因為從小親人生病,孤獨症比較嚴重,我應該怎麼做

2021-05-16 17:03:08 字數 4783 閱讀 9203

1樓:陶嫻淑

在取得密聊可以幫助你。你可以到取得密聊去諮詢方法,進行傾訴,應該能夠稍微緩解你的孤獨。

我有一個朋友因為家人生病而傷心,我該怎麼安慰她!

2樓:匿名使用者

不用安慰她。任何語言都是多餘的啊。在女孩子傷心難過時

3樓:匿名使用者

傷心無濟於事,安慰徒添傷感,樓主不如用實際行動來 表達。比如說陪他一起去看看生病的家專人,查詢一些關於屬他家人生病的資料,或者有能力的話聯絡一下家人。語言畢竟蒼白,你這樣做會讓你的朋友覺得很舒服,因為有人也一樣的在擔心他,這樣就可以轉移一下他的情緒了,你覺得對嗎?

什麼是孤獨症

4樓:靠名真tm難起

孤獨症(auti**),又稱自閉症或孤獨性障礙(autistic disorder)等,是廣泛性發育障礙(pervasive developmental disorder,pdd)的代表性疾病。《d**-iv-tr》將pdd分為5種:孤獨性障礙、retts綜合徵、童年瓦解性障礙、asperger綜合徵和未特定的pdd。

其中,孤獨性障礙與asperger綜合徵較為常見。孤獨症的患病率報道不一,一般認為約為兒童人口的2~5/萬人,男女比例約為1:3~1:4,女孩症狀一般較男孩嚴重。

5樓:匿名使用者

孤獨症與其它病症的區別

孤獨症與智力殘疾

智力殘疾(一般智商<70且社會適應行為較差 )屬於精神發育遲滯,在感知、社交、興趣、語言等方面的發展與智商成正比,發展的次序正常、願意溝通交往,只是能力有限。孤獨症兒童中有1/5智力基本正常,其餘,伴有智力缺陷,感知,思維、興趣、情感、語言等發展不平衡與智商不成正比,智商正常的(一般》70)孤獨症兒童交往溝通行為模式等與智力殘疾兒童有本質的不同,主要是缺乏意願,沉溺於自我世界。

孤獨症與多動症

多動症兒童主要表現為行為興奮、多動、孤僻、不合群,上課注意力不集中,作業不認真。但他們隨著年齡的增長和教育干預,症狀會漸漸減輕消失。孤獨症兒童:

有多動現象佔36%-47%,不超過半數,而呆板動作、刻板的語言、強迫性、儀式性動作的出現率卻高達88%以上,明顯高於半數,而且這些症狀多數不隨年齡增長而改變,採取有效的教育干預可以部分緩解。

孤獨症與聽覺障礙

孤獨症兒童一般無聽力損失,發音器官功能正常,也可以說話,但主要是交往障礙,缺乏交往慾望,囿於自我世界。聽覺障礙兒童由於有聽力損失,影響了說話的能力,但是他們有交往慾望,經過**後,能結合手語進行正常的交往。個別聽力殘疾兒童,因聽覺障礙又沒經過有效的**,長期形成性格內向,往往不願交往,但與孤獨症兒童有本質的區別。

孤獨症與精神障礙

過去曾有人將孤獨症與兒童精神**症混同。二者的症狀有相似之處,如眼神不謀合,興趣範圍狹小等,但是二者在出現率性別差異不同(孤獨症男、女孩兒比例為4:1,精神**症男女相當)。

遺傳關係不同(孤獨症與遺傳關係不大,精神**症有明顯家族遺傳傾向)。精神**症常有幻聽、妄想症狀,而孤獨症很少出現。今後隨著研究的深入將對二者認識更加進一步,並從醫療教育方面加以區別對待。

6樓:協佳精神心理科

孤獨症,也叫自閉症,自閉症的實質的損害是認知障礙,表現在早期的分享性注意和扮演行為上。分享性注意是指與他人共同分享對某種事物的興趣,當孤獨症面對一種物品時不是與他人分享興趣,而是要得到它,這種障礙是孤獨症的早期症狀之一。就象在前面第一部分中講到的那樣,不會進行扮演性遊戲也是自閉症的早期表現之一。

如果能發現早期症狀,進行早期診斷、早期**無疑會對預後產生積極而有效的影響。

7樓:匿名使用者

孤獨症又稱自閉症(auti**)

2023年,美國醫生、心理學家利奧·凱納(leo.kanncr)首先提出"嬰幼兒孤獨症"的概念 :它是一種腦功能障礙引起的嚴重的長期發展障礙的綜合徵。

通常在三歲前可以察覺,主要表現:

人際交往障礙:不願與人交往,缺乏對視,分不清稱謂,不合群、無語言或只有很少語言或只是鸚鵡學舌的仿說,言語發展嚴重障礙 。

情緒與行為異常:對物品有怪異的興趣和玩法(如長時間旋轉某物,玩水,喜歡呆在暗處),長時間重複一個機械動作,莫名其妙的表情(哭、笑、鬧),對某些聲音 、畫面、廣告、很敏感,不知道害怕,危險,肢體粗大運動和粗細運動不平衡。

發病率根據國內外報導一般為萬分之四至十**等,男孩兒居多(我國無統計記錄),若按國際比率推算大約60萬。

您如果發現具有上述特徵的孩子請儘快到醫院或找有關特殊教育部門求助。 **、診斷、醫治

**及診斷:

自2023年kanner 最早提出孤獨症概念後。我國2023年由兒童精神病學家陶國泰教授首先報導4例孤獨症後,我們對孤獨症的日見增多,國內外學者多年來試圖從生化、免疫、心理、生理及教育環境等方面研究**,但尚無統一的看法,因而孤獨症產生的原因至今還是個謎。

