1樓：劉文君
一、瑟，膩，峻，韌，孕，淤，衍，斑，
二、逝者如斯夫，我們的全部尊嚴就於思想
三、比喻，擬人，排比，疑問
四，略五、用列數字的說明方法，糾正人們錯誤的觀念，人們至今還認為中國之地大物博的，從而過度開採資源，然而中國眾多的人口問題，決定了人均佔有量並不多，因此必須珍惜自然資源。
六、贊同，因為廢墟未被開發前，雖然荒涼，卻有生命力，是自然美好的，他不僅是人類文明的見證，更是對人類的警示
七、引發讀者思考，引起讀者興趣
八、（1）「當最後的翅膀折落，人類，你還有希望嗎？」如何理解這句話？
以珍稀禽類被害，寫人對大自然的破壞，指出人必將自食其果。
（2）「大蘆蕩的困惑，其實就是中國的困惑、人類的困惑。」如何理解這裡的「困惑」？
「困惑」是指不理解人類為什麼如此窮凶極惡的破壞環境。
九、（1）大蘆蕩能給人們帶來福利
（2）保護地下石油資源
（3）有效保護水土資源
十、同意，因為開發自然是對人類來說的，這種行為必然會對自然產生影響，改變原始的自然環境，所以說對自然來說這必然是不好的。
2樓：幻00戮
1.蕭（瑟） 細（膩） 冷（峻） 堅（韌） （孕）育 （淤）積 （衍）化（不太清楚我沒找到）（斑）駁
2、（1）一切皆如流
（2）我們的全部尊嚴就在於思想
3、比喻 擬人 反覆 疑問
5、用列數字的說明方法，糾正人們錯誤的觀念，人們至今還認為中國之地大物博的，從而過度開採資源，然而中國眾多的人口問題，決定了人均佔有量並不多，因此必須珍惜自然資源。
6、贊同，因為廢墟未被開發前，雖然荒涼，卻有生命力，是自然美好的，他不僅是人類文明的見證，更是對人類的警示。
5、用列數字的說明方法，糾正人們錯誤的觀念，人們至今還認為中國之地大物博的，從而過度開採資源，然而中國眾多的人口問題，決定了人均佔有量並不多，因此必須珍惜自然資源。
6、贊同，因為廢墟未被開發前，雖然荒涼，卻有生命力，是自然美好的，他不僅是人類文明的見證，更是對人類的警示。
7、引發讀者思考，引起讀者興趣
8、（1）「當最後的翅膀折落，人類，你還有希望嗎？」如何理解這句話？
以珍稀禽類被害，寫人對大自然的破壞，指出人必將自食其果。
（2）「大蘆蕩的困惑，其實就是中國的困惑、人類的困惑。」如何理解這裡的「困惑」？
「困惑」是指不理解人類為什麼如此窮凶極惡的破壞環境。
9、（1）大蘆蕩能給人們帶來福利
（2）保護地下石油資源
（3）有效保護水土資源
10、同意，因為開發自然是對人類來說的，這種行為必然會對自然產生影響，改變原始的自然環境，所以說對自然來說這必然是不好的。
或 看你如何理解「破壞」這個詞。假如你認為改變了，就是破壞了，那上述命題能夠成立。
假如你站在人來自身的角度上，認為人可以是自然變得更美好，那上述命題不成立
不過從現實的角度講，人類一般都是站在自身的角度上考慮問題的，都是自私的，所以一般人不會贊同這個命題
大蘆蕩，你還在守望嗎？段落大意是什麼 ?
3樓：柯悠皖
段落大意有三個層次，
大蘆蕩為人類作的貢獻。
帕斯卡爾的話和人類的思想。
大蘆蕩盼望著生機、希望、重生。
作者是徐剛。
大蘆蕩，你還在守望嗎？
作者簡介：
徐剛，崇明人，2023年出生，現任中國作家協會會員、中國環境文學研究會理事、國家環保總局特聘環境使者等，以詩歌散文成名。其主要著作有：《徐剛九行抒情詩》、《抒情詩100首》、《小草》、《秋天的雕像》、《夜行筆記》、《傾聽大地》、《伐木者，醒來！
》、《沉淪的國土》、《江河並非萬古流》、《中國風沙線》、《中國；另一種危機》、《綠色宣言》、《守望家園》、《國難》等。其作品近幾年來曾獲中國圖書獎、首屆徐遲報告文學獎、首屆中國環境文學獎、第四屆冰心文學獎等。徐剛曾獲選「世界重大題材寫作500位」之一。
分段：（1~3）初冬時節。大蘆蕩盡情的舒展
（5~7）蘆葦漸漸死去
（8~10）珍惜禽類變少
（11~17）「人類」意識
（18~31）呼籲保護大自然
（32）點題，感慨
內容概括：
大蘆蕩的風景、蘆葦的生長和給人類帶來的福利。從蘆蕩的命運聯想到人類對自然資源的掠奪式佔有和消費，提出能源與資源問題。從崇明島的蘆葦寫起，提醒人類應理性的生存，保護我們的家園。
4樓：匿名使用者
一 ：（1—5）：大蘆蕩為人類作的貢獻。
二 ：（6—21）：人類的不知回報和不知悔改。
三 ：（22-30）：帕斯卡爾的話和人類的思想。
四 ：（31—32）：大蘆蕩盼望著生機、希望、重生。
人教版四年級上冊第十三課麻雀的匯入
匯入方式一 談話激趣，匯入新課 1 談話匯入 同學們，今天老師帶來了兩個小動物，請看 出示 麻雀 你認識它嗎？叫叫它，你想把哪些合適的詞語送給它呢？可愛 小巧玲瓏 再來看看它吧，如此形象讓你想到的詞語是？凶猛 鋒利 龐大 2 我也想到了不少詞語，請你來讀讀吧，你會怎麼讀這一列詞語呢？出示描寫麻雀的詞...
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四年級下冊語文第十三課的黃色泡泡答案
1.1 俯瞰 遙望 2 凝視 遠眺 注視 欣賞 觀賞 盯著 2.放棄 選擇 危險 3.1比喻 2擬人 4.鋪滿花的小路和柴門。5.遊記 趣 一旦進入山水之間,竟有一種生命復甦之感 小學四年級下冊語文樂享語文第十三課課堂導練答案 一 植bai樹 溝渠 迴盪 歡聲笑du語 音符 版圖zhi 乖乖 綠色工...