1樓：
陳元方是個聰明機智的孩子，雖然他最後入門不顧，但畢竟只有七歲還是可以原諒的。
這篇課文告訴我們做任何事情都要講文明懂禮貌，言出必行，說話算話。不能像友人一樣，沒守時還辱罵其父親。
只是我自己的看法應該差不多吧！給分給分 ！
爺爺用他自己對人生的領悟來啟迪我改為反問句
2樓：月照星空
爺爺用他自己對人生的領悟來啟迪我改為反問句為：
1、爺爺難道不是用他自己對人生的領悟來啟迪我嗎？
2、難道爺爺不是用他自己對人生的領悟來啟迪我嗎？
3樓：街上販賣後庭花
這難道不是爺爺在用他自己對人生的領悟來啟迪我嗎？
爺爺用自己對人生的領悟來啟迪他的孫子縮句
4樓：阿笨
領悟來啟迪孫子。
談談你對「和自己的人生和解」這句話的理解
5樓：匿名使用者
關於對這句話
的理解，不是一
句兩句就你說清楚的
爺爺在外人面前怎麼謙稱自己的孫子
6樓：匿名使用者
古代稱呼己方的謙辭主要有「家」、「舍」、「拙」、「賤」、「小」、「愚」等，不過對自己孫子孫女的謙稱沒有固定的敬辭，稱呼「舍孫」、「拙孫」、「愚孫」即可。
7樓：匿名使用者
這是我的賢孫...請多多關照!
8樓：匿名使用者
小鬼頭？我爺爺有時候這麼說。。。
你的家風是什麼?談談他對你影響最深的一件事
9樓：匿名使用者
沒有語言 神態 動作 心理描寫
我覺得不好
10樓：白方危英媛
期待看到有用的回答！
600字《老師給我的啟迪》
11樓：匿名使用者
華似流水。有些事情已經模糊，有的搜尋枯腸而不可得，但有的事仍然歷歷在目，至今記憶猶新。
剛剛步入初二，換了一位新的語文老師。他那和藹可親的樣子和幽默風趣的語言給我留下了深深的印象。
由於上學期考試的失敗，我跌入了最低谷，對語文也開始失去興趣了，課堂上的我也漸漸沉默寡言了。我想我已經和語文無緣了，直到有一天……
隨筆本被課代表一本本發了下來。我擔心極了，害怕自己會得一個較差的成績，當本子落入到我手中，我輕輕地顫慄了一下，內心就像一隻亂跳的小兔。當我開啟時，我驚呆了，簡直不敢相信我所看到的，我使勁搓了搓眼睛，上面清晰地寫到：
「很榮幸結識一個喜歡讀書的人，希望能為你的語文插上翅膀，貝貝加油！」我看在眼裡，記在心上，老師對我的鼓勵，讓我重新建立了信心。
不知不覺地，有一種神奇的力量在我身上潛滋暗長。我比以往更加自信了，慢慢地，對語文又感興趣了。老師親切而又真誠地鼓勵，像一束束溫暖的陽光照射到我心中，讓我幼小的心靈體會到有一絲的溫暖。
還記得有一次，我並沒有認真背誦古詩，結果默寫一團糟。我忐忑不安地站在老師面前，剎那間臉都紅了起來，心裡像油煎一樣難過。老師微笑地站起來，舉起了一隻緊緊握住的手在我的腦門前輕輕一彈「以後不許再錯了！
」頓時我如釋重負，一種莫名的驚奇與喜悅湧上了心頭，我和老師都微微笑了笑。
老師入情入理的講課也在我心上雕鏤下深刻的印象，培養了我課外閱讀的興趣。老師喜歡大聲朗讀，記得有一次教《四渡赤水出奇兵》和《過雪山草地》，老師朗讀時頭和肩膀左右搖擺著，真是慷慨激昂，我們這些做學生的愛國情懷油然而生。
老師朗誦著，進入了角色，那深深感動的神情凝注在眼睛裡，這種情感傳染了整個教室，課堂上鴉雀無聲，大家都被深深地感動了。此後我對文學更有興趣，對未知世界有更強烈探求和理解的慾望。如今只要稍一回憶，就彷彿看到老師左右搖晃的身子和那注滿情思的眼睛。
老師常對我們說：「課外要有計劃的認認真真讀點書，多讀書，讀好書，能豐富知識，增添智慧，成為一個志趣高尚的人。」淳淳教導銘刻在心，使我一生受用不盡。
我喜歡由這親切的手牽引著走上令人耳目一新的通幽曲徑，我喜歡師生之間那種平易而自然的關係。老師的每一句至理名言給予我無限的啟迪和思考
