1樓：匿名使用者
3.86*9.8+0.386*2
=3.86*9.8+3.86*0.2
=3.86*（9.8+0.2）
=3.86*10=38.6
2樓：匿名使用者
3.86*9.8+0.386*2
=3.86*9.8+3.86*0.2
=3.86x(9.8+0.2)
=3.86x10
=38.6
3乘以2等7.5乘以4等於23,7乘以6等於47的,9乘以8等於79請問10乘以9等於多少
3樓：一隻摔倒的熊
這題不好 如果問的是11/10 那麼可以推出計算公式
方法一：
a/b=a*b+(a-2)
同時a屬於等差數列an 可求通項公式an=a1+（n-1）d //a1=3 公差=2
b屬於等差數列bn 可求通項公式bn=b1+（n-1）d //b1=2 公差=2
a/b=[3+2(n-1)][2+2(n-1)]+3+2(n-1)-2=2n(2n+1)+2n-1=4nn+4n-1
當n=1 7
n=2 23
47 79
n=5 a/b=11/10=119
方法二：
a/b=a*b+cn（等差數列）
｛即a*b+（1，3，5，7，9……）｝
cn=c1+（n-1）d //首項c1=1 公差d=2
a/b=[3+2(n-1)][2+2(n-1)]+1+2(n-1)=4nn+4n-1
注：n為正整數
注：方法二等差數列cn的n只跟要求的是第幾個數有關，跟是否是等差數列無關
那麼我們現在回到這道題
這題如果按照方法一 a/b=a*b+（a-2）來算等於98
如果按照方法二 a/b=a*b再加上（1，3，5，7，9……）來算等於99
因為最後的問題沒有形成等差數列 所以有了兩種不完全運算規則
這題如果給出10/9=98 那麼接下來再求就都按照方法一計算
如果給出10/9=99 那麼接下來再求就都按照方法二計算
本來當結果求11/10的時候 兩種規則的答案是一樣的
但是 到10/9這個它要變換的條件時 它卻沒有給出結果 結果造成了兩種規則的問題
如果放在考試裡 這就是一道最後選了98 99都對的題 可以說是 錯題
4樓：匿名使用者
每兩個數相乘，分別加再分別加1、3、5、7、9，如3*2+1=7，
5*4+3=23,
7*6+5=47,
9*8+7=79,
10*9+9=99
答案是99
1乘以2乘以3乘以4乘以5乘以6一直乘到100等於多少？
5樓：匿名使用者
有24個零後面有24個0。 從1到10，連續10個整數相乘： 1×
2×3×4×5×6×7×8×9×10。 連乘積的末尾有幾個0？ 答案是兩個0。
其中，從因數10得到1個0，從因數2和5相乘又得到1個0，共計兩個。 剛好兩個0？會不會再多幾個呢？
如果不相信，可以把乘積計算出來，結果得到 原式=3628800。你看，乘積的末尾剛好兩個0，想多1個也沒有。 那麼，如果擴大規模，拉長隊伍呢？
譬如說，從1乘到20： 1×2×3×4×…×19×20。這時乘積的末尾共有幾個0呢？
現在答案變成4個0。其中，從因數10得到1個0，從20得到1個0，從5和2相乘得到1個0，從15和4相乘又得到1個0，共計4個0。 剛好4個0？
會不會再多幾個？ 請放心，多不了。要想在乘積末尾得到一個0，就要有一個質因數5和一個質因數2配對相乘。
在乘積的質因數裡，2多、5少。有一個質因數5，乘積末尾才有一個0。從1乘到20，只有5、10、15、20裡面各有一個質因數5，乘積末尾只可能有4個0，再也多不出來了。
把規模再擴大一點，從1乘到30： 1×2×3×4×…×29×30。現在乘積的末尾共有幾個0？
很明顯，至少有6個0。 你看，從1到30，這裡面的5、10、15、20、25和30都是5的倍數。從它們每個數可以得到1個0；它們共有6個數，可以得到6個0。
剛好6個0？會不會再多一些呢？ 能多不能多，全看質因數5的個數。
25是5的平方，含有兩個質因數5，這裡多出1個5來。從1乘到30，雖然30個因數中只有6個是5的倍數，但是卻含有7個質因數5。所以乘積的末尾共有7個0。
乘到30的會做了，無論多大範圍的也就會做了。 例如，這次乘多一些，從1乘到100： 1×2×3×4×…×99×100。
現在的乘積末尾共有多少個0？ 答案是24個。
推薦於 2018-04-26
6樓：匿名使用者
後面有24個0。 從1到10，連續10個整數相乘： 1×2×3×4×5×6×7×8×9×10。
連乘積的末尾有幾個0？ 答案是兩個0。其中，從因數10得到1個0，從因數2和5相乘又得到1個0，共計兩個。
剛好兩個0？會不會再多幾個呢？ 如果不相信，可以把乘積計算出來，結果得到 原式=3628800。
你看，乘積的末尾剛好兩個0，想多1個也沒有。 那麼，如果擴大規模，拉長隊伍呢？譬如說，從1乘到20：
1×2×3×4×…×19×20。這時乘積的末尾共有幾個0呢？ 現在答案變成4個0。
