1樓：may美知道
適當的課外活動是可以令到學生緊張的，學習氛圍有所緩解，這對學習是有幫助的。
2樓：諦聽者
關於秋遊有的同學說好，有的同學說不好我的意見就是我覺得好的時候我就說好，我覺得不好的時候就說不好，對跟我意見不同的同學，我不需要跟他們爭執，因為大家都是說自己的觀點看法，要把這句話擺到前頭。
3樓：匿名使用者
其實我感覺現在學校舉行的秋遊，是非常合適的，因為可以帶孩子們開闊眼界增長見識。
4樓：匿名使用者
我覺得秋遊不錯。因為秋天天高氣爽，冷熱適宜，正好出遊。況且秋天瓜果飄香，要是到採摘園一遊豈不更爽？
5樓：匿名使用者
我認為秋遊好，我會跟他們說我們一起到野外野外去摘果子，親近自然，同時讓我們感受一下大自然的美好與神奇
6樓：菠菠菠菠蘿哇
我會公平投票，看同意的人多還是不同意的人多，用事實說服那些不同意見的人。
7樓：我本熱情
我認為可以去秋遊。對跟我意見不同的同學要告訴他們秋遊的好處，能開闊眼界增進同學關係等等。
8樓：小市白片糕
你應該表達出你真實的意見，對於意見不同的同學，你首先應該要肯定他們的想法，不可以直接的反駁，他們大家可以通過投票的方式。
9樓：水果莢心糖
其實對於秋遊我覺得還是不錯的。因為秋天天高氣爽，出去郊遊空氣好，能夠愉悅身心。
10樓：lyya的星期八
我覺得秋遊挺好的啊，可以和小夥伴一起組隊玩，還有各種好玩的專案，比家長帶著去好玩多了
11樓：匿名使用者
那你把秋遊的好處給他們說。秋高氣爽，登山望高，神清氣爽。
12樓：怕風吹走就快走
出去看一看玩一玩挺好的啊 不錯的
13樓：心雨
少數服從多數就好了呀
為什麼我自己的觀點和想法，別人會和我不一樣？（就是說，你認為的一樣東西不好，別人就認為好？）
14樓：居善地餘興德
你看錶bai面上大夥都一樣，都du是人的模樣。你zhi仔細觀察一下，其實大夥都
dao不一樣的，差異回非常大答的。要看的是他的內在品質，而不是表象。這樣才能看得清這是個什麼樣的人。
嘴裡說的怎樣，實際又是怎樣。
人與人的思想境界有時差距非常之大，就會形成你所說的這種情況。這個不要緊，如果你認為那個東西確實是不好的，自己的又是對的，那就堅持自己的意見。（因為別人也會堅持別人的意見）
你看那臭豆腐很臭，嗨~！他就有人愛吃。你要不喜歡就躲遠點，順其自然。哈哈~，你要也喜歡就當我啥也沒說。
15樓：匿名使用者
如果bai你覺得這樣的思考
結果讓你很du糾結，你可以自zhi己思考後，在持有自dao己回
看法的同時，站在別人角度答思考下，想想她或他之所以這麼認為可能是因為什麼，然後你再想想，也許你的理論觀點是對的，可能別人的角度出發也是有道理的，你可以堅持自己的看法，但是最好不要老想著反駁別人的看法，讓別人與你保持一致看法也未必就是對的，所謂仁者見仁智者見智，對吧？當然也不能過分執著自己的看法，如果有時候你換位思考後，覺得別人的不錯，也是可以學習借鑑的，覺得可以，那就採納，覺得不行，就隨便聽聽咯
16樓：向西小豆
真理掌握在少數人
手裡哈！這話誇張了點。不過真沒必要改變自己。
你是獨一內無二的，你的想法也應該是容獨一無二的，幹嘛要去跟別人苟同呢？只要不是涉及到道德和法律的事情，勇敢地堅持自己的想法吧。獨樹一幟沒有什麼不好！
加油！！
17樓：慄秀紅
你的想法大家不能接受，我建議你應當適當改變自己。
18樓：
每個人都有不同的想法。。
19樓：匿名使用者
那是觀點不一樣哦！～～
即將畢業對同學說的話，畢業對老師同學說的話
1.同學們，大學四年，有些美我們也忽視了。那些打小抄而沒有被抓到的，那些背地裡對老師品評議論的，那在女生樓前呼喚學妹名字的，一幕一幕，今天，你們覺得不都是美麗嗎？2.在忙碌的生活中別忘了抽個時間，讓自己輕鬆一睛，永遠保持一顆年輕快樂的心。3.最美好的時刻，於想起朋友 最感動的時刻，來自被朋友想起 無...
有的同學說 「現在要保護老虎，武松打壺這樣的故事不該再讀了
武松打虎是體現武松的勇敢,跟保護老虎沒有關係,可以讀讀吧?有的同學說，現在要保護老虎,武松打虎這樣的故事不該再讀了。你同意嗎?不同意，因為那是老虎凶猛。現在這時候老虎稀少，所以要保護老虎。老虎確實是國家保護動物，但武松打虎的故事反映了人的智慧和勇敢。看什麼年齡階段的學生讀，老師解讀地時候引導學生就好...
有的同學說,現在要保護老虎,武松打虎這樣的故事不該再讀了 你
我不同意，因為 武松打虎 選自 水滸傳 然而 水滸傳 又是一本名著，值得我們回味，武松打虎 講述的是 武松打虎的英雄氣概，這是我們要學習的，所以 武松打虎 這樣的故事，還是可以看的。同意 因為老虎是國家保護級動物，我們憑什麼應該傷害它。在巜景陽岡 中武松是為自己的性命才打死老虎的，並不是為百姓們著想...