1樓：匿名使用者
首先這個不成立，公園怎麼會沒公共廁所，再急著拉，也要找到廁所，否則有的人看不順眼會打人，我朋友在路邊小便，還是半夜，被人揍了一頓。
續寫"那天我在公園裡散步,突然肩膀被拍了一下…"
2樓：美少女阿里可多
①一般先確定中心，然後根據中心構想故事情節，接著就可以動筆寫了。
②想象，合理推測情節發展。想象，就是對原文故事沒有寫出的情節合理的推想，開啟思路，多角度地去想象，想象出幾種情況，幾種結果，從中加以選擇。
③續寫要注意前後照應，防止自相矛盾。特別是給出開頭的續寫，必須要與上文緊密聯絡，使上下文融為一體。 最後，要特別強調的是，續寫要結合過去的生活經驗，進行推測、想象，也要靠平時的寫作基本功。
續寫可以開發我們的想象力，開拓作文的思路，鍛鍊選材、組材和文字表達的能力。
續寫的方法和技巧
續寫是一種比較常見的「給材料作文」，就是根據所提供的材料，按照一定的提示，從已有的條件出發，去推想故事發展過程中可能出現的情況，合理、充分的想象，構思適當的情節，緊扣所供材料，寫成一篇完整的文章。續寫訓練有助於培養學生的想象能力，創造思維能力和語言表達能力。
常見的續寫方式有兩種：一種是根據一篇文章的主要內容和基本情節接著寫下去，這是一種讀寫結合的續寫方式，往往要求寫出一篇有所發展，情節不同的新故事來。新故事與原來的故事情節有一定聯絡，新故事的中心思想可以是原來的，也可是以是新的中心思想。
另一種方式是給文章開頭續寫情節或續寫文章結尾，這在考場作文中出現的比較多，由於是續寫片段，一般不必長篇大論。這類續寫，要求在理解原文的主要內容和中心思想，想象，對原文內容進行補充，力求使所改寫的文章與原文保持一致。
3樓：匿名使用者
一看是隔壁張大爺，他說你難得到公園，怎麼今天來了，對了小區停電了，倒塔，沒法玩了。我們比比走路吧，沒有兩圈就不行了。還是老大爺厲害，每天走幾十圈。
三選一 ⑴ 以下面的語句為開頭，續寫一個故事: 那天我在公園裡散步，突然肩膀被拍了一下，傳來一個
媽媽帶著年幼的孩子在公園散步。突然,孩子摔倒了。他趴在地上,哭喊著 「媽媽，抱！」媽媽卻搖搖頭，說 「
親其師信其道，父母是孩子的第一任老師，要想讓孩子相信你所講的道理回，首先要讓孩子答愛你，孩子摔倒了。他趴在地上,有可能受傷，是需要體貼的時候，而媽媽卻搖搖頭，說 孩子，你一定能自己站起來！看是一種堅強教育，實則讓孩子幼小的心靈感受到了冷漠，喪失了最寶貴的愛的教育，難道抱抱就不能教育孩子嗎?在孩子感受...
假如你突然一無所有，你該如何辦
這只是表面的一無所有，人生還長，還有希望。只要心裡不是一無所有就行，存在著一棵奮鬥的心 還有一雙手，可以創造財富，畢竟還年輕，哈哈 活到老 學到老 就看你自己怕不怕辛苦 有很多事情不是光靠嘴巴說的 而是要去做了 才知道.還有一雙手，可以創造財富，只要心裡不是一無所有就行，存在著一棵奮鬥的心，這只是表...
假如你和其他人正討論你的上司突然發現你的上司正在你的身後你怎麼辦？這是個公務員面試題，請大家集思
看你跟別人討論上司什麼事情，小事，傻傻笑，然後找事情與上司搭話，裝作沒事。或則假裝是在談論別人，而不是上司，再則就是不轉頭，假裝沒看到上司，開始講上司的好話 1 立即停止複議論，自然制地與領導打招呼，轉移話題。可bai以說在討論什麼 du什麼問題，大家有zhi什麼樣的想法 dao。2 投入到眼前的工...