1樓：冰激凌一樣甜美
在人生的旅程中，每個人的生活都離不開別人的幫助，因為自然界的任何事物都是一個普遍聯絡的整體，沒有誰能夠脫離周圍的事物而孤立地存在，但在接受別人幫助的同時，我們也要學會去幫助別人。
自從我懂事以來，我就接觸到很多愛幫助別人的人，他們的那種無私奉獻、為了別人幸福而放棄自己幸福的精神深深地打動著我，其中我最瞭解的是叢飛爸爸，因為我也是他資助的178名學生中的其中一位，我很幸運，也很感激上天讓我遇到了叢飛爸爸。因為我是一名失去父親的孤兒，自小跟叔叔一起生活，而叔叔家也有兩個孩子，這給生活本來就不富裕的叔叔帶來了更重的負擔。在我上高一的時候，由於學費很貴，叔叔再也供不起我上學了，而就在我面臨輟學的時候，叢飛爸爸走進了我的生活，他了解我的情況後對我說，你以後可以繼續去上學，不會因為學費的問題而輟學，你也不要因此而放棄你的學業，你的學費問題我來替你解決。
聽了叢爸爸的話之後，我的眼淚不由自主地流了出來，當時我真的很激動，也很感激叢爸爸，是他讓我又回到了學校，讓我的夢想又有實現的機會了。但是讓我到現在也想不通的是像叢飛爸爸這樣好的人，為什麼會被那可惡的病魔奪去了他可貴的生命，在聽到叢飛爸爸去世的訊息後，我的心如刀絞一般疼痛，我不敢相信，也不願相信這是真的，因為在我心中只有他那動聽而響亮的歌聲和那一副善良、溫柔的面孔……
在叢飛爸爸的影響和薰陶下，我暗下決心，一定要把叢飛爸爸無私奉獻的精神延續下去，我要向叢飛爸爸學習，我也要學會幫助別人，像叢飛爸爸一樣把幫助別人當作自己人生的一件大幸事，因為我是叢爸爸的女兒，我要讓世人都知道，發揚叢飛爸爸無私奉獻的精神後繼有人，我要讓叢飛爸爸無私奉獻的精神永遠發揚光大，讓人間每一個角落都充滿愛、充滿溫暖。
在學習和生活中，你一定得到過別人的幫助，你也一定幫助過別人，請以「幫助」為題，寫一件事。作文。急 45
2樓：孟秀雲芮婷
很多人曾經幫助過別人或者別人幫助過你。我也曾經被別人幫助過或給過我愛，但是爸爸的愛如果讓我來說應該排在第幾，我會馬上說：「第一位！
」在我上二年級的時候，爸爸給我訂了許多雜誌，那個時候我還不認得很多字，我一想：不認識多少生字，我還是看動畫片，不看這些東西啦！爸爸看出了我的心思，爸爸語重心長地說：
「兒子，只要你把這些書都在一個月之內看完，爸爸就帶你到外邊吃大餐。」我一聽這話，馬上就看書了。我從為得到獎勵看書，慢慢的喜歡看書了，最後不要獎勵也會自己看書。
在我五年級的時候，爸爸開始要給我買國庫券了，那個時候我還不知道國庫券是什麼，也沒有在意，到了晚上，人們都紛紛入睡。第二天來了，我起床，跑到爸爸屋，一看，爸爸不在床上，我想，爸爸會幹什麼去呢？這時，爸爸回來了，他把一張只放到了桌子上，然後躺在床上睡了起來。
我把那張紙拿過來一看，上面寫著三個大字「國庫券」。這下子我全明白了，原來買國庫券很難買到，所以爸爸半夜就去銀行排隊，一直到早上才回來。這時我熱淚盈眶，淚水模糊了我的眼睛。
從小時候到現在，爸爸給過我很多愛，這些愛我會把它們建成一片片樹葉，貼到我心中的那棵大樹上去。
3樓：匿名使用者
幫助他人，快樂自己
愛的力量是無窮的;愛的色彩是無比的，你心中有愛，就有快樂。獻出愛的人快樂;得到愛的人歡樂。愛，可以使你的家庭美滿;可以使社會安定;可以使世界和平。
關心、寬恕、體諒都是愛，讓我們一起把愛都貢獻出來吧!
