1樓：匿名使用者
隔代遺傳指的是：bai
例如爺爺、du奶奶、外公外zhi祖母這一代患病,而父母親dao、叔叔、姑姑、舅
內舅等不患容病,而到下一代（也就是你所處的這一代.)又出現患病交叉遺傳是指外公把致病基因傳給女兒,然後傳給外孫（即男傳女,女傳另）伴x隱性遺傳的典型特點.即女兒病.
父親必病,；母親病,兒子必病
高中生物學習需要掌握什麼要領？
2樓：芥末留學
基礎知識掌握牢固
高中生在學習高中生物時，經常會忽視這些基礎知識。高中生會覺得高中考試的生物題目和書上的基礎知識根本不相關。平時只做一些生物題，而沒有真正地迴歸課本，真正地瞭解生物的基礎知識。
學生由於知識掌握不牢固，導致這些學生的成績不高。
高中生物學習需要掌握什麼要領？學生需要首先回歸課本，把生物基礎知識掌握牢固。其次需要學生做課本上的一些練習題。
這些練習題都非常具有代表性，能夠體現每一個章節的特點，能夠概括每個章節的知識要點。
分章複習
高中生物每一個章節的聯絡性不大，學生在學高中數學時，可以把每一個章節分開復習。高中生物學習需要掌握什麼要領嗎？如果高中生想要學好高中生物，就需要這些學生根據每個章節的要點進行復習。
生物這門學科讓很多學生摸不懂，搞不透。生物這門學科離學生的生活非常的遠，所介紹的內容非常的抽象。每一個章節的聯絡性不密切，學生在複習的過程中，需要把每一個章節的重點和難點羅列出來，分重難點進行復習。
綜合題目練習
高中生在高中付出的努力都是為了迎接高考。在高中學習的過程中，需要學生做更多的綜合性的練習題。這些綜合性的練習題，能夠讓學生儘快地瞭解自己的不足，根據自己的不足及時地和老師進行交流。
老師能夠給這些學生一些指導方法，也能夠給學生明確複習方案。
高中生學習生物
3樓：無非道
生物學習方法
基本方針
1．生物是正確瞭解身體，學習人和環境（植物，動物，自然界
4樓：匿名使用者
以課本為主，學校印的卷子足夠。我高中三年沒買過一本生物參考書，高考對答案基本沒扣分。
多看書，把知識清楚理解，不要只看到表面就認為自己都懂了。善於總結，會把知識連貫梳理。
這樣生物不會學不好的。
5樓：メ灬夢魘
把教科書讀好就足夠參加高考了
學習高中生物需要具備哪些方面的能力
6樓：千森淼
高中了吧，一眨眼學習了九年了。在這九年裡我相信你一定有一些學習方面的感版觸。其實呢，學習權比較重要的是知識基礎，也就是說你要掌握科目的一些基礎知識，這個很重要。
初中和高中比不了，初中的考試考的是基礎知識，拓展應用方面的內容比較少。高中考試考的是知識的遷移能力，說白了就是運用能力，就好像課本教你怎麼做饅頭，考試考的是如何做餃子。生物也是一樣的。
我對我剛剛的話做一個總結，首先要把握住基礎知識，然後提高自己的知識遷移能力，成績就可以得到很快的提高。
高一生物，關於遺傳的問題
本來開白花的植物，因為基因突變 外界各種因素包括輻射，化學物內質。出容現了紫花，紫花通過自花授粉，培育出的植株中大部分為紫花，少部分為白花，可知決定花色為紫色的為顯性基因a，故要找到開紫花的純種，需要獲得aa的基因，而要排除aa的基因種子。故 需分植株1，2，3，4，5，6，分植株自花授粉，採集種子...
高一生物遺傳資訊的傳遞是什麼？是DNA到DNA的過程，或者R
首先需要 bai明確生物的遺 du傳物質是什麼 絕大zhi多數生物的dao 遺傳物質是dna，遺傳資訊專 位於在dna上，會屬進行中心法則中dna rna 蛋白質過程以及dna自身複製過程 部分病毒的遺傳資訊是rna，遺傳資訊是位於rna上，這些病毒在宿主體內複製繁殖時會進行rna dna rna ...
高一生物必修一有哪些是小分子物質和大分子物質
生物大分子指的是作為生物體內主要活性成分的各種 分子量 達到 上萬內或更多的有機分子容 高相對分子量的生物有機化合物 生物大分子 主要是指蛋白質 核酸以及高相對分子量的碳氫化合物.常見的生物大分子包括蛋白質 核酸 多糖.這個定義只是概念性的,與生物大分子對立的是小分子物質如二氧化碳 氧氣 蔗糖 葡萄...