其中，從因數10得到1個0，從20得到1個0，從5和2相乘得到1個0，從15和4相乘又得到1個0，共計4個0。 剛好4個0？會不會再多幾個？
請放心，多不了。要想在乘積末尾得到一個0，就要有一個質因數5和一個質因數2配對相乘。在乘積的質因數裡，2多、5少。
有一個質因數5，乘積末尾才有一個0。從1乘到20，只有5、10、15、20裡面各有一個質因數5，乘積末尾只可能有4個0，再也多不出來了。 把規模再擴大一點，從1乘到30：
1×2×3×4×…×29×30。現在乘積的末尾共有幾個0？ 很明顯，至少有6個0。
你看，從1到30，這裡面的5、10、15、20、25和30都是5的倍數。從它們每個數可以得到1個0；它們共有6個數，可以得到6個0。 剛好6個0？
會不會再多一些呢？ 能多不能多，全看質因數5的個數。25是5的平方，含有兩個質因數5，這裡多出1個5來。
從1乘到30，雖然30個因數中只有6個是5的倍數，但是卻含有7個質因數5。所以乘積的末尾共有7個0。 乘到30的會做了，無論多大範圍的也就會做了。
例如，這次乘多一些，從1乘到100： 1×2×3×4×…×99×100。現在的乘積末尾共有多少個0？
答案是24個。
7樓：匿名使用者
100! = 9.3326215443944 * 10(157次冪
8樓：匿名使用者
100! 可以這樣表示，具體的數字就算算出來也沒有什麼意義。！的意思是階乘
9樓：怪盜灬紳士
電腦上的計算器=9.33262154439441522681699238856267e+157（好恐怖）
=100！
2+2乘以2等於多少
10樓：於海波司空氣
2+2*2=6。
計算過bai程：
2+2*2；
=2+4；
=6。這道du題中存在兩級運
zhi算，加dao
法是一級運算，乘法內是二級運算，兩級運算時，先算容乘除，後算加減。所以這道題要先計算2乘以2，再加2，等於6。
11樓：日辰月辰
2+2*2
先乘除後加減2*2=4
4+2=6
12樓：匿名使用者
2+2ⅹ2=6很簡單
13樓：匿名使用者
2+2=6/2/4/8/田/豐/1
14樓：卡機的超大事件
2+2*2=2+4=6
5/8+9/8括號乘以2/3÷2等於多少怎麼算
15樓：匿名使用者
（5/8+9/8）×2/3÷2
=14/8×2/3÷2
=7/6×1/2
=7/12
3分之2乘以6等於多少
16樓：drar_迪麗熱巴
4。解題過程如下：
2/3×6=4。
乘法（multiplication），是指將相同的數加起來的快捷方式。其運算結果稱為積，「x」是乘號。從哲學角度解析，乘法是加法的量變導致的質變結果。
乘法交換律
乘法交換律是兩個數相乘,交換因數的位置,它們的積不變。
a×b=b×a
則稱:交換律。
乘法結合律
三個數相乘，先把前兩個數相乘，再和另外一個數相乘，或先把後兩個數相乘,再和另外一個數相乘，積不變。
主要公式為a×b×c=a×(b×c), ,它可以改變乘法運算當中的運算順序 .在日常生活中乘法結合律運用的不是很多,主要是在一些較複雜的運算中起到簡便的作用.
乘法分配律
兩個數的和（差）同一個數相乘,可以先把兩個加數（減數）分別同這個數相乘,再把兩個積相加（減）,積不變。
字母表達是：a×(b+c) =a×b+a×c
【a×(b-c) =a×b-a×c】
或：a×b+a×c=a×(b+c)
【a×b-a×c=a×(b-c)】
17樓：yzwb我愛我家
解：3分之2×6=2×2=4
18樓：匿名使用者
2/3×6=12/3=4
8等於多少再乘多少等於,3858等於多少
5 8加5 8加5 8等於5 8再乘3等於15 85 8 5 8 5 8 5 8x3 15 8 5 8 5 8 5 8 5 8 3 15 8.3 8 5 8等於多少 等於0.625 1 首先將3除以8 3 8 0.375 再將5除以8 5 8 0.625 最後將所得數字相乘 0.375 0.625 ...
78乘於05等於多少,78x05等於多少
7.8乘於0.5等於3.9 7.8x0.5 7.8x1 2 7.8 2 3.9 謝謝，請採納 就是7.8的一半。為3.9 7.8 0.5 3.9 7.8x0.5等於多少 7.8x0.5等於多少 7.8 0.5 3.9 7乘以0等於多少 7乘以0等於0。乘法，是指將相同的數加起來的快捷方式。其運算結果...
1分乘50等於多少，多少乘多少等於50。
1分乘50等於50分，等於5寸或5角或5 6小時或5 6度或.聽蜀僧浚彈琴 李白 多少乘多少等於50。這樣的例子有很多，這裡可以列舉一部分 1 1 內50 50 2 0.1 500 50 3 2 25 50 4 0.2 250 50 5 0.5 100 50 6 5 10 50 對於每一容種可以進行...