12樓：匿名使用者
一點星火將蠟燭點燃，一顆河星將天空 燦爛，一縷陽光使大海放出光芒，一句話語，使你人生一路光輝。 －題記
生活中，我是迷失方向的一隻綿羊，經過一點星火的指引，我走出了一望無垠的草地。學習中，我是一輛不動的列車，一聲氣笛讓我向著遠方前進。
人生中你也許沒有高人指點，但你一定有一句話，一個字、一個動作的啟迪，往往一句不經意的話會讓你一生受益，攀登人生頂峰。
曾幾何時，我也與啟迪有一面之緣，那是小學二年級的事了，對於別人來說，那可能以經記不清楚了，但於我，仍是如夢初醒，煥然一新，深深地刻在腦子裡。
二年級的我是幼稚的，無知的、正是對於我的無知將我鑄就成了一個名符其實的笨蛋。上課時，老師問我：1+1=2，中的「1」是什麼數。
但你們一定想不到，我竟然說是「被加數」，全班同學哈哈大笑，那一堂課上，我成為了主角，以後的第一節課都使我很難熬，我幾乎不願搭理老師和同學了，我變的失落了。對於現在推銷們肯定說：「那時還小，不知道，長大後慢慢就可以了！
」但對於我說則不然。有一天放學回家了，我垂頭喪氣地拿著一對「紅燈籠」回家了，在途中，我產生了一種不願回家的想法，我坐在冰冷的土地上，忽然看見了一隻正在」匍匐前進」的螞蚱，因為他的腿斷了，他多次想爬上一塊屬於自己的高地，但幾次都失敗了，我煩了，我餓了，於是就回家了．明天，我又在上學的途中經過了那曾經屬於戰場的一塊木樁上，木樁上的一隻螞蚱正站在上面吃著一小塊不知名的東西，那是他的戰利品，他勝利了，我看見木樁下有一塊窪地，裡面有點水，我一時間明白了什麼，我走了．滿腦子都是昨晚螞蚱奮力奪取高地的情形，我明白了：學習也是如此．幼不，無知的我竟然喊出了」我能行」三個陌生而又熟悉的字．我一路小跑到了學校，一路上我彷彿飛躍前行，我知道我又悟到了很多．我明白了！
一隻螞蚱讓我明白了許多：讓一隻走失的綿羊，一列不動的列車，走出了草地，戰勝了艱難險阻，勝利前進，迎接新的陽光，接受一份新的啟迪．
13樓：匿名使用者
老師的批評給我的啟示 在這十年的輝煌人生中,童年往事如一幅流光溢彩的美麗畫卷,處處事情都深深地刻在我的心中. 記那一天正下大雨,天灰濛濛的,不時飄來絲絲細雨,地上溼潤潤的,這天氣真讓人神精氣爽. 在做室內操的時候,在一節要蹲下去又站起來的動作前,站在我旁邊那個不高的.
眉清目秀的孩子正瞧我擠擠眼呢! 「蹲的時候別站起來。」微笑著說。
「哦，好的。」我爽快答道。 在做那一節動作的時候，我們沒站起來，在一旁快樂地說悄悄話呢。
可恰好老師一眼見了我們，大聲叫道：「***和xx，在搞什麼？」 「我們······在聊······遊戲。
」我結結巴巴地說，帶有恐懼之感。 「做完**們倆來教室門口找我！」聲音如雷，我同桌嚇出了冷汗。
做完操後，我們慢吞吞地走向教室門口。 「好好做操在講話，我們班又丟了一分。你們去抄篇課文，這篇！
」老師用手用力地指了指那篇課文。 我十分氣憤，氣沖沖地回到座位上，胡亂開啟本子，拿出筆，馬虎地抄了起來。 對了，他呢？
我斜眼一看，此時他已經面紅耳赤，眼睛都哭腫了，失去了原日的光彩。 在同桌的努力勸說下，他終於輕拿起本子和筆，細心地抄了起來。 我們抄完後，把抄的課文一起交給了老師，老師和藹地說：
「這次我給了你們一個教訓，也給了你們一個受益終身的啟示，好好想想吧。」老師原來的嚴肅沒有了，呈現出的是那慈祥的笑容。 放學後，我努力地思考著這個問題，突然，我想道：
「老師給我們的啟示,,不是做什麼事都一絲不苟嗎? 果然,在今後的日子裡,這個啟示給了我巨大的幸福和永遠的快樂. 那難忘的一年,許多事都使我受益扉淺.
