敘述生命科學史的發展經歷過哪些歷程?每個歷程生物學都得到了哪

2021-05-27 16:24:21 字數 4638 閱讀 4913

1樓:匿名使用者

生命科學史的發

bai展經du

歷過哪些歷程

生命科學的發zhi展經歷dao

了三個重要階段:內

一、描述生物學:20世紀以容前主要是對自然的觀察和描述,是關於博物學和形態分類的研究。

二、實驗生物學:2023年孟德爾遺傳規律的重新發現。

三、分子生物學:2023年dna分子雙螺旋結構模型的建立。隨著生物學理論與方法的不斷髮展,它的應用領域不斷擴大。

生物學的影響已突破上述傳統的領域,而擴充套件到食品、化工、環境保護、能源和冶金工業等等方面。

分子生物學的發展歷程有哪些

生物學發展史上的四次大論戰

細胞生物學發展史上四個主要的事件

回顧醫學微生物學與免疫學發展的歷史,我們可以得到哪些啟示?

2樓:匿名使用者

科學的研究是無止境的,我們只要研究下去,歷史就會永遠存在。永遠走在科技先進的前端。

3樓:夕陽的刻痕

醫學微生物學與免疫學的發展歷史得到的啟示就是醫學越來越進步了,人類的疾病也越來越多啦,越來越難治啦!

4樓:可靠的微笑de愛

雖然人類在醫學微生物學領域及控制傳染病方面已取得巨大成就,但至今仍有一些傳染病的病原體尚未完全認識,某些疾病還缺乏有效的防治方法。因此,醫學微生物學今後要加強對病原微生物的生物學性狀和致病性研究,建立特異的快速、早期診斷方法;研製新疫苗和改進原有疫苗,以提高防治效果。要加強感染免疫的研究,尋找或人工合成能調動和提高機體防禦機能的非特異性和特異性物質。

要加強基因工程學的研究,除製備供診斷、預防、**及研究用的製劑外,並能對一些與微生物感染有關的遺傳性疾病採用基因**,以徹底**這類病症。要繼續加強與免疫學、生物化學、遺傳學、細胞生物學、組織學、病理學等學科的聯絡和協作,採用先進技術,尤其是分子生物學技術。只有這樣,才能加快醫學微生物學的發展,為早日控制和消滅危害人類健康的各種傳染病作出貢獻。

5樓:匿名使用者

我們可以得到的啟示是,所有的成就都不是一蹴而就就能得到的,所以喝水不要忘挖水挖井人。

6樓:無級

回顧醫學微生物學與免疫學發展的歷史,我們我們我們是從微生物方面發展而來的。

生物學的發展分為哪幾個階段

7樓:匿名使用者

第一階段:描述性生物學階段:

1.19世紀30年代,德國植物學家施萊登、動物學家施旺提出細胞學說.

2.2023年,英國生物學家達爾文出版《物種起源》.

第二階段:實驗生物學階段:

2023年,孟德爾遺傳規律重新提出標誌著實驗生物學階段的開始第三階段:分子生物學階段:

1.2023年,美國生物學家艾弗裡首次證明dna是遺傳物質.

2.2023年,美國沃森,英國克里克提出dna雙螺旋結構模型.(標誌著分子生物學階段的開始)

第四階段:當代生物的發展方向

微觀方向:從細胞學水平發展到分子水平

巨集觀方向:生態學的發展解決全球性的環境和資源問題

微生物學發展史中重要的人物和事件有哪些

8樓:禿頭的美少女

微生物學發展史中重要的人物有:列文虎克、巴斯德、維諾格拉茨、伊萬諾夫斯基、畢希納、弗萊明、比德爾和塔特姆、科思、科恩伯格、埃倫貝等等。

微生物學發展史中重要的事件

17世紀,荷蘭人列文虎克用自制的簡單顯微鏡(可放大160-260倍)觀察牙垢、雨水、井水和植物浸液後,發現其中有許多運動著的「微小動物」,並用文字和圖畫科學地記載了人類最早看見的「微小動物」-細菌的不同形態(球狀、桿狀和螺旋狀等)。

2023年,德國動物學家埃倫貝格在《纖毛蟲是真正的有機體》一書中,把纖毛蟲綱分為22科,其中包括3個細菌的科(他將細菌看作動物),並且創用bacteria(細菌)一詞。2023年,德國植物學家科思發現桿狀細菌的芽孢,他將細菌歸屬於植物界,確定了此後百年間細菌的分類地位。

**出生的法國微生物學家維諾格拉茨基於2023年發現硫磺細菌,2023年發現硝化細菌,他論證了土壤中硫化作用和硝化作用的微生物學過程以及這些細菌的化能營養特性。

2023年,**植物生理學家伊萬諾夫斯基發現菸草花葉病原體是比細菌還小的、能通過細菌過濾器的、光學顯微鏡不能窺測的生物,稱為過濾性病毒。1915-2023年,特沃特和埃雷爾觀察細菌菌落上出現噬菌斑以及培養液中的溶菌現象,發現了細菌病毒-噬菌體。

2023年,a.科恩伯格等成功地進行了dna的體外組合和操縱。原核微生物基因重組的研究不斷獲得進展,胰島素已用基因轉移的大腸桿菌發酵生產,干擾素也已開始用細菌生產。現代微生物學的研究將繼續向分子水平深入,向生產的深度和廣度發展。

擴充套件資料

微生物學對人類的作用

在微生物與工業發展的關係上,通過食品罐藏防腐、釀造技術的改造、純種厭氧發酵的建立、液體深層通氣攪拌大規模培養技術的建立以及代謝調控發酵技術的發明,使得古老的釀造技術迅速發展成工業發酵新技術。

