大學生在上學期間應該做哪些事情,有利於自己未來發展

2021-05-22 13:04:15 字數 5309 閱讀 9314

1樓:資本家

首先要把學來業做好,沒有很源好的成績,其他都免

bai談;其次要du積極參與學校的活動,充分展示

zhi你的才華dao,讓學校讓同學認可你;到大三下學期就要留意將來的職業方向,重點關注你所關心的行業發展、招工情況、落腳城市;第四是要準備將來就業需要的有關證,可以先考的就要考到手,有難度的證也要早作準備,為你的就業打好基礎。

2樓:§我不是蘭

多參加團學的招幹,能當上去的勁量往上爬啊

黨員能當的就勁量努力被選上

證書不能少,46級是基本,計算機也不錯。

大三開始的實習機會要把握

3樓:匿名使用者

一是學業要弄好。不能影響拿本本。二是要參加社團活動以及社交。三是進行社會實踐。

4樓:匿名使用者

學習和專業無關的,最好能取得職業資格證。

作為一名高三學生 我應該在生活上和學習上有怎樣的計劃和設想 對未來有怎樣

5樓:最愛

符合自己的生活習慣才是最好的,看書不用太晚,會影響第二天的學習效

果,一般十二點之後儘量避免,白天學習時間認真就夠了,學習時注意力集中,要有效率,看書是必要的,但是習題神馬的也很重要,最後自己有階段性的總結,早上鍛鍊看個人習慣,也可以早起背背東西

對每位同學而言,要想學習好,就必須制定一個切實可行的學習計劃,並堅持執行。那麼,怎樣才能制定好學習計劃呢?我認為應注意以下幾個問題。

第一、目標要明確、適當。因為每位同學的基礎各異,接受新知識的能力不同,所以選擇目標一定要切合自己的學習實際,要正確估計自己的知識和能力、估計能夠自己支配的時間,瞭解自己學習上的缺欠和漏洞。目標既不能定得過高,也不能過低,「跳一跳就能摘到果子」,便是最佳目標。

第二、要合理安排常規學習時間和自由學習時間。常規學習時間主要是用來完成老師當天佈置的學習任務,消化當天所學的新知識。自由學習時間是指完成老師佈置的學習任務後歸自己支配的時間,這一時間可用來預習、複習功課,查缺補漏和進行課外閱讀、訓練等。

第三、計劃要全面,要符合素質教育的基本要求。中學生不能成天只講讀書,智育只是人追求全面發展的一個方面,除此,還有德、體、美、勞等。因此,在制定計劃時還要安排鍛鍊身體的時間、娛樂的時間以及充足的睡眠時間等。

第四、要做到「長計劃,短安排」。在一段較長時間內應當有個大致安排,每星期、每天幹什麼,也應有個具體計劃,長遠計劃可以使具體計劃有明確的實現目標;短安排,則可以使長計劃的任務逐步落實。

第五、計劃要留有餘地,不要定得太死,太滿,太緊,要留出機動時間,可作必要的補充和安排。

另外,需提醒同學們的是,學習計劃不是制定給老師或家長看的,更不是用來裝璜門面的,而是指導自己學習行為的準則。計劃一旦制定,就要嚴格執行。計劃執行一段時間後,一定要檢查計劃內的任務是否完成,沒有完成計劃的原因是什麼……通過檢查,立即採取相應措施,調整補充計劃或排除干擾計劃執行的因素等。

如何制定學習與複習計劃

學習不是一朝一夕的事,古人寒窗十載,才得以有金榜題名的榮耀,現在雖說廢除了八股取士,在入大學之前同樣有十幾年的書要讀,讀這麼長時間書,計劃顯然必不可少,「宜未雨而綢繆,忘臨渴而掘井。」所以,下面我就說一說如何制定計劃。

學習是溫故而知新的過程,所以作計劃自然也分學習計劃與複習計劃兩種。首先說一下如何制定學習計劃。由於針對高考,所以暫只就高中而談。

從新生入學開始,就應當有明確的目標,考大學,考什麼大學,高考中考到什麼程度,這是學習計劃的第一條:終極目標。然後就是根據這一目標制定遠近期計劃。

從長期看,一個學期、一個學年都可,但一般以一學期為宜。計劃的內容可以包括以下兩個方面:1、打算考到的名次,包括保位名次或超出幾個名次;2、對總分及各科分數的階段性要求。