如何面對人生的挫折
14樓：殳凝絲經典
有關挫折的系統的心理學闡釋，包括挫折的含義、內容、形式、原因以及解決挫折的方法等。屬於動機理論範疇。一般而言，挫折指個體在從事有目的的活動過程中，因客觀或主觀的原因而受到阻礙或干擾，知識動機不能實現，需要不能滿足時的情緒體驗。
挫折產生的機智有各種假說，如挫折-倒退假說、挫折-攻擊假說、挫折-固執假說等。挫折與個人的抱負水平直接相關。挫折具有雙重性質。
在積極方面，給人以交易，鍛鍊人的意志；在消極方面，使人失望、痛苦、沮喪，甚至是意志消沉而不思進取。
[名人名言]
1.流水在碰到牴觸的地方，才把它的活力解放。——歌德【德】
2.每個障礙,都有解決的辦法---或者跨越,或者鑽過,或者繞開,或者突破。
3.困難並不可怕，可怕的是沒有面對困難的勇氣和戰勝困難的信心！
4.如果無風鼓帆,就奮力划槳。
5.順境使精力閒散無用，使我們感覺不到自己的力量，但是障礙卻喚醒這種力量而加以運用。——休謨【英】
6.你所經歷的困境、磨難、失敗都是獲得成功的必經之路，勇敢吧，去挑戰他們相信自己，你會成功的！
——王紹男【中】
7.被克服的困難就是勝利的契機。——邱吉爾【英】
8.不要因為困境就低下了頭,只要我們拿起夢想的剪刀,用堅強去剪碎它的網,就能衝出心中的迷惘,到那時,你會發現,那時的天空格外的美!
9.當一個人有勇氣從黑暗中抬起頭來，而向光明大道走去，他後面便不會有陰影了。
[面對挫折的事例]
大海里的船在大海上航行的船沒有不帶傷的。
英國勞埃德保險公司曾從拍賣市場買下一艘船，這艘船2023年下水，在大西洋上曾138次遭遇冰山，116次觸礁，13次**，207次被風暴扭斷桅杆，然而它從沒有沉沒過。
勞埃德保險公司基於它不可思議的經歷及在保費方面給帶來的可觀收益，最後決定把它從荷蘭買回來捐給國家。現在這艘船就停泊在英國薩倫港的國家船舶博物館裡。
不過，使這艘船名揚天下的卻是一名來此觀光的律師。當時，他剛打輸了一場官司，委託人也於不久前自殺了。儘管這不是他的第一次失敗辯護，也不是他遇到的第一例自殺事件，然而，每當遇到這樣的事情，他總有一種負罪感。
他不知該怎樣安慰這些在生意場上遭受了不幸的人。
當他在薩倫船舶博物館看到這艘船時，忽然有一種想法，為什麼不讓他們來參觀參觀這艘船呢？於是，他就把這艘船的歷史抄下來和這艘船的**一起掛在他的律師事務所裡，每當商界的委託人請他辯護，無論輸贏，他都建議他們去看看這艘船。它使我們知道：
在大海上航行的船沒有不帶傷的。
15樓：匿名使用者
當挫折站在我們的面前時，我們開始了選擇。正如世上沒有完全相同的樹葉一樣，人與人的選擇也是不盡相同的。我們可以選擇放棄挫折，繞道而行，不必為了遇到挫折而難過，也不用去付出些什麼努力；我們也可以選擇迎接挫折，毫無畏懼，雖然我們為此付出了辛勤的勞動，可是我們卻可收穫許多，有戰勝苦難的喜悅與興奮，有「苦中尋樂」的甜蜜，也有了今後戰勝困難的勇氣。
16樓：庾元閻彩
首先你要正視自己的挫折，分析一下原因，並且明白人的一生中過遇到各種各樣的挫折，從而對自己打氣。
老人家一般喝點什麼酒對身體比較有好處
有條件的話就建議喝一點紅酒，軟化血管，條件不允許就可以喝點白酒，但是白酒市場魚龍混雜，一定要喝純糧食酒，還要注意喝的量，一般來說不要超過一兩。如果有條件的話還是喝紅酒比較好，如果愛喝酒條件一般喝點白酒就行少喝還能活血。建議醬香白酒紅花郎，郎酒的明星產品，純糧食釀造，有益物質比較多，可以舒筋活血 緩解...
談談自己對職業匹配的認識,談談你對職業的認識
人職匹配理論即關於人的個性特徵與職業性質一致的理論，是現代人才測評的理論基礎。人職匹配的基本原理是 不同個體有不同的個性特徵，而每一種職業由於其工作性質 工作環境 工作條件 工作方式不同，對工作者的能力 知識 技能 性格 氣質 心理素質等也有不同的要求，所以，在進行職業決策時，應選擇與自己的個性特徵...
說說你自己對性格的認識，談談你對「性格決定命運」的理解
性格是每個人的環境和後天學習所產生的，都是自己獨有的，很難改變。我自己的性格就不 用說了！估計樓主的性格有一特點就是好奇.特別不喜歡自己性格 可是又改不了 每個人都是有所不同的 致力於人類心理問題研究，尋找幸福真諦！談談你對 性格決定命運 的理解 在有些釋懷性格的確決定了命運 堅強的人遇到困難會勇往...