目前診斷主要依據患兒的病史、臨床症狀、病兒病程前後的發育、生活、學習能力及社會功能等心理髮展評估加以確認。

我國醫院經常使用量表有:

abc兒童孤獨症行為量表

cars兒童孤獨症評定量表等 (以上量表北京醫科大學兒童精神衛生研究所編)

**問題:

目前還沒有特效藥物醫療,只有依靠教育訓練改善其症狀。但作為醫生應針對患兒不同病情做出**和處置指導。及時瞭解病情變化,適時注意是否有合併其它的疾病,應採取什麼預防和**措施。

如:明顯語言、智慧和行為倒退紊亂,應考慮會不會是由中樞神經系統其它疾病引起。又如,孤獨症患兒常見的另一種神經系統疾病合併症是癲癇,發作前後醫生應及時採取適當的**措施等

8樓:佳學基因解碼

目前關於自閉症的發病機理可謂眾說紛紜,但是基因在作怪肯定錯不了,基因解碼研究人員通過全基因測序發現,自閉症患者的神經功能調節基因的資訊異常是自閉症的發病的內在機制。

突觸資訊傳遞障礙是其中的一個重要部分,突觸結構異常或功能失衡會造成腦功能紊亂,致使自閉症發生。

在沒有基因解碼技術的情況下,複雜的神經網路異常的量和質的區別難以進行,而在致病基因鑑定的幫助上,對這種複雜疾病的解析變得清晰可行。

9樓:匿名使用者

一般孤獨症就是不願意與任何人接觸,不願與別人說話等,出現孤獨症的情況 ,一般是心理問題造成的,應該帶孩子去看心理醫生,可以帶孩子去北京.未來兒童醫院看看,去這找黨京會主任就行,他看心理方面挺好的。

10樓:ty天使兒童醫院

自閉症(發育障礙類疾病)一般指兒童孤獨症。

兒童孤獨症是廣泛性發育障礙的一種亞型,以男性多見,起病於嬰幼兒期,主要表現為不同程度的言語發育障礙、人際交往障礙、興趣狹窄和行為方式刻板。約有3/4的患者伴有明顯的精神發育遲滯,部分患兒在一般性智力落後的背景下某方面具有較好的能力。

自閉症需要專業的診斷和**,建議到正規的專科醫院就診。希望對您有所幫助。

11樓:苑芹媯瑞靈

自閉症又稱兒童孤獨症,是一種廣泛性發育障礙,其特點是個體社會人際交往和溝通模式的質的異常,包括在各種場合的多種功能活動,如社會交往、言語表達障礙、狹窄的興趣範圍、刻板等行為方式。

12樓:北京中天華康

孤獨症就是自閉症,是一種神經性的!

13樓:北大醫療腦健康

孤獨症是一種腦發育性障礙,以社會交往障礙、溝通交流障礙和重複侷限的興趣行為為主要特徵。孤獨症起病於三歲之前,三歲以後表現明顯,絕大多數兒童需要長期的**訓練和特殊教育支援。

14樓:謝謝剝削階級

孤獨症是廣泛性發育障礙的一種亞型,以男性多見,起病於嬰幼兒期,主要表現為不同程度的言語發育障礙、人際交往障礙、興趣狹窄和行為方式刻板。約有3/4的患者伴有明顯的精神發育遲滯,部分患兒在一般性智力落後的背景下某方面具有較好的能力。

15樓:匿名使用者

孤獨症,又稱孤獨性障礙,也稱自閉症,是廣泛性發育障礙代表性疾病,英文名稱為ads(autistic disorder)。一般起病於36個月以內,男生發病率是女生的3-4倍。

自閉症的臨床表現主要體現為這三大類核心症狀:社交障礙、交流障礙、興趣狹窄和刻板重複的行為方式。

孤獨症不能完全治好,只能進行**訓練並有所好轉

對待問題兒童,特別是孤獨症兒童的家長怎麼樣進行心理疏導或心理健康教育

16樓:匿名使用者

先一起做個培訓課bai。從孩子du的**角度先培訓,讓家長認zhi識到dao孩子的情況並不嚴重版

。接下來從要權求家長要給孩子創造一個**的環境,就要求家長放下包袱,從內心先快樂起來,這樣才能影響孩子,達到治病的目的。

接下來再做個別輔導,最好提前做足功課,對每一個孩子的姓名、性別、病情、性格特點、家庭情況做到清清楚楚,然後把孩子家長叫來,說你對他們的孩子從行了認真的觀察和研究,認為。。。。。孩子很快就會**的。同時,提一些合理化建議,要家長放要。。。。

17樓:匿名使用者

多在一起玩遊戲,這個方法很有效的,國外很多人都用這個

18樓:cos沙羅

家長首先要特別關心孩子

,不關心的話,心裡疏通了也不見得有什麼用處。家回長要多帶孩子到外面去旅答遊之類的。我不是特別建議一起玩遊戲,因為有些孩子認為會很煩。

但是讓孩子的視野開闊起來是最好的方法。孩子既然能跟大自然接觸,必然能跟其他人接觸。要使孩子變得開心,並不是只靠家長的,他的那些朋友以及親人都會涉及到。

我從小就跟著父母出去旅遊,9歲就走過了4個國家,而且都離中國很遠。剛開始我也是不肯跟大人說話的,但是漸漸變開朗起來,甚至還主動邀請別人帶我出去。

以上是我的建議。一定要幫我頂下哦!

19樓:匿名使用者

我個人認為,還是單獨進行心理輔導比較好。

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