1樓：郭猛
趙嘏bai的長安秋望的這首du詩的頷聯「殘星幾點zhi雁橫塞,長笛一聲人倚樓dao」「殘星幾點內
」是目見,「長笛一聲容」是耳聞；「雁橫塞」取動勢,「人倚樓」取靜態.景物描寫見聞動靜的安排,頗見匠心.寥落的殘星,南歸的雁陣,這是秋夜將曉時天空中最具特徵的景象；高樓笛聲又為之作了饒有情韻的烘托.
晨曦初見,西半天上還留有幾點殘餘的星光,北方空中又飛來一行避寒的秋雁.詩人的注意力正被這景象所吸引,忽聞一聲長笛悠然傳來,尋聲望去,在那遠處高高的樓頭,依稀可見有人背倚欄杆吹奏橫笛.笛聲那樣悠揚,那樣哀婉,是在喟嘆人生如晨星之易逝呢,還是因見歸雁而思鄉里、懷遠人?
吹笛人喲,你只管在抒寫自己內心的衷曲,卻可曾想到你的笛音竟這樣地使聞者黯然神傷嗎?頷聯將典型景物與特定的心情結合起來,即景語是情語.表達了作者的故園之情和退隱之思；和痛言自己留居長安之無謂與歸隱之不宜遲的思想感情.
趙嘏的長安秋望的這首詩的頷聯在景物描寫方面運用了什麼藝術手法？本詩表達了作者怎樣的思想感情？
2樓：肆笯
從視覺聽覺多角度描寫，「殘星幾點」「雁橫塞」「人倚樓」是目見，「長笛一聲」是耳聞。動靜結合，雁橫塞是動態，人倚樓是靜態，
3樓：沒有瞳孔的夏天
運用白描 情景交融的藝術手法
幾筆點染邊塞開闊冷寂的氛圍 大雁 疏星 笛聲 倚樓人
觸景生情 流露出思想之情
閱讀下面一首詩歌，完成小題。（11分）長安秋望 趙嘏雲物悽清拂曙流，漢家宮闕動高秋。殘星幾點雁橫塞
4樓：手機使用者
小題1:景物描寫視聽結合、動靜結合，頗見匠心。（2分）「殘星幾點」是目版見，「長笛一聲」權是耳聞；「雁橫塞」取動勢，「人倚樓」取靜態。（3分）
小題1:.本詩表達了作者的思鄉之情和退隱之思。（2分）尾聯連用兩個典故來表達作者的思鄉之情和退隱之思。
家鄉鱸魚的風味此時正美，我不回去享用，卻囚徒似的留在這是非之地的京城，所為何來！上句用西晉張翰的典故，表達思鄉之情和退隱之思；下句用春秋鍾儀的典故，是痛言自己留居長安之無謂與歸隱之不宜遲。（4分）
小題1:本題考查「鑑賞文學作品的表達技巧」考點，能力層次為d，側重「鑑賞評價」能力的考查。回答此題首先答出角度：
視聽結合、動靜結合，再結合「殘星幾點」 「長笛一聲」 「雁橫塞」 「人倚樓」具體分析。
小題1:本題考查「評價思想內容和觀點態度」考點，能力層次為c，側重「分析綜合」能力的考查。首先答出感情——思鄉之情和退隱之思，再「結合有關詩句簡要分析」。
結合其它詩句分析，言之成理也可適當給分。
趙嘏的尾聯運用什麼寫作手法抒發怎樣的情感
5樓：匿名使用者
運用以實託虛的藝術手法，用具體有形的南山，襯托抽象虛泛的秋色，讀者通版過「南
權山與秋色，氣勢兩相高」的詩句，不但能具體地感受到「秋色」之「高」，而且連它的氣勢、精神和性格也若有所悟了。
這首詩在寫出長安高秋景色的同時寫出了詩人的精神性格。高遠、寥廓、明淨的秋色，實際上也正是詩人胸懷的象徵與外化。特別是詩的末句，賦予南山與秋色一種峻拔向上的動態，這就更鮮明地表現出了詩人的性格氣質，也使全詩在躍動的氣勢中結束，留下了充分的想象餘地。
長安秋望：趙嘏這首詩表達了作者怎樣的思
長安望秋杜牧詩歌表達了什麼思想感情
長安秋望 樓倚 霜樹 外 鏡天 無一毫 南山 與秋色 氣勢 兩相高。這是一曲高秋的讚歌。題為 長安秋望 重點卻並不在最後的那個 望 字，而是讚美遠望中的長安秋色。秋 的風貌才是詩人要表現的直接物件。樓倚霜樹外 是說作者所登上的高樓 倚樹 矗立。注意樹前的 霜 字和樹後的 外 字。霜 給人的意象薄白淨...