鄧榮來《落葉也精彩》的中心內容和主旨

2021-04-23 21:19:30 字數 5010 閱讀 1164

1樓:蟑螂花語

解答粗茶淡飯,也可以讓人的身體清涼。有一個乾淨清澈的身心,猶如山間清泉,天上明月專,舉手投足,便有屬高雅脫俗的韻致。人有熱煩惱,佛有清涼法。身心解脫,唯吾自在。

山澗幽蘭,應該是最雅的,香若有若無,色若有若無,情若有若無,淡淡的。你來也好,她開得自在,你不來也好,她也自在的開。處幽谷而無怨,無人看也不寂寞。

最愛蘭的這種品性,也獨愛自然裡的幽蘭,不被人馴化,不為人圈養。

兒童文學作品學習有哪些基本特徵?

2樓:匿名使用者

1、主要特點

①兒童性:兒童文學生產者是**,消費者是兒童。 真正的兒童讀物應以兒童為考慮中心,它的目的是在幫助兒童的發展。真正的兒童讀物應以兒童為考慮中心,它的目的是在幫助兒童的發展。

②教育性:凡事好的文學作品,大半都沒有教育目的,但卻有教育影響。所謂教育性,應是廣義的、無形的教育。

所謂教育性,應是廣義的、無形的教育。 「寓教於育」是不二法門,而效果是潛移默化的。

③遊戲性:遊戲對兒童而言,就是工作、學習,也是生命的表現。遊戲是兒童或取經驗、學習與實際操作的手段。遊戲是兒童或取經驗、學習與實際操作的手段。

④文學性:文學是語言的藝術。文學作品與非文學作品的不同,在於作者寫作態度與表達方式。

文學的價值在於它的無用,正因為它的無用,所以能具現一切有用。文學的感人,在於潛移默化。

2、概念

兒童文學是指為兒童創作的,適合兒童年齡特點、審美要求和閱讀欣賞水平,有利於兒童身心健康發展的各種文學作品。包含了4層意思:

①兒童文學必須切合兒童年齡特點,使他們看得懂,喜歡看。

②兒童文學必須要有兒童情感和趣味。

③兒童文學必須有利於兒童身心的健康發展。

④兒童文學必須遵循文學創作的規律。兒童文學是以兒童為閱讀物件的文學作品。這和「有關兒童的文學」有所不同,儘管兩者很多時都一樣。

兒童文學在世上已有很長久的歷史,儘管最初的兒童文學並非休閒讀物。

結合實際談談學習兒童文學對你今後的教育教學工作有何幫助?

3樓:威小人物

這是我第一次這麼正式地接觸兒童文學這個概念。我想這不僅對於我的寫作有幫助,更對我瞭解兒童文學的發展有很大幫助。兒童文學是最早應該接受的文學,一開始便接受優秀的兒童文學作品,對於人的一生的發展都會有深遠的影響。

下面我就這次學習,說說兒童文學對孩子的教育作用:

首先,兒童文學的教育作用在於促使兒童健康成長。 是兒童通過閱讀和欣賞兒童文學作品的過程的同時潛移默化地受到思想、品德方面的啟發和教育,以及情感、情操、精神境界等方面的感染和影響。兒童文學能通過作品的內容是兒童認識自然從而熱愛自然。

兒童由於知識有限,對自然的認識很少。兒童文學能以其生動的形象,有趣的情節和活潑的筆法,把孩子們引進那個他們探索的自然世界, 從而激發他們的好奇心與求知慾, 鼓舞他們濃厚的認知大自然的興趣和培養熱愛自然的情趣。 比如兒童通過閱讀《春雨》滴答,滴答,下小雨啦!

