1樓：焦淘**貝
1、在學校裡學習成績好的人，智商肯定不低。學習能力強，到了實際工作當中，能夠很快地上手。如果能充分發揮主觀能動性，不斷學習，提升自己各方面能力，抓住機遇，大膽開拓創新，那麼他也能打好經濟基礎。
這是對於那部分平時不怎麼努力，考試隨便看看書就可以拿個好分數的人來說的。
2、在學校裡學習成績好的同學，學習時有計劃。這樣一種好的習慣會使你終身受用。工作時需要的計劃性特別強。
如果沒有計劃，工作會忙的一塌糊塗且豪無成績。有計劃地開展工作，有條有紊，在工作中肯定有突出的表現。
3、成績好的同學大部分態度還是很認真的，也很勤奮，能吃苦。這樣一種認真的態度也會使你養成一種好的習慣，那就是，事情沒有做好心裡就感到很不舒服。這種心裡的緊張會促使你去把事情做好。
相反，那種態度很隨便的人，懶散的人，拖拖拉拉的人，一定不會有什麼大的出息。除了耍耍小陰謀之外。
2樓：舍予
關係肯定還有的
但是，可能關係不是那麼大的
畢竟，很多的成績一般的學生工作也是 很好的
你認為學習成績和工作能力掛鉤麼?求答案
3樓：匿名使用者
成績不見得掛鉤，但是學習能力就是工作能力中重要的一種
4樓：匿名使用者
可以說，有一點掛鉤。因為，學習能力強，在工作中也能有一個較好的接受與學習能力！
當然，也可以說沒有掛鉤。因為，工作能力與自己的工作經驗，處事能力，對社會的適應能力等等
5樓：七彩心情
雖不能說密切相連，但肯定是有一定關係的，學習成績的提高需要一定的努力和技巧，著這個努力的過程自然會悟出很多知識的道理和付出的過程，以及堅韌不拔的毅力，這些會對工作能力有很大幫助。找工作時還是要參考學習成績的，既然咱們從小就注重學習成績的培養，肯定有他的道理，但是，我們不能只看重成績的高低，要綜合鍛鍊一個人的素質，才會對工作能力有很大幫助。謝謝
6樓：油紙傘
確實有很多優秀人士，學習成績優異，工作能力很強。
7樓：小六六
當然不掛鉤了，但也有一定的聯絡，就是不一定成正比
學習成績和能力哪個更重要？
8樓：匿名使用者
能力重要來、學習成績好源並不代表能力強！畢竟在社會上生活是靠能力生存的
歷史上也很多高分低能的例子
但是比較少 一般來說學習成績好 能力應該還不錯！
整天都在學習是不對的、要注意一下學習方法
但是不能太過放鬆
好的學習方法對於每一個人都非常重要
如果說你的學習方法很好。那麼你將活的快樂而且學習.. 能力兩者都可兼得
學習方法較重於勞逸結合，按道理來說
每個人的學習方法都是靠自己摸索出來的
是根據每一個人的不同情況而定
別人的方法不一定適合你
不要過於盲目的學習、那樣叫死讀書。如果你父母思想過於... 你要與他們談一談 自己的學習成績也不能落下。不是沒有人能做到的
我現在是一個高中生、在理科重點班中上成績
而且自己會很多運動 也會很多其他的
只要你有興趣 做到學習生活兩不誤是可以的這種例子在我們班比比皆是
祝你生活快樂，身體健康，學習進步
早日找到學習方法！
也不網我打這麼多字
學習成績和智商有關係嗎？
9樓：科普中國
智商與成績沒有關係，智商只是反映一個人智力水平的高低，而智力水平僅僅是學習成績好的一個必要但不充分條件，也就是說：智商高的孩子，不一定學習成績好。
智商，也是我們常說的iq，顧名思義是一種商。我們知道兩數相比才有商，智商就是拿個人的智力測驗成績與同年齡的標準智力測驗成績相比而得。所以，智商是衡量一個人智力水平的值。
95%的人的智力水平都在85-115之間，這是正常的智力範圍。在這個範圍之內，孩子的智力表現也沒有太大的差別。
現實生活中也有這樣的例子，他們的智商並不見得有多高，但卻能夠在自己擅長的領域做出巨大貢獻。企業家馬雲，當初高考只是考入了一所名不見經傳的大學；發明家愛迪生曾經被學校當作「低能兒」勸退……
如果給這些人做一套韋氏量表，不管結果如何，都會特別有趣：
1、如果分數比較高，結論就是：你看，高智商的人也不一定能考入好大學，甚至有的連正常的小學都沒法上。
2、如果分數比較低，結論可以是：智商低怎麼啦？一樣可以有出息！
無論如何，人都是需要勵志的！
10樓：如道居士
據相關統計表明：小學階段，智商對學習成績的影響為0.6~0.