記得是我在四年級的時候，老師在上課的時候對我們說：「在生活中，幫助別人，自己就覺得溫暖、快樂，所以我們要幫助別人，快樂自己。」我始終無法理解老師這句話的真正的含義。
直到一個晚上，我走在回家的路上。突然，聽見身後「啪」的一聲，我回頭一看，原來是一位老爺爺摔倒了，看上去有70多歲，正趴在地上，仔仔細細地尋找著什麼。這時，我趕緊過去，把他扶起來。
發現老爺爺正在找他的眼鏡。可能是由於天色較晚，再加上老爺爺的眼神不好，一直沒發現就在旁邊的眼鏡，我趕緊幫他撿起了眼鏡，老爺爺激動地連連說「謝謝!謝謝!
」「人歲數大了，太沒用了。」經過交談才知道，老爺爺的眼鏡是他的兒子送給他的生日禮物，非常貴重。這時我不由得感到自己做了一件很了不起的事，心裡暖烘烘的，覺得自己十分快樂。
社會需要愛心，人類需要幫助。說的是：有一位失戀者，站到懸崖邊欲跳崖時，她看到懸崖的半腰有一顆樹，樹上有一個鳥窩，她猶豫了。
這時一位哲學家，從這裡經過，看到這個場面，他明白這是怎麼回事了。於是他就說：「那顆樹上是一個鳥窩，鳥窩上的鳥媽媽正在那裡等它的孩子。
它的孩子就是從這裡掉下懸崖的。」聽了哲學家的話後，那個欲跳崖者也打消了跳崖的念頭;一位媽媽用雙臂接住了從樓上跌落的孩子，自己的雙臂斷了，住在醫院裡她卻問孩子怎麼樣了。「孩子得救了」醫生說。
一句話，可以喚回失戀者的希望;一雙臂，可以挽救一個人的生命。那麼為什麼我們不去做呢?
有一句歌詞唱得好：「人人都出獻一份愛，讓愛充滿人間」。一人是人，二人為從，三人成眾，戰勝困難需要的不正是這種眾志成城嗎?「予人玫瑰，手留餘香」讓我們都來幫助別人，快樂自己吧!
4樓：青春愛的舞姿
在學習生活中，我幫過很多人，但是別人並不會感激我也不會說，謝謝。
5樓：三年不短我陪你
幫助別人就是幫助自己
我想給大家講一個」盲人提燈籠」的故事.或許大家心裡會覺得好笑,盲人提燈籠?不是多此一舉嗎?我以前和大家的想法一樣,不過,最近發生的一件事卻改變了我這一想法.
那是一個漆黑的夜晚,沒有月亮,也沒有星星.我因為有急事要去一個住在郊區的同事家,為趕時間,便抄近路走入了一條偏僻的小巷..哇,真黑,簡直是伸手不見五指.
望著黑洞洞的小巷,我心裡害怕得咚咚直響,真後悔不該走這條路,可是事已至此,只得硬著頭皮往前走.走著走著,突然,我發現前面有一處光亮,似乎是一個燈籠在走, 我疾步趕了上去,爭先大聲招呼,卻發現他是一個盲人,一手拿著一根竹竿小心翼翼地探路, 一手提著一隻燈籠.我納悶了,忍不住問他:
」您自己看不見,為什麼還要提個燈籠走路?」
盲人緩緩地說道:「這個問題不止一個人問我了,其實道理很簡單,我提燈籠並不是為自己照路,而是讓別人容易看到我,不會誤撞到我，這樣就可保護自己的安全。而且，這麼多年來，由於我的燈籠為別人帶來光亮，為別人引路，人們也常常熱情的攙扶我，引領我走過一個又一個溝坎，是我免受許多危險。
你看，我這不是既幫助了別人，也幫助了自己嗎？所以。每到晚上出門，我總提著一盞燈籠。
」盲人說完，繼續叭噠叭噠往前走，我跟在他身邊，再也沒有說一句話，只是每有路障，我都小心翼翼地扶他一把。該拐彎了，我想對盲人說句感謝的話，卻不知該怎樣表達才好，未了，我只說了一句：「您走好！
」這時，我發現天空似乎亮了好多……
以後，每當一個人走夜路時，我就會想起那盞燈籠……
青少年朋友，對此，你有什麼感想？你還會覺得，盲人提燈籠是多此一舉嗎？對那個盲人來說，燈籠確實是多此一舉，白費蠟，可對別人來說，卻很有用。
正是盲人的燈籠帶來了光亮，才使人們在黑暗中不至於摔跤，同時，盲人自己也得到了幫助。這不正是幫助別人就是幫助自己的最好寫照嗎？照亮別人，多麼令人感動!