小草說:下吧,下吧,我要發芽。梨樹說:

下吧,下吧,我要開花。麥苗說:下吧,下吧,我要長大。

滴答, 滴答,下小雨啦!就對春雨有了初步的認識,這樣的兒歌還有好多。

其次,兒童文學也能夠培養兒童豐富而情感增加他們的幽默感。兒童的情感很脆弱,敏感,他們特別需要感情的呵護與慰藉。 在日常生活中兒童除了從大人和小夥伴那裡尋求溫暖和同情外,還會從文學作品中尋求快樂,文學作品的感染力可以使他們感情豐富、更充實。

優秀的兒童文學作品總是善於以幽默的、 細膩的筆調展示人與人之間、 人與世界之間的詩意之美,從而給兒童以強烈的情感體驗。比如,兒童可以在大人沒時間陪同玩耍時,看一些少兒節目如「智慧樹」,小孩子一樣可以得到很好的教育和鍛鍊,同時也可以達到娛樂的目的。

最後,兒童文學在樹立兒童自信心,培養他們的自我意識,培養敢於冒險、勇於進取的品格方面有著積極作用。

談談你對民間文學課程的學習收穫

漢語言文學 修改病句 通過這次學習,使我深受教育.

4樓:周迅天秤

第一種改法

:通過這次學習,使我深受教育。「使」去掉,變成了 通過這次學習,我深受教育。

第二種改法:這次學習使我深受教育。

錯在**:沒有主語,如果加上通過前面就是介詞短語,使動詞沒有主語。

「使」字前缺的是主語 「通過」不能作主語「通過/由……使……」這種型別的句子一般都是病句

5樓:匿名使用者

你好,很高興為你解答

這句話缺主語 所以把通過和使去掉一個

希望對你有幫助

6樓:匿名使用者

通過這次學習,我深受教育

7樓:藍天很快樂

通過和使,只留一個。這是重複用詞

學習外國文學的作用與意義

8樓:劍鋒童話

全球化促使我們要學習外國文學

全球化正在以不同的形式滲透到我們的經濟建設、文化建設、人文社會科學的教育和研究以及人們的日常生活當中。當今世界,各國文化交流日益頻繁,各民族文學互相影響、互相滲透。高校中文系的學生的外國文學教學具有更為現實的意義。

優秀的文學作品,總結了人類對於真善美理想的精神探索的歷史,潛移默化地對人們起著思想教育和道德陶冶的作用,能使青年學生受到深刻的思想教育,有利於我國社會主義精神文明建設。學習和研究外國文學發展史上那些里程碑式的作品,閱讀、學習、欣賞經過千百年的長時間篩選和億萬讀者嚴格檢驗的藝術珍品,總結前人的藝術經驗,可以提高我們的藝術水平,增強審美情趣,提高鑑賞水平和能力。學習外國文學。

可以瞭解外國人的生存方式,瞭解他們的思維方式。這就為我們自己找到一個參照系,從而知道什麼是世界的,什麼是民族的。樹立在全球化時代我們的民族意識,培養我們的國際主義精神。

建設社會主義精神文明、繁榮社會主義文學,要求我們學習外國文學。

世界文學史上的優秀作品,是人類共同的精神財富,是各國人民智慧的結晶,是形象的生活教科書,批判地吸收外國文學的養分,正是民族文學不斷髮展、進步的一個重要條件。從一代文學巨匠魯迅、茅盾、郭沫若、巴金,到當代文壇的俊傑,他們都從世界文學中吸取了豐富的精神資源。一個開放的民族是最善於向別的民族學習的,放眼世界,沐浴八面來風,我們將更加健壯,更加富有。

9樓:段

1、全球化正在以不同的形式滲透到我們的經濟建設、文化建設、人文社會科學的教育和研究以及人們的日常生活當中。當今世界,各國文化交流日益頻繁,各民族文學互相影響、互相滲透。高校中文系的學生的外國文學姬笭灌蝗弒豪鬼通邯坤教學具有更為現實的意義。

優秀的文學作品,總結了人類對於真善美理想的精神探索的歷史,潛移默化地對人們起著思想教育和道德陶冶的作用,能使青年學生受到深刻的思想教育,有利於我國社會主義精神文明建設。學習和研究外國文學發展史上那些里程碑式的作品,閱讀、學習、欣賞經過千百年的長時間篩選和億萬讀者嚴格檢驗的藝術珍品,總結前人的藝術經驗,可以提高我們的藝術水平,增強審美情趣,提高鑑賞水平和能力。學習外國文學。