這就使你在短期內有了目標,在每次小測驗、單元考中向所定的目標靠攏,但切記目標不可定得太高,否則結果如果離目標太遠會十分打擊自信心。

從短期看,作出一週至一天的計劃來,可以使自己對學過的東西有一個更好的掌握。對於一週的計劃,每週可以有一至兩個重點科目,如果你對知識的渴望超過對升學的熱衷,計劃中的自由時間可以多一些,反之可以少一些。對於一天的計劃來說,要注意對老師所講內容消化時間的安排,並留出適當的時間以備調整。

對於新生來說,全面掌握是十分重要的。總之,遠期與近期計劃都應符合自身情況,並要結合學習情況進行調整,才能達到它的效果。

下面是複習計劃的制定問題。複習計劃的制定已是完全針對高考而言的。學完所有的內容後,老師一般會按他出的計劃帶領同學們複習,而對同學來說,課餘時間沒有必要按老師的思路做。

首先,計劃書中要有充足的時間留給基礎知識,無論哪一科,基礎知識往往比考生忽視,實際上,這才是高分的基石,必須踏實。其次,考試題型訓練,熟悉高考,消除手生的感覺,做到熟練解題。第三,留出時間放鬆心情,這對考前的學生來說必不可少,很多考生就是在衝刺階段搞壞了身體,以致無法正常發揮的。

最後,在臨近考試時,回顧基礎知識與歷屆考題應是計劃的主要內容,這時計劃不要過緊,養足精神備考。

以上就是我個人對制定計劃的一點兒心得。當然,最重要的不是制定而是執行,只要持之以恆,相信同學們都可以考出個好成績。

很多人在考試時總考不出自己的實際水平,拿不到理想的分數,究其原因,就是心理素質不過硬,考試時過於緊張的緣故,還有就是把考試的分數看得太重,所以才會導致考試失利,你要學會換一種方式來考慮問題,你要學會調整自己的心態,人們常說,考試考得三分是水平,七分是心理,過於地追求往往就會失去,就是這個緣故;不要把分數看得太重,即把考試當成一般的作業,理清自己的思路,認真對付每一道題,你就一定會考出好成績的;你要學會超越自我,這句話的意思就是,心裡不要總想著分數、總想著名次;只要我這次考試的成績比我上一次考試的成績有所提高,哪怕是隻高一分,那我也是超越了自我;這也就是說,不與別人比成績,就與自己比,這樣你的心態就會平和許多,就會感到沒有那麼大的壓力,學習與考試時就會感到輕鬆自如的;你試著按照這種方式來調整自己,你就會發現,在不經意中,你的成績就會提高許多;

這就是我的經驗之談,媽媽教給我的道理,使我順利地度過了中學階段,也使我的成績從高一班上的30多名到高三時就進入了年級的前10名,並且沒有感到絲毫的壓力,學得很輕鬆自如,你不妨也試一試,但願我的經驗能使你的壓力有所減輕、成績有所提高,那我也就感到欣慰了;

最祝你學習進步!