一個盲人都能想到為別人帶來光明，我們正常人呢？假如我們都能學學那個提燈籠的盲人，為別人照路，也照亮自己，該多好！在這個世界上，個人的力量總是單薄的，一個人無力去解決生活中的所有問題，而且，要一個人獨自走完這漫漫人生之路，是多麼孤寂，又多麼危險。
任何一個人都離不開他人的幫助。常言：「一個籬笆三個樁，一個好漢也要三個幫。
」正是由於大家相互幫助，相互關懷，這世界才會這般溫暖，這般美好。
我們大家都知道，人與人之間的交往是一種平等互惠的關係，也就是說，你對別人怎麼樣，別人就會怎樣對你。你幫助我，我就會幫助你。正所謂「投之以桃，報之以李「，一個人只有大方而熱強的幫助和關還他人，他人才會給你幫助。
所以你要想得到別人的幫助，你自己首先必須幫助別人。
我們應該時時伸出熱情的手，時時幫助和關懷別人，因為我們的幫助，不僅能助人一臂之力，而且能給對方帶來力量和信心，使他們有更大的勇氣去戰勝困難。特別是當一個人遇到挫折，處於逆境之中時，如果我們能熱情相助，那將猶如雪中送炭，別人也定會有「滴水之恩，當湧泉相報」的感激。「危難中見真情」，很多人在受到別人真誠的幫助後，總能以更真誠的感激報答別人。
我的身邊就曾有過這樣的故事。記得小時候，我家隔壁住著一個蹬三輪車的大叔，家境非常艱苦，妻子常年臥病在床，兩個孩子上學，就靠他一個人蹬三輪車來維持生計。但他從來不怨天尤人，而且更讓人感動的是當他見了比他還困難的人總要幫一把。
比如，對那些年事高 ，身體弱的老頭，老太太他總是免收拉腳錢，院子裡有誰病了，他的三輪車常常就是救護車，哪怕是三更半夜，他都要從床上爬起來，送病人去醫院。……他經常在嘴邊的一句話是「對別人好就是對自己好，愛心能感染人。」後來，事實證明，他的善心得到了回報。
兩個孩子爭氣，同時考上了大學，他卻為孩子的學費愁白了頭，家裡實在拿不出那麼多錢啊。這時，眾人都伸出了援助之手。鄰居，孩子的老師，同學家長，那些受過他幫助的人，紛紛解囊相助，不僅湊足了學費，而且還為孩子們弄來了棉被，蚊帳開水瓶等生活日用品，讓兩個孩子高高興興地邁進了大學的校門。
為人處事，不能僅從「一己」考慮，只有多為別人著想，人們才會給你以友善的回報。助人為樂，是中華民族的傳統美德，但是，我們有不少青年朋友，卻很少願意幫助別人，鄰座向他借塊橡皮不幹;同學想用一下他的參考書，他說忘在家裡了；馬路上，見小朋友摔倒，不扶，不管我的事，又不是我乾的；公共汽車上，上來一位抱小孩的阿姨，忙閉上眼睛，裝作沒看見，幹嘛要讓座位給她，我花了錢的……在他們眼中，沒有誰比自己更重要了，時時事事都從自己的利益出發，從不顧別人，有事則登三寶殿，而不求於人時，則對人沒有絲毫熱情，似乎人人都是為她而活著，為他服務的。這種人最終只會使自己走向孤立無援的地步，別人對他敬而遠之。
誰會願意幫助一個自私自利的人呢？
當然，我們大多數同學都有一副樂於助人的熱心腸。有同學病了，他們主動替他補上拉下的功課；有同學生活困難，他們毫不猶豫慷慨相助；有同學向他們請教學習上的疑難問題，他們總是不厭其煩，耐心地講解；公共汽車上，他們主動地給老弱病殘讓座；過馬路時，總不忘扶老爺爺，老奶奶一把；遇到迷路的陌生人，他們總會給人家熱心的指點……在他們眼中，幫助別人是一件非常快樂的事。難道不是嗎？
