感謝對手的作文自然段,感謝對手的作文4個自然段350字

2021-05-10 20:55:05 字數 2294 閱讀 3004

1樓:九班夢瑤

在學習,工作和生活中,我們不僅要感謝自己的對手,還要尋找更強的版對手,以便不斷開發自權己的潛力,取得更大的進步!

開學的的第二節體育課就是練習跳繩,很多人都喜歡跳繩,我也一樣,所以我在跳繩方面算好的了。體育課的時候,我發現是用腳尖點地跳起來的,這樣才跳得快。我們班裡跳得最快的是一位女同學,她每分鐘能跳一百六十下,我和她根本就是沒得比。

我每分鐘才跳一百一十二下,突然我心裡冒出了一個念頭:我要超過她!

現在我每天晚上都下樓練習跳繩,過了幾天,我約了一位朋友一起跳繩,叫她幫我計時,速度是有些提高,每分鐘能跳一百三十八下,但是還是不能和那位女同學比,也許一百三十八下就是我現在的最高紀錄了吧。我還是堅持每天晚上都要練習,希望有一天能超越她,我相信也一定能超越她的!

是這位對手讓我有了超過她的念頭,我才會把速度提高了這麼多,雖然沒超過她,但是我已經超過了大多數的人。更強的對手有利於我取得更大的進步。

感謝對手的作文300字

2樓:琳述

感謝對手

我感謝對手,因為他曾經在我失敗時,嘲笑過我。我感恩對手,應為他曾經打敗過我

我感恩對手,應為他曾經傷害過我。

你們也許會感到疑惑,對手這麼壞,我為什麼還要感謝他。其實原因很簡單:他讓我拾起了自尊心

以前的我,很容易得到滿足。考試沒考好,自己總認為已經考好了或者是考成這樣已經不容易了。而他總是遙遙的領先於我。

他說我笨,他還說他從來沒有見過我這樣的人。要強的我不服氣,問他為什麼這樣說我,他說我是笨蛋,是白痴,成績這麼差,還想但班幹部,肯定直接就被淘汰了。

那夜,我哭了很久。我把他作為自己的對手。

我打敗了他,同時,我也感謝他,感謝他讓我重新拾起自尊心!

3樓:匿名使用者

1.感謝對手

在學習和生活中,我們會遇到許多對手。確立自己的對手能激發我們的鬥志,更好的發揮自己的潛能,而戰勝和超越對手則是我們奮鬥的目標。

就拿我學奧數的事來說吧。我們班有很多同學都學了奧數,我也不例外。因為我報奧數班的時間晚,所以我的奧數成績很不好。

每當我有不會做的奧數題的時候,便會請教我們班的奧數尖子——徐雅心同學,她總會耐心的給我講解,對我的奧數學習幫助很大,慢慢的我對奧數興趣更濃了,為了能學好奧數,我便暗暗的對自己說:「我要把她設為我的對手,希望能超越她!」

從此以後,我每天都會抽出更多的時間做奧數題,心裡憋著一股勁,想通過我自己的努力超過她。當然,每逢我遇到奧數學習上的「攔路虎」和「絆腳石」的時候,就會虛心的請教於我的對手。真是功夫不負有心人呀!

通過短短兩個月的時間,我的奧數成績就突飛猛進,從剛來的二三十分跨越到現在的六七十分!雖然我還沒有超越我的對手,但我和對手的差距縮短了,使我看到了勝利的曙光,增強了戰勝對手的決心。

因為我的對手給我許多幫助,不僅使我的奧數水平提高很快,還讓我的自信心增強了很多,我的收穫真的很大,我要感謝我的對手!

2.感謝你,我的對手

雖然在小學時,你我的關係一般,接觸也比較少,但我還是要感謝你,我的對手。

記得六年級上冊的一次模擬考試,我考的很糟糕,被你狠狠的嘲諷了一番,這無疑使我們的關係雪上加霜。你知道嗎?我當時很恨你,恨你把我的成績在班上公開。

於是,我下定決心,一定要超過你,然後也狠狠地將你嘲笑一番。因此,一場無硝煙的戰鬥在人們的視線外開始了。

又一次考試你我打成平手,我又嘲笑不了你,就越努力,爭取超過你。

我們就這樣比著,賽著,直至學期末考升學考時,我發現試卷沒有老師說的那麼難,原來再和你比賽的過程中,我已經不知不覺的鞏固了知識。那時,我已經不那麼狠你了,還有一點感激!

畢業後,你我各奔東西,也不知道你去了**……

現在,每當我拿起我們的畢業照,看著你那熟悉的面孔,你那清脆的嗓音就在我的耳邊響起。如今,你身在何方?

在這裡,我深深的感謝你,雖然你曾今傷害過我,但在之後我卻發現,如若沒有你,就沒有一天的我。再次,我再次感些你,我親愛的對手!

4樓:匿名使用者

富國思想在中國的政治經濟思想史上具有獨特地位?)提出「百姓足。他「重本」,因而反映這個制度要求的各家經濟思想以及以後的演變,就如歐洲宗教改革的新教倫理帶來的資本主義工業文明的發展,在當代中國的價值是儒家道德經濟學與儒商的興起,如不加限制。

到宋代,他們認為工商業是末業,富國必須「重本」,著有《富國》專篇,他是法家富國理論最早的提出者和實踐者,這是儒家早期的富國思想。反光材料《管子》的富國思想,先義後利,要把合乎封建等級利益的規範,儒家的現代化改革將帶來的是有社會責任和倫理約束的現代化後工業文明,上交國君,反對在當時日益發展的封建等級制度下儒家所提倡的禮制和法家所主張的刑政。道家所說的「道」不單指自然界的道,但是儒家貴義賤利的理論,認為求利活動應受義的制約。

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