可以瞭解外國人的生存方式,瞭解他們的思維方式。這就為我們自己找到一個參照系,從而知道什麼是世界的,什麼是民族的。樹立在全球化時代我們的民族意識,培養我們的國際主義精神。

建設社會主義精神文明、繁榮社會主義文學,要求我們學習外國文學。

2、世界文學史上的優秀作品,是人類共同的精神財富,是各國人民智慧的結晶,是形象的生活教科書,批判地吸收外國文學的養分,正是民族文學不斷髮展、進步的一個重要條件。從一代文學巨匠魯迅、茅盾、郭沫若、巴金,到當代文壇的俊傑,他們都從世界文學中吸取了豐富的精神資源。一個開放的民族是最善於向別的民族學習的,放眼世界,沐浴八面來風,我們將更加健壯,更加富有。

(一)學習外國文學首先應該克服兩種糊塗觀念。一些人以為,不就是幾個鬼佬嗎,有什麼了不起,咱們老祖宗孔夫子編「詩三百」那會兒,歐洲幾乎全是野蠻人,斗大的字還認不了幾個呢。不就是莎士比亞會來點你殺我鬥,屍橫遍臺(舞臺)嗎,咱們先賢關漢卿寫《竇娥冤》,可比他先生早了整整四百年。

他們認為:什麼事情都是老子天下第一。這可以稱之為「狹隘民族主義」,看起來似乎很愛國,很有骨氣,其實他們人在21世紀,腦子卻長出了阿q的小辮子。

閉目塞聽,甘當坎井只蛙,其結果是阻礙中華民族的發展、繁榮。另一些人認為:哦,你看,人家荷馬史詩,多氣派,但丁的地獄、煉獄、天堂多深刻;咱中國,不就是楊柳依依,風花雪月嗎,至多就是來點大江東去,何以解憂惟有杜康之類。

這可以稱為「民族虛無主義」,以為月亮是外國的圓,妄自菲薄,這種民族自卑心理同樣會阻礙我們民族的發展。所以學習外國文學,首先要有健康的心態,正確的觀念。

(二)「地球村」時代,一個有知識的人應該瞭解外國文學

我們的時代是個「地球村」時代。「地球村」這個概念可以追溯到19世紀50年代。當時加拿大著名傳播學者麥克·盧漢提出這一概念,背景是由於電視出現,帶來的資訊擴散,國家、地區、民族乃至人與人之間的距離縮小了,人們不再互相隔離,而是像進入到一個村莊,將處於一個可以迅速交換資訊的時代。

麥克·盧漢向我們描述了一個自由往來交換資訊的美好圖景。他直接影響到了美國的未來學家、《第三浪潮》的作者托夫勒。如果說麥克·盧漢當時主要是看到電視時代的未來,那麼我們今天已進入電腦時代、網路時代,資訊交流更加直接、更加密切、更加個人化。

這時的地域問題越來越多地成為一種國際問題,如果每個民族、國家只堅持自己的狹隘性,問題就無法解決。我們必須意識到,每個人、每個國家、每個民族之間的命運已發生了更加密切、更加生死攸關的關係。在這種關係中,我們的存在和他人的存在是互相依存的。

在這樣的時代,一個知識的人不但要知道自己國家的歷史、文化、現實,也必須知道世界的文化和知識。學習外國文學就是了解世界文化和知識的最重要的途徑之一。

2、學習語文學科教育前沿對本專業成長的幫助(即憂缺

10樓:625736872還

漢語言文學模組

漢語言文學模組是目前國內大學漢語言文學專業專科及本

專升本 小學教育和漢語言文學考哪個容易一點

11樓:匿名使用者

如果你是語文教育專科的,那麼靠漢語言文學會簡單許多,其實如果你英語成績夠好的話,考對外漢語教學也是你的很大優勢,祝你好運

12樓:張穎悅

語文教育專科,學的比較專,比較好考吧

誰有關於落葉的精彩片段,急啊,5分鐘內回答

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