1樓：匿名使用者
【內容】：
眾鳥高飛盡,
孤雲獨去閒.
相看兩不厭,
只有敬亭山.
【釋義】
小學三年級下冊語文第一課長城和運河抒發了作者的什麼思想感情
2樓：andy的
【回答】小學三年級下冊語文第一課長城和運河抒發了作者對祖國的喜愛之情。
【小結】如果是寫景的多是抒發了對祖國或者大自然的熱愛之情!寫人的多是讚美了這人的什麼品質，寫事的多是揭示了什麼道理。
3樓：舟天
如果是寫景的多是抒發了對祖國或者大自然的熱愛之情!寫人的多是讚美了這人的什麼品質，寫事的多是揭示了什麼道理。
4樓：津門達人千千千
抒發了 運河被長城 整整幹了一實際 的 痛苦之情
5樓：幸福棒棒糖
抒發了作者對祖國深深的熱愛之情。
冀教版五年級下冊語文第一課古詩三首表達了作者怎樣的感情？
6樓：清晨在雲端
需要在當時的社會背景下去思考作者的情緒。
詩詞是中文獨有的一種文體，有特殊的格式及韻律。詩按音律分，可分為古體詩和近體詩兩類。古體詩和近體詩是唐代形成的概念，是從詩的音律角度來劃分的。
五年級第一課 草原表達了怎樣的思想感情?
7樓：匿名使用者
本文記敘了作者老舍第一次訪問蒙古單草原的所見，所聞，所感。讚美了草原的美麗風光，和民族之間的團結。
8樓：1999美少女
作者對草原的讚美之情
9樓：夢娜可可
蒙古族熱情好客的思想感情
統編版五年級下冊第一課三首古詩這是幾首古詩表達了詩人對兒童的什麼感情？
10樓：芊芊語言
《四時田
園雜興·其三十一》《稚子弄冰》《村晚》這三首詩都表達了詩人對版兒童的喜愛
之情。
-四時田園權雜興·其三十一
宋代：范成大
晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。
童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。
-稚子弄冰
稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀鉦。
敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。
-村晚草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。
牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。
冀教版六年級語文第一課 古詩二首 中的第二首 作者想表達怎樣的思想感情？
仿寫5年級下冊第一課《草原》的第一自然段寫一處風景
北京終於又下起了雪。雪後的天是那麼的白，空氣是那麼的清新，使我總想在地上打個滾，表示我的愉快。從天到地，一眼望去，不留一點雜色。四面都是白的，汽車是白的，房頂也是白的，孩子們打雪仗，打到那裡，就充滿了歡聲笑語。這裡的雪是那麼潔白，是隨意的潑灑，而不是一點點拼湊而成的，到處潔白無暇。這種境界裡，即使人...
六年級上冊第一課第一自然段仿寫,語文六年級上冊第一課1到6小節仿寫
六年級上冊第一課是 山中訪友 第一自然段原文內容是 走出門，就與微風撞了 滿懷，風中含著露水和梔子花氣息的微風撞了個滿懷。早晨，好清爽！仿寫示例如下 走出門，就與春雨撞了滿懷，雨中含著清風和迎春花氣息的春雨撞了個滿懷。早晨，好涼爽！語文六年級上冊第一課1到6小節仿寫 5 我們愛你 北京故宮的富麗堂皇...
三年級下冊第一課第一段仿寫,人教版小學語文三年級下冊第一課第一自然段仿寫怎麼做
一身五顏六色的羽毛，一對華麗的翅膀，加上扇子似的尾巴，湊成了美麗的孔雀。人教版小學語文三年級下冊第一課第一自然段仿寫怎麼做 兔子的耳朵又大又長，只要聽見一點輕微的聲音，就會 唰 地一下豎起來，靈巧地四面轉動，尋找聲音發出的地方，直到聲音沒有了，才恢復常態。小白兔吃飽了的時候，就仨一群倆一夥地在沙地上...