在遺傳工程等新技術的推動下,進一步發生質的飛躍,發展為發酵工程,並與遺傳工程、細胞工程、酶工程和生物反應器工程一起,共同組成當代的一個高技術學科生物工程學。

微生物在當代農業生產中具有十分顯著的作用。新世紀的農業是知識經濟的一個重要組成部分,它以高科技為依託,走可持續發展的道路,搞大農業(含農、林、牧、副、漁)、生態農業和工廠化的農業,因而是高科技、高產量、高效益、低投入和無廢棄物的農業。

它兼有高經濟效益、高社會效益和高生態效益的特點。其中,微生物的作用極其重要卻易被忽略,例如,以菌治害蟲和以菌治植病的生物防治技術:以菌增肥效和以菌促生長的微生物增產技術;以菌作飼(餌)料和以菌當蔬菜的單細胞蛋白和食用菌生產技術。

9樓:漫隨流水

人物:1、琴納

2023年,英國人琴納發明了牛痘苗,為免疫學的發展奠定了基石。

2、列文虎克

17世紀,荷蘭人列文虎克用自制的簡單顯微鏡(可放大160~260倍)觀察牙垢、雨水、井水和植物浸液後,發現其中有許多運動著的「微小動物」,並用文字和圖畫科學地記載了人類最早看見的「微小動物」——細菌的不同形態(球狀、桿狀和螺旋狀等)。

3、c.g.埃倫貝格

2023年,德國動物學家c.g.埃倫貝格在《纖毛蟲是真正的有機體》一書中,把纖毛蟲綱分為22科,其中包括3個細菌的科(他將細菌看作動物),並且創用bacteria(細菌)一詞。

4、f.j.科思

2023年,德國植物學家f.j.科思發現桿狀細菌的芽孢,他將細菌歸屬於植物界,確定了此後百年間細菌的分類地位。

事件:1、1915~2023年,f.w.特沃特和f.h.de埃雷爾觀察細菌菌落上出現噬菌斑以及培養液中的溶菌現象,發現了細菌病毒——噬菌體。病毒的發現使人們對生物的概念從細胞形態擴大到了非細胞形態。

2、**出生的法國微生物學家c.h.維諾格拉茨基於2023年發現硫磺細菌,2023年發現硝化細菌,他論證了土壤中硫化作用和硝化作用的微生物學過程以及這些細菌的化能營養特性。

他最先發現嫌氣性的自生固氮細菌,並運用無機培養基、選擇性培養基以及富集培養等原理和方法,研究土壤細菌各個生理類群的生命活動,揭示土壤微生物參與土壤物質轉化的各種作用,為土壤微生物學的發展奠定了基石。

3、法國科學家l.巴斯德對微生物生理學的研究為現代微生物學奠定了基礎。

巴斯德涉足微生物是為了**「酒病」和「蠶病」。他論證酒和醋的釀造以及一些物質的腐敗都是由一定種類的微生物引起的發酵過程,並不是發酵或腐敗產生微生物,著名的曲頸瓶實驗無可辯駁的證實了這一點。

10樓:瀛洲煙雨

史前期(約8000 年前一1676 ) ,各國勞動人民,① 未見細菌等微生物的個體;② 憑實踐經驗利用微生物是有益活進行釀酒、發麵、制醬、娘醋、漚肥、輪作、治病等)

初創期(1676 一1861 年),列文虎克,① 自制單式顯微鏡,觀察到細菌等微生物的個體;② 出於個人愛好對一些微生物進行形態描述;

奠基期(1861 一1897 年),巴斯德,① 微生物學開始建立;② 創立了一整套獨特的微生物學基本研究方法;③ 開始運用「實踐― 理論― 實踐」的思想方法開展研究;④ 建立了許多應用性分支學科;⑤ 進入尋找人類動物病原菌的**時期;

發展期(1897 一1953 年),e .btlchner ,① 對無細胞酵母菌「酒化酶」進行生化研究;② 發現微生物的代謝統一性;③ 普通微生物學開始形成;④ 開展廣泛尋找微生物的有益代謝產物;⑤ 青黴素的發現推動了微生物工業化培養技術的猛進;

成熟期(1953 一至今)j .watson 和f .crick ,① 廣泛運用分子生物學理論好現代研究方法,深刻揭示微生物的各種生命活動規律;② 以基因工程為主導,把傳統的工業發酵提高到發酵工程新水平;③ 大量理論性、交叉性、應用性和實驗性分支學科飛速發展;④ 微生物學的基礎理論和獨特實驗技術推動了生命科學個領域飛速發展;⑤ 微生物基因組的研究促進了生物資訊學時代的到來.

11樓:萬徑尋蹤

胡克發明顯微鏡...巴斯德實驗證明細菌的 自然存在...

12樓:不斷前進載雍

? 半路兄弟 ( 2010) ? 大漢天子3 ( 2005) ? 大宅門 ( 2000)

13樓:時空房間

眾鳥高飛盡,孤雲獨去閒.

14樓:振動毀內

桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情.

生命科學方面近年來取得的成就有哪些

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顯微鏡發明對生命科學的三大貢獻是什麼

通過顯微鏡,首次看到了一種新的物種 微生物,並最終建立了微生物學。通過對各種細胞的顯微觀察,對細胞結構有了更深入的瞭解。顯微鏡的發明與使用對生命科學的發展具有劃時代的意義,沒有它,人類對生物的認識只能停留在人眼可見的水平,不能深入到微觀世界,也不能對一些生命現象進行科學解釋,更不能對生命現象進行合理...