的底面半徑為r，高位h,那麼增加的面積為2rh,而圓柱的側面積為2 3.14 rh 628,所以，2rh 100，由於四個面增加了30 4 1 20 因此，原來圓柱的表面積為100 20 500.平均切成4份後每塊表面積 628 4 ...
六年級數學應用題
乙的速度是 1 5 4 1 9 甲的速度是 1 5 1 9 4 45 甲乙的速度比是 4 45 1 9 4 5 所用時間相同時，速度比 路程比 所以甲乙在 5 4 小時所行路程比是 4 5因此，ab兩地相距 48 5 4 5 4 432千米 設甲x千米 時,乙y千米 時,ab兩地相距z千米5 x y...