6樓:淡茶水清

高三是人生的一大跨越點,也是有要求的跨欄,一是速度,二是多面手,三是不要忽略個人興趣愛好。

在這個時間段與學習無關的計劃與設想,基本上都是被壓制的,一方面是因為時間不夠,二是校園與家庭乃至個人都是不允許,三是沒有前輩提醒。

如果想要避免生活和學習上的壓制,同時擁有更多的個人自由與有序的生活與學習、嚮往時可以從不同的面去考慮。

一,學習計劃

這時候的學習是首要考慮的重點,基本一天的時間大部分時間處於學習與解題內;但切記這個時間是集中的,一般是上午與下午,時間應該會在8-12小時。

這個時間段,安排好學習的程序與老師課程安排,不要錯亂或是忙亂;切記遇到一些學習太多事時不要養成拖泥帶水的習慣,定時複習,定時背誦,定時解題,定時做題等。

二,生活計劃

高三時間對於每一個學生來說,生活也是隨著學習時間走的;但是偶爾還是有一些空閒時間的,如週末或是特殊放假時間,適當放鬆或是出遊也是一件非常不錯的想法。

三,未來計劃

這個計劃,一般只有在晚上或是同學一起到了宿舍學習之餘聊一聊眼前慢慢可以看到的未來,或是對於日後的報考;也更多的則是在報考之前或是高考之後的計劃。

生活、學習,計劃與設想都是相對的,也都是一步一步開展的;一次完成不了,一次也做不到位,利用學習、放假之餘的時光去構想,去實際的規劃會更合理一些。

7樓:匿名使用者

現在高三剛剛開始,你要有個計劃,不要太長遠,可以是一週計劃,緊隨老師上課的節奏,多找學習方法和規律,生活作息要規律,不要一味拼命的學,要張馳有度。你對未來可以設立一個方向,比如哪所大學,哪個專業,之後把那所大學的校訓作為自己的座右銘,雖然最後不一定會考上,但是立大志者得中志,立中志者得小志,立小志者不得志

職業規劃與就業指導** 5

8樓:匿名使用者

就業和擇業,是每個進入社會的求職者考慮的問題。那麼根據個人的情況,又有怎樣的想法呢?現提供大學生就業規劃**,希望對你有幫助。

如何能在強手之中脫穎而出,撐起屬於自己的一片天,這就需要我們思考怎樣選擇職業?怎樣規劃職業生涯?怎樣使自己處於優勢地位?

我認為,只有做到個人選擇與社會需要相結合,並擁有高度戰略眼光和較強學習能力的大學生,才能在就業道路上走出一片天。

一、個人選擇與社會需要相輔相成

現代社會發展需要很多人才,社會需要決定著求職的環境。社會需要、市場需要,就是就業選擇的方向。首先,一個職業的前途是與社會需要息息相關的,只有準確把握社會需要,緊跟時代發展步伐,選擇的職業才有發展潛力,個人在職業方面的努力和投入才會增值,個人才能獲得比較大的發展空間,自我發展才會有可靠的保障。

其次,職業選擇本身還是一種雙向選擇的過程,個人選擇單位,單位選擇個人。一個人在做職業選擇時,還要考慮用人單位的需求,知道自己的優勢在哪,這樣才能跟單位配對成功。 再次,職業選擇還要符合自己的實際。

每個人的性格不同,每個人都有自己的興趣愛好,因此每個人要根據自己的實際和需求來選擇職業。所以在選擇職業時,不能完全憑主觀意志和願望行事。如果個人的擇業脫離了社會和市場需要,他將很難被社會接納。

只有把社會需要與個人的理想、抱負和志趣結合起來,才有成功的希望!

二、重視自我發展和職業前途

調查顯示,當代青年擇業時更加重視自我發展機會和職業的前途。在調查中,許多大學生都認識到,「到一個前景不妙的企業工作,意味著今天就業明天便失業」。他們認為,有發展前景的企業能給人信任感和拼搏的動力。

如果一個企業前景不佳、缺乏後勁,即使工資收入暫時豐厚,也不能讓員工有穩定感。而對於當前的大學生來說, 大學專業不一定成為你職業選擇的方向。我認為,大學教育更多的是一種能力的培養。

職業是為了個人生存、生活,獲得持續活動的一個必要途徑,職業的選擇需要在社會上不斷地磨練,慢慢選擇的。職業內涵是沒有高下貴賤,對社會有用的就可以,沒有優劣之分。所以大學生在擇業時,要用長遠的戰略眼光來審時度勢,重視自我發展和職業前途,切忌「病急亂投醫」,對待就業問題要更加理性。

三、實力與努力並重

要在事業的領域裡飛翔,我認為,需要有一對翅膀——哲學和文學藝術。為什麼呢?哲學給我們睿智,文藝給我們靈感。

這是兩種不同的智慧,哲學智慧是一種理性的智慧,文藝智慧是一種直接的智慧。有這兩種智慧,我們就不怕不成功。 人文教育是人格塑造的工程,哲學和文藝是人生起飛的兩個翅膀。

,我認為,個人的發展是可以選擇的,知識的儲備決定了以後的發展道路。

我國目前的高等教育已經歷史性地進入了國際公認的大眾化的教育階段,然而在高等教育大眾化的同時,大學生就業難已經成為一個不爭的事實,如何能在就業這條窄道上越走越寬?毫無疑問,實力與努力是你成功之路的領頭兵。一個人只有實力而不努力,這個人太懶;一個人只會努力而沒有實力,這個人太蠢。

當一個人實力與努力並重時,成功之路也就離你不遠了。

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