7；中學階段，智商對學習成績的影響降為0.5。也就是說，在小學，孩子成績拔尖可能是靠智商，而初中、高中的學霸之所以霸，如果硬要說與智商有關的話，也僅僅只有5%的關係，因此智商會影響一點成績，但絕對不是影響成績的主要原因
1、學習成績與學習興趣的關係
首先要學習的是關於自己和自己身邊的人，接下來就是對自己身處的環境中感到有興趣的事物。孩子的學習過程就是從想認識這一切開始，只要父母留意孩子對這一切感到新奇、有趣，察覺到孩子這種想學習一切的自然傾向，響應他們的喜好，滿足他們的好奇心，孩子的學習興趣就能自然地發展起來。
2、學習成績與學習習慣的關係
學習習慣，就是表現在學習方面的重複性的，經常為無意識的日常學習行為規律。例如，在學習語文時，總是喜歡放一本字典或詞典在案頭，以備不時查用，就是良好的學習習慣。「工欲善其事，必先利其器。
」要成為學霸，掌握科學、良好的學習習慣是關鍵。
3、學習成績與成就感的關係
尺有所短寸有所長，每一個孩子都是獨一無二的，孩子與孩子之間的心智、潛力等是不同的，有的數學好；有的英語好；有的雖然學習成績平平，但在其它方面卻有過人之處。因此，父母應努力成為孩子最好的觀眾，為孩子鼓掌喝彩，發現孩子真正擅長的，認可孩子、鼓勵孩子，只有你看見了孩子的努力，孩子才會加倍讓自己變得更優秀。
11樓：匿名使用者
有一定聯絡。但絕對不成正比。
成績好，只能說明你在考試、在學習方面有一定天賦，但並不能代表一切。
如馬雲同志，阿里巴巴ceo，曾經高考三次，因為他的成績並不理想，所以才需要一會有一回的拼搏。他的成績在幾十萬的考生當中僅僅算是中等，但是——你能評斷他的智商低嗎？他有著驚人的經商頭腦，iq（智商）和eq（情商）奇高，成績低、三歷高考只能說明中國應試教育不大適合他吧，可最終他還是考上一所重點大學。
馬雲如果智商低的話，那麼阿里巴巴就不會出世，什麼富豪榜的榜主、商界巨擘也無從談起。
我舉這個例子並不是針對什麼，只是擺明一件事：成績的高低單純是人生青春的學業上一種彰顯義務教育的學習水平，高也好，低也罷，並不能與智商扯上太大幹系。
有些成績優異突出的人，智商不一定高，反而側面彰顯出他們對學習的認真程度和努力程度。
12樓：燕子
學習是不是好和智商不是硬關聯。智商低，可能最難的那部分的題目，怎麼都理解不了，那麼也就是說可能永遠拿不到滿分。但是如果足夠努力，能理解的題目都能做對的話，90%的分數還是可以拿到的。
那也可以到優秀的梯隊裡面了。
智商很高，但是不努力，成績不好的人，也是非常多的。
所以智商高不高，學習好不好，不是百分百有關係。有句話我覺得說的很有道理，就是努力的程度還遠未達到需要拼智商的階段。
13樓：白書
智商高低，決定了一個人在某個領域的成就高低。
智商：簡稱（iq）是指一個人智力高低的數量指標！
在現今這個社會你有高的智商不如有高的情商，特別是在中國這個講人情世故的國家，一個人的成功情商佔了30%。當然，還有其它的。
一個成功的人要擁有10商： 德商（mq）智商（iq）情商（eq）逆商（aq）膽商（dq）財商（fq）心商（mq）志商（ wq）靈商（sq）健商（hq）
比爾蓋茨、巴菲特、只要是全世界今天還活著的那些老大們，企業家、政治家，我能有機會，我都願意見，因為都是學習，並非只有坐在校園裡面才是學習。我書確實看的不多，這點我承認。但我從來沒說過讀書無用。
一個人要成功，靠情商;一個人要不敗，靠智商。成功有時候你情商很高，搞定一個人，搞定一個機會，也許你就起來了。但是你要不敗，一定是靠智商，智商就是你要不斷的學習。
所以在成功的路上，智商與情商是都不能忽視的，是都需要的。