看到別人因為自己的幫助而擺脫困境，看到別人因為自己的幫助而就此振作，看到別人因為自己的幫助而快樂，高興，有誰不感到快樂呢？這些同學，時時處處被他人喜歡著，走到**，**就有朋友。在他們遇到困難時，也總會得到來自他人的熱情幫助。
朋友，請記住，當你給別人一份快樂時，你就擁有了兩份快樂！伸出你的手，伸出我的手，讓我們相互幫助，相互關懷，讓我們人人都獻出一點愛，讓這個世界變得更加美好！
「你把最好的給予別人，就會從別人那裡獲得最好的。你幫助的人越多，你得到的也越多。你越吝嗇，就越一無所有。
」現實就是這樣，只有那些樂於幫助他人的人才會獲得別人的尊重。我相信你聽過這個小男孩的故事，他出於一時的氣憤對母親喊他很憎恨，然後，也許是害怕懲罰，他跑出家裡，對著山谷喊道：「我恨你！
我恨你！」接著山谷傳來回音：「我恨你！
我恨你！」小孩很害怕，跑回家裡對母親說，山谷裡有個卑鄙的小孩子說他恨他。母親把他帶回山邊，並要他喊：
「我愛你，我愛你。」小孩照母親說的做了，而這次他卻發現，有一個很好的小孩在山谷裡說：「我愛你，我愛你。
」 生命就像是一種回聲，你送出什麼它就送回什麼，你播種什麼就收穫什麼，你給予什麼就得到什麼。只要你付出了，就會有收穫。再多的話說來也沒用，只有這一段話，正是助人的真實寫照：
當我們幫助他人的時候，我們付出的是自己對別人的生命的愛，就彷彿給別人的生命之樹捧一掬清泉。愛的感情是不竭的源泉，我們付出得越多，內心就越充盈，幸福感就越強。所以，助人不僅是付出，也是收穫。
幫助他人是中華民族悠久的崇尚美德，因此也呈現過不少令人敬佩的榜樣：雷鋒、叢飛，還有普普通通的工人，勤勞的農民，清純的少女，等等。他們都在用自己的行動，自己的力量去幫助有需要的人，去溫暖這些人的心靈。
社會的繁榮興旺，更少不了人們之間的互相幫助。許多工程都不是一個人能完成的，它需要大家的合作，互相幫助，互相激勵，才能圓滿成功。當我們幫助了別人，就會油然而生一種無比的喜悅，極度的愉快。
助人是快樂的。 別人得到了溫暖，自己得到了快樂。這不就是「幫助他人就是幫助自己」嗎？
銘記：給予就是獲得。
在生活中,你一定幫助過別人,也得到別人的幫助。請你對曾給予你
感謝幫助我的，讓我成長，也讓我從困境當中走出來，用心的感恩，你對我的今天，我也會傳遞下去的。在學習和生活中，你一定得到過別人的幫助，你也一定幫助過別人，請以 幫助 為題，寫一件事。作文。急 45 很多人曾經幫助過別人或者別人幫助過你。我也曾經被別人幫助過或給過我愛，但是爸爸的愛如果讓我來說應該排在第...
跪求一片關於在日常生活中，你也一定遇到過不少困難面對這些困難
人生好比一條路，有崎嶇也有平坦，有風浪也有春風，無論是什麼我們必須學會面對，魯迅說過 路漫漫其修遠，吾將上下而求索 在人生的前進道路中我們一定會面臨許多困難。首先，我們要有積極向上的人生態度，李白有句很有名的詩這樣寫道 仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。正是因為他有了積極地人生態度，才瀟灑的擺脫了世俗...
你在學習和生活中運用到行為主義的例子
一 行為主義學習理論的基本觀點 學習是刺激與反應的聯結，學習過程是漸進的嘗試錯誤的過程，強化是學習成功的關鍵。行為主義學習理論所揭示的學習規律和原理對日常教學活動有不少的啟發。由於行為主義的理論基石是刺激與反應的聯結，所以它在教學中能夠給我們更多的啟示，學生聯結性學習是藉助於練習 強化，形成刺激與反...