玩捉迷藏作文四年級,玩捉迷藏作文

2021-05-02 00:27:00 字數 2334 閱讀 3111

1樓:晨曦

晚上,我和管新宇、陳佳月、李文龍』、包宇茜和鍾敏濤一起在玩,忽然,我提出一個幼稚的問題:「咱們玩捉迷藏吧!」我本以為是一片拒絕。可讓我想不到的是他們居然都同意了!!

我們分佈好區域,是我家和管新宇家還有門前一條街。

「石頭剪子布!"只見我出布,其他人都出石頭,我先藏。

我趁他們不注意,偷偷地溜經我家,藏好拖鞋,跑到我樓上,我在窗戶裡看著他們,結果是陳佳月找。

我看見 包宇茜躲得最不好躲在牆後面,她悄悄地把頭露了出來,結果也被發現了。管新宇躲在水井後面偷葡萄吃,我乘空調還沒有開,偷偷地把窗戶開啟,聽見陳佳月打趣說:「哪來的手呀?

」管新宇被發現了。

鍾敏濤和李文龍躲在一起,他們躲在一輛貨車上,不光把屁股透露了出來,還笑呢!!!結果陳佳月不費吹灰之力就找到了他們兩個。 現在就剩下我還沒找到,他們找了半天也找不到我,只好認輸.

我高興極了,一個箭步跑下了樓,他們才恍然大悟:沒說樓上不能躲。

今晚我是冠軍!!!

2樓:匿名使用者

今天,金黃色的大陽高高的掛在碧藍色的天空上,我、姐姐儀琳一起玩捉迷藏。

我們定好規則後,遊戲就開始了。規則是這樣的,儀琳來抓我和姐姐。姐姐剛說完 「開始」!

儀琳馬上開始計時了,我和姐姐匆匆忙忙的爬上了2樓,我緊張的問姐姐「我躲哪。」姐姐淡定的說:「你比較瘦,就躲在衣櫃裡用衣服把自己藏住了,她肯定發現不了。

」我著急的說:「姐姐,那你躲在**?」「我躲在屏風裡面的空隙裡。

」姐姐小聲的回答了我,等姐姐話音剛落儀琳計剛好時完了。我和姐姐迅速的躲在了原來商量好的地方。

儀琳開始度過了漫長「找人比賽」 。儀琳先重沙發下找起,她慢慢地爬在地下,瞄了一眼沙發底下的東西,可那沒有我和姐姐的身影。儀琳又把注意力放在了冰箱後面的窗簾上。

儀琳用力一掀,可還是沒有我和姐姐的身影。正當,儀琳要放棄的時候,不知怎麼儀琳腦子似乎開竅,她一下子把屏風挪開,姐姐就暴露了。儀琳開心得手舞足蹈,我躲在衣櫃裡緊張的流了一身冷汗,我突然聽見腳步聲一會前進,一會後退,過了一會腳步漸漸消失了,我也放鬆了警惕,便小聲的笑了起來,誰知被儀琳的「神耳」給聽見了儀琳便迅速的把我「抓回歸案」這一局儀琳贏了。

我們本還想來一局可

我們本還想來一局可天色已晚,我和姐姐便依依不捨的告別了儀琳!

四年級的作文:寫一篇捉迷藏的遊戲

3樓:匿名使用者

星期六下午,媽媽讓我和弟弟在家裡玩捉迷藏。

弟弟怕我偷偷地跑出去玩,就讓我先藏。弟弟笑眯眯地跑到門外等著找。我為了逗弟弟玩,就找了一個比較容易發現的地方—沙發後面藏起來。

我剛喊出「藏好了」,就聽到弟弟進門開始找了。可我等了好長時間,弟弟也沒找到我。弟弟讓媽媽幫著找,可媽媽說自己再找找去。

我故意伸出頭看看,沒想到被弟弟發現了。弟弟連忙跑到我跟前抓住我的胳膊,高興地說:「找到了,找到了!

」該弟弟藏,我站到門外等著找了。一會兒,我聽到弟弟喊:「媽媽,幫我藏起來。

」又過了一會兒,我聽到媽媽說:「藏好了,快點找吧。」我輕輕地推開門,徑直朝媽媽房間去找。

我先往桌子底下瞅瞅,一看沒有,再看看床上,發現被子在動,心想:一定是媽媽幫弟弟藏的。我一掀被子,弟弟果然在裡面。

就這樣,我和弟弟一直玩到吃晚飯的時候。

捉迷藏給我帶來了快樂,我喜歡玩捉迷藏。

4樓:

親,自己親身經歷過更好哦。

玩捉迷藏作文

5樓:邾萍天枰

今天體育課上,我們幾個同學一起玩捉迷藏遊戲,大家一致認為讓黃欣怡來找,於是黃欣怡手一揮,同學們就四處散開了。有的同學躲到領操臺後,有的同學躲進教師宿舍,有的同學躲進廁所裡,有的還在操場上跑來跑去,像無頭蒼蠅一樣,不知往哪兒躲,我呢也還沒決定躲哪,突然我發現六大健後的一大片草,正好能擋住我的身體,趕緊往那兒跑去,到了那兒才發現已躲了幾個同學,這時操場上靜悄悄的,空蕩蕩的,同學們不時伸伸脖子,小心翼翼**外面的情況,黃欣怡開始找了,她東張西望,大約是看見草後有動靜,於是飛快往這跑來,我們知道是暴露了,一邊互相埋怨,一邊往外衝,我們分頭跑開了,黃欣怡撲了個空,這時大門口傳來同學們聲音我在這呢來抓我,她一聽極了轉身去抓她們了,這時我們才深深地鬆了一口氣。黃欣怡東撲西抓累得氣喘噓噓也沒抓到一個人。

過了好久沒聽到黃欣怡的聲音,我們又蠢蠢欲動了,躲在各個地方的同學都在探頭探腦找黃欣怡,其實此時黃欣怡正躲在牆邊觀察動靜呢,她這叫以靜代動,這下她摸著有幾個方向都躲人,她沿著牆根往我這邊走,我剛好一回頭,看見了忙拉起黃璐馨的手大叫一聲快逃,大家一鬨而逃,只有陳亦好一個人還呆呆地站在那,黃欣怡撲了過去抓住了陳亦好,她的臉上露出了勝利的喜悅,而陳變好剛剛還是一副得意樣舜間飛到九霄去外去了。

遊戲結束了,同學們一邊說著笑著議論這次遊戲,三三兩兩地走向教室。

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