成功，智商只佔15% 很多人認為高智商是事業成功的必須品。但這種認識是片面的，較高的智商可能是你成功的一個因素，但它不是全部。
美國加州理工大學的一項研究表明，85%的商業成功取決於「人力工程學」，即一個人的個性、表達交流能力、談判能力，還有領導力和社交能力，而智商只佔了15%。美國心理學家推孟所做的一項長期追蹤調查也證明了這一點，他和助手們從25萬兒童中選出1500名智力較好的兒童，對他們進行跟蹤調查，30年後這些孩子有的成了社會名流、專家、學者，但也有的窮困潦倒、乞討街頭。
肖蓉說，無論是兒童還是**，智商並不是影響一個人成長和成才的必然因素，更重要的是人格的培養，比如，頑強的意志、百折不撓的精神、積極樂觀的心態、自我激勵的勇氣，以及對生活滿懷鬥志的熱情。不會因外界的消極評價而一蹶不振，也不會因過度自信而狂妄自大，永遠對自己富有期望，也願意去嘗試和挑戰。積極的心態更能決定人們的成就，也是成長與成功的關鍵。
智商低的人，沒有願意人跟著你乾的;情商低的人，是沒有辦法管理一批智商高的人。智商高的人有時候是很難管的，你如何用情商?這個情商不是跟人鬥。
14樓：iu啼顧
學習能力與智力並不是一回事。智力在人的一生中相對穩定，不易變化，而聽說讀寫等學習能力則是可以通過訓練來提高的，年年都在變化。三年級的孩子在運筆書寫方面總比一年級的孩子要強，而六年級孩子的閱讀能力通常要比四年級孩子高。
只要診斷出了學習能力的薄弱環節，對症下藥，就能見成 效。
其實，對於學習而言，智商只是一個必要的前提條件，即沒有它不行，有了它不一定行。學習需要另一種能力，即學習能力，我國古代早就提出了不同於古希臘智慧一詞的概念，這就是聰明，即耳聰和目明，用現代心理學的說法就是視知覺和聽知覺能力，這兩種能力是聽說讀寫的關鍵所在，也是學習能力的核心。
所以，我們看到，有學習障礙的孩子並不笨，只是作業磨蹭、晁錯數字、拼音錯誤、錯別字連篇、記字困難、加減符號搞錯、偏旁部首顛倒和寫錯答案等，全是些簡單的錯誤。他們不是缺少智慧，而是缺少「聰明」。
對於絕大多數學習落後的孩子來說，首要的敵人不是弱智，更不是壞習慣，而是學習能力缺陷。可見，對於學習障礙，一定要及早預防、及早發現、及早矯正。警惕智商高，而學習成績低！
學習成績與處世能力哪個更重要，學習成績和能力哪個更重要？
當然處世更重要人活著就是為了能更融洽的活著 而學習只是其中的一部分 是為生活順暢而做的調味品 如果一味的學刁好 生活中卻死板沒靈 學習成績好辯。因為可以引申很多發展，比如說學習成績好的，學習能力一定不錯，拿學習處世，拿也是很簡單的等等 學習成績是在學習階段重要，處事能力是在進入社會時候重要。這才是主...
有分來拿如果是工作能力強但是沒車沒房的男人A和有車有房但是能力一般的男人B，你選哪個
那就該是a了 a肯定靠譜 b的話按你說的應該不太靠譜 選a，家裡有錢，人懶，再多的錢也會用完，a雖然比不上b家裡有錢，但至少能夠通過自己的專長賺錢，當然，還要看你自己的感覺吧！沒有錢，兩個人在一起互相幫助，也能開心的過好每一天，夫妻齊心，黃土變 不好意思啊！要是我我選擇那個是真心真意的對我的。沒錢可...
一個人的工作能力到底強不強，有什麼辦法可以看出來？
看他能不能在工作的基礎上把任務完成更出色，超標完成任務，各方面細節都會考慮，並且有可實施的方案建議，做事情尊重上層的決定，但是也會提出自己的看法，並且去實施。先要看這個人的專業能力強不強，也要看這個人的工作成果，考慮事情考慮是不是很全面，在領導交代事情以後做的是不是非常的不錯，都是可以看出來，如果他...