關於土木工程大學的學習,大學土木工程專業 都學習什麼課程

2021-04-20 23:54:11 字數 5539 閱讀 2748

1樓:國境の南

的確bai

學土木 力學是專業基du

礎課 理論力學zhi 材料力學 結構力學 水力學 土力dao學都是必學的版 不過這些僅

權僅是物理學中的力學分支 與其他像電啊光的就沾不上邊了 所以 高中物理學的不好不一定代表你以後的力學學不好 而且 大學土木專業所學的力學和高中的力學知識是有差別的

關於你學土木工程專業是否合適這個問題 別人沒法回答你 一切都要看自己 要根據自己的想法來定 不過 在你填報志願之前 一定要儘可能多的去了解本專業 甚至以後的工作情況都得獵取一些 免得以後自己因為當初的不瞭解而後悔

實踐性只有等工作以後才能顯現出來 上學期間學的東西 比如土木 要是不考研的話 工作時能用上的僅僅只有三成而已 這是中國教育體制的一個弊端

最後一點 選專業一定要根據自己的興趣選 還要看哪個更適合自己 你說的會計和土木這兩個有天壤之別 工作環境什麼的都不一樣

總之 一句話 上大學有風險 選專業要謹慎

祝你好運

2樓:通曉萬物

理論力學

,bai流體力學,土力學,材du料力學zhi,結構力學,彈性力學dao

,力學跟內高中物理聯絡不是很緊密容 但是大一 大二要學大學物理的 很難的

但是中學物理學的不是很好說明數學可能也不是很好,至於3本,考試時很好過的,如果你考慮就業的話還是選土木吧,再差都比會計好

我是學土木的,如果你怕苦的話,就別選土木了,上的大學最多的課,最難的課,實驗實習最多,而且以後工作不是施工單位就是設計院。3本設計院就別想了,施工很苦的。

三思而後行!!如果你下的了苦,那甜的未來就是你的,土木比會計賺錢多的多!!!

3樓:

哥們,別學土木就對了,這行不是你學的好壞的問題,給你的忠告

大學土木工程專業 都學習什麼課程

4樓:匿名使用者

高數 各種力學 房屋建設 道路勘測 土木施工 基礎工程 橋樑工程 路基路面等等

5樓:匿名使用者

一般大一會有數學來、語文、自專業英語之類的公共bai課,到大

du二開始就有施工管理、zhicad軟體、dao工程測量、公路設計、三大力學、計算機等,大三就會有測量大型實習、工程施工管理、橋樑施工、水利水文、土力學、工程機械等專業課,大三最後半年一般都會去專案上實習。大二的課程最多。

6樓:陳默默

這大學之間都不同,但高數,畫法幾何,cad製圖,各種專業課(大三時選的,方向很多:地下,橋樑等等)這不好說

7樓:匿名使用者

你好土木工程 大一主要學習基礎課 包括高等數學 線性代數 理論力學回 測量等

大二房屋建築學 材料力學 大學答物理 結構力學 建築材料 土木工程施工 cad 流體力學 工程經濟 建設專案管理

大三學習專業課土力學 地基基礎 荷載與結構設計原理 鋼筋混凝土結構 鋼結 構 砌體結構 建築結構抗震 專業英語等

大四 高層建築結構 地下工程 pkpm sap不同學校 課程設定可能不一樣 但是大體是這些課程。

中建夾雜有 課程設計 實習實驗等內容。

土木工程是一就業率很高的老牌工科專業,只不過要學習的東西挺多的,如果真的認真學下來了 你會獲益匪淺。

8樓:冂馬神仙

我現在就是大一 英語 函式 理論力學 線性代數 土木工程概論 工程製圖 大學化學 體育技能 c語言 計算機 測量學 近現代史 軍事與國防教育 思想道德與修養 這些就是我們大一上下學期學的

誰能給我一個土木工程大學四年的學習計劃

9樓:匿名使用者

這裡我給你附上兩個連結,兩篇文章這兩篇文章是我的一個好友空間的專日誌,一篇作者是

屬其本人,一篇作者是他的同學,都是關於大學四年的生活以及保送研究生經歷。你可以參考一下。兩人都是華中科技大學土木學院的的保研一族,空間主人今年也已經保研至浙大。

為了保留其原著版權我將連結用資訊的形式傳送給你,請查收。

謝謝~~

我是土木工程專業,要求談談對本專業的認識和學習計劃,不少於1500,求現成答案

10樓:匿名使用者

一:土木工程專業簡介:

土木工程是建造各類工程設施的科學技術的統稱。它既指所應用的材料、裝置和所進行的勘測、設計、施工、保養維修等技術活動;也指工程建設的物件,即建造在地上或地下、陸上或水中 ,直接或間接為人類生活、生產、軍事、科研服務的各種工程設施,例如房屋、道路、鐵路、運輸管道、隧道、橋樑、運河、堤壩、港口、電站、飛機場、海洋平臺、給水和排水以及防護工程等。

二:土木工程專業培養目標:

培養能在房屋建築、地下建築、隧道、橋樑、礦井等設計、施工、管理、投資、開發部門從事技術或管理工作的高階工程技術人才。學生主要學習工程力學、岩土力學和市政工程學科的基本理論,掌握工程規劃與造型、工程材料、結構分析與設計、地基處理、施工技術與組織等基本知識:具有進行工程設計、試驗、施工、管理和研究初步能力的複合型專業人才。

本專業學生主要學習工程力學、建築製圖、土木工程製圖、鋼筋混凝土結構、土木工程施工技術、土木工程概預算等課程的基本理論,受到課程設計、試驗儀器操作和生產實習等方面的基本訓練,具有從事土木工程施工、管理的基本能力。畢業生應獲得以下幾方面知識和能力:

1、掌握建築力學、建築結構的基木理論,掌握土木工程建築材料、土木工程概預算等方面的基本知識,掌握土木工程施工技術與組織、工程測量、工程監理等方面的基本技術。

2、具有工程製圖、計算機應用和常用試驗儀器使用的基本能力,具有綜合運用各種手段(包括外語工具、計算機網路等)查詢資料、獲取資訊的初步能力。

3、瞭解有關土木工程的主要法規。

4、具有進行土木工程施工、工程管理的能力

三:土木工程專業目前就業前景分析:

土木工程專業在中國是永遠的最佳專業,為什麼?中國的樓房,城市規劃似乎永遠建不完.樓房拆遷重建,城市建築越來越多,但等一批新的領導上任,又要建,所以這個專業在中國是永遠的好專業,而且隨著中國城市的不斷擴張,大量農村人口向城市轉移,中國的城市化才剛剛開始。

隨著城市建設和公路建設的不斷升溫,土木工程專業的就業形勢近年持續走高。找到一份工作,對大多數畢業生來講並非是難事,然而土木工程專業的就業前景與國家政策及經濟發展方向密切相關,其行業薪酬水平近年來更是呈現出管理高於技術的傾向,而從技術轉向管理,也成為諸多土木工程專業畢業生職業生涯中不可避免的瓶頸。另外,一些新情況值得關注:

(一)是用人需求向重點大學集中、向研究生集中,一些地方院校的高校畢業生就業難度增大;

(二)是高校畢業生「重心」下移受阻,由於下崗失業人員、中學畢業生、農民工等湧現,一些低端崗位被佔領;

(三)是研究生就業率出現下降的趨勢;

(四)是近年來待就業畢業生有增加的趨勢;

(五)是社會的有效需求趕不上高校畢業生的快速增長。

四:土木工程專業就業方向:

1、工程技術方向

代表職位:施工員、建築工程師、結構工程師、技術經理、專案經理等。

代表行業:建築施工企業、房地產開發企業、路橋施工企業等。

年薪參考:技術質量管理經理:4.5萬~7萬元;專案經理:5萬~10萬元;

2、設計、規劃及預算方向

代表職位:專案設計師、結構稽核、城市規劃師、預算員、預算工程師等。

代表行業:工程勘察設計單位、房地產開發企業、交通或市政工程類、機關職能部門、工程造價諮詢機構等。

3、質量監督及工程監理方向

代表職位:監理工程師

代表行業:建築、路橋監理公司、工程質量檢測監督部門。

4、公務員、教學及科研方向

代表職位:公務員、教師

代表行業:交通、市政管理部門、大中專院校、科研及設計單位。

就業前景:公務員制度改革為普通大學畢業生

五:土木工程大學四年的學習計劃:

1. 學好專業課。

在大學我們由以往的學習十幾門課縮減到僅用學好一門專業課,在專業課上我們可以學到有關有專業的所有資訊,以及各種會在將來的工作生活中遇到的問題,可見專業課的重要性。所以我會把精力都投入在本門專業課上,爭取能夠掌握專業課上的所有知識,達到精益求精。

2. 努力學習英語。

隨著世界經濟一體化,英語已越來越為多說人所使用,成為世界的通用語言。為了將來能過更好的適應工作和社會生活,我要努力學習英語,將英語口語,書面閱讀能力以及寫作能力提高,並努力爭取在本學期拿到英語四六級證書。

3. 廣泛涉獵書籍。

在大學的四年,是人生中最寶貴的四年,因為四年後我們即將步入社會,像現在這樣可以一心讀書的時間已經不可能在擁有了,所以我要在大學期間多讀一些世界名著,爭取各方面都能夠涉獵,拓寬自己的視角,提高自身修養,是自己能夠在將來的工作過程中有足夠的只是來應對所面臨的問題。

4.關心時事。

在二十一世紀資訊更新速度加快的時代,我們新一代大學生已經不能再兩耳不聞窗外事,一心只讀聖賢書了。我們應該時刻關心時事,跟緊時代的腳步,鍛鍊自己對於外界資訊的敏感度,在資訊中提取有利的資訊資源,是自己能過以最快的速度,創立於自己有利的局面。這樣才能不被時代的洪流所淘汰,並站在時代的尖端。

5. 提高自我素質。

冷靜、自信、應變能力強。有較強的與人溝通能力。有協作精神和協調能力。有工作熱情,能帶動其他人。思想品德端正,誠實可靠。有創新意識和做事細心。

6. 定向學習.

據自身特長側重地學習。如:工程設計、施工管理、造價評估等。

平時多查詢與本專業有關的資訊,多與老師交流,獲得一些有針對性的參考意見及建議。多接觸市場,為自己的將來爭取機會,創造去社會上實地瞭解本專業的就業形式和前景。培養興趣,通過實習定位自己,夯實基礎,學好基礎課程,利用空餘時間多考一些與就業意向有關的證書,為就業打好基礎。

大二下半年開始,有目的、有選擇地學習,不要盲目地學習。就業定位不宜過高,需學會「放得下」。從基層做起,側重實際經驗及親身經歷,平時積累經驗,若從事設計行業,須從最底層的施工現場做起,避免紙上談兵。

培養學習的能力,多從事各方面的活動,全面培養自己的綜合素質,多參與各項競賽活動,多參加社會實踐,多拿下各種證書,從而以雄厚的實力迎接就業壓力的考驗,從而成功就業。

六:最高目標-考研或考公務員:

如果經濟條件允許,直接讀研或考公務員,這樣學的知識比較系統,同時,有了研究生的資歷,提高競爭力,以後要考註冊證、評職稱等都比較容易,特別在國企內,很重視學歷和學校的牌子,雖然在日後的工作中會逐漸淡化,但是起點若比別人低,那對個人日後的發展及其不利,所以對於有能力的畢業生應當儘可能去考研。工作是一輩子的事情,但讀書的好時期一旦錯過就很難再挽回了。工作以後再考研的難度很大,由於工作和家庭等的影響,思想和精力都會有限,往往靜不下心來念書,時間也不夠用。

七:自我總結:

總之專業規劃肯定要有,但是我覺得專業規劃不可能一成不變,周圍的環境隨時在變,而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西,也會變。但是,雖然可能沒有成型的專業規劃,但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有,比如這段時間我要練好英語聽力到什麼水平,我要朝著什麼方向努力,沒有努力的方向和短期的目標,那容易虛度光陰。作為一個大學生,我會聽一些別人成功的案例,和為什麼別人能取得成功,雖然每個人走的路不同,但是我想有些成功的共同點是相同的,那我作為一個學生,就可以從中學到一輩子受益的美德和優點。

每個人的未來都掌握在自己手中,希望我們每個人都有一個美好的未來。希望四年後的我能有一個美好的前途。用自己的辛勤和汗水去創造一片屬於自己的天地。我相信我一定能行!

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