1樓：
期而遇；不想許下承諾，卻想給你一個心靈的密碼。開啟我設定的心鎖，讓你走進我的心扉，等待著你引心靈的聖水
2樓：匿名使用者
有一天，城外有人送來一頭大象，說是要送給曹操，曹操在城樓上看了看說：太瘦了，不要。
有人送給曹操一頭大象。變成擴句
3樓：tian天之驕子
為了讓曹衝稱象，有人送給曹操一頭健壯的大象。
若我的回答可以幫到您，請順手採納一下，謝謝！
4樓：
擴句 有人送給曹操一頭又大又肥的象（精）（銳）
5樓：周欣融
有人把一頭大象送給了曹操
有人送給曹操一頭大象改被動句
6樓：面朝大海法自然
一頭大象被人送給了曹操。
有人送給曹操一頭大象改為被字句
7樓：蘭馨
被字句：一頭大象被人送給了曹操。
8樓：匿名使用者
一頭大象被人送給了曹操
有人送禮曹操一頭大象改為陳述句
9樓：筆有千秋業
為你解答，請你參考：
曹操生日有人送來了一份禮物——一頭大象。
10樓：不漫翠心怡
搜一下：有人送禮曹操一頭大象改為陳述句
《曹衝稱象》中大象是誰贈送給曹操？
11樓：sky起來吧來吧
《曹衝稱象》中大象是孫權贈送給曹操的。
西晉史學家陳壽所著的《三國志》裡面記錄了孫權遣使送像給曹操的事情。原文如下：
曹衝生五六歲，智意所及，有若**之智。時孫權曾致巨象，太祖欲知其斤重，訪之群下，鹹莫能出其理。衝曰：
「置象大船之上，而刻其水痕所至，稱物以載之，則校可知矣。」太祖悅，即施行焉。
譯文：曹衝長到五六歲的時候，知識和判斷能力所達到的程度，可以比得上**。有一次，孫權送來了一頭巨象，太祖想知道這象的重量，詢問屬下，都不能說出稱象的辦法。
曹衝說：「把象放到大船上，在水面所達到的地方做上記號，再讓船裝載其他東西，稱一下這些東西，那麼比較下就能知道了。」太祖聽了很高興，馬上照這個辦法作了。
12樓：臥聽梧桐
孫權。「曹衝稱象」在中國幾乎是婦孺皆知的故事。年僅六歲的曹衝，利用漂浮在水面上的物體的重力等於水對物體的浮力這一物理原理，解決了一個連許多有學問的成年人都一籌莫展的大難題，這不能不說是一個奇蹟。
可是，在那個年代（公元200年），雖然阿基米德原理已經發現了500年，但這一原理直到2023年才傳入中國，小曹衝不可能知道這個原理，更不用說浮沉條件了。
實際上，聰明的曹衝所用的方法是「等量替換法」。用許多石頭代替大象，在船舷上刻劃記號，讓大象與石頭產生等量的效果，再一次一次稱出石頭的重量，使「大」轉化為「小」，分而治之，這一難題就得到圓滿的解決。
等量替換法是一種常用到的科學思維方法。這裡再講一個愛迪生的小故事。美國大發明家愛迪生有一位數學基礎相當好的助手叫阿普頓。
有一次，愛迪生把一隻電燈泡的玻璃殼交給阿普頓，要他計算一下燈泡的容積。阿普頓看著梨形的燈泡殼，思索了好久之後，畫出了燈泡殼的剖檢視、立體圖，畫出了一條條複雜的曲線，測量了一個個資料，列出了一道道算式。經過幾個小時的緊張計算，還未得出結果。
愛迪生看後很不滿意。只見愛迪生在燈泡殼裡裝滿水，再把水倒進量杯，不到一分鐘，就把燈泡的容積「算」出來了。這裡，愛迪生用倒入量杯裡的水的體積代替了燈泡殼的容積，用的也是等量替換法。
13樓：替換回憶
衝少聰察，生五六歲，智意所及，有若**之智。時孫權曾致大象，太祖欲知其斤重，訪之群下，鹹莫能出其理。衝曰：
「置象大船之上，而刻其水痕所至，稱物以載之，則校可知矣。」太祖大悅，即施行焉。孫權
孫權送給曹操一頭大象， 曹操很想知道大象有多重， 可是手下沒人想出
14樓：充枋春
曹衝的辦法是把大象趕到一艘船上，沿著船線往船上裝石頭。再把石頭拿下來稱。現在的辦法是過地磅。
曹衝稱象的大象是誰送給曹操的
15樓：白羊她的貓
曹衝稱象的大象是孫權送給曹操的。
曹衝長到五六歲的時候，知識和判斷能力所達到的程度，可以比得上**（如一個成年人）。有一次,孫權送來了一頭巨象,曹操想知道這象的重量，詢問屬下,都不能說出稱象的辦法。
曹衝說：「把象放到大船上，在水面所達到的地方做上記號，再讓船裝載其他東西（當水面也達到記號的時候），稱一下這些東西,那麼比較下（東西的總質量差不多等於大象的質量）就能知道了。」曹操聽了很高興，馬上照這個辦法做了。
16樓：陽光文學城
孫權。「曹衝稱象」在中國幾乎是婦孺皆知的故事。年僅六歲的曹衝，利用漂浮在水面上的物體的重力等於水對物體的浮力這一物理原理，解決了一個連許多有學問的成年人都一籌莫展的大難題，這不能不說是一個奇蹟。
可是，在那個年代（公元200年），雖然阿基米德原理已經發現了500年，但這一原理直到2023年才傳入中國，小曹衝不可能知道這個原理，更不用說浮沉條件了。
實際上，聰明的曹衝所用的方法是「等量替換法」。用許多石頭代替大象，在船舷上刻劃記號，讓大象與石頭產生等量的效果，再一次一次稱出石頭的重量，使「大」轉化為「小」，分而治之，這一難題就得到圓滿的解決。
等量替換法是一種常用到的科學思維方法。這裡再講一個愛迪生的小故事。美國大發明家愛迪生有一位數學基礎相當好的助手叫阿普頓。
有一次，愛迪生把一隻電燈泡的玻璃殼交給阿普頓，要他計算一下燈泡的容積。阿普頓看著梨形的燈泡殼，思索了好久之後，畫出了燈泡殼的剖檢視、立體圖，畫出了一條條複雜的曲線，測量了一個個資料，列出了一道道算式。經過幾個小時的緊張計算，還未得出結果。
愛迪生看後很不滿意。只見愛迪生在燈泡殼裡裝滿水，再把水倒進量杯，不到一分鐘，就把燈泡的容積「算」出來了。這裡，愛迪生用倒入量杯裡的水的體積代替了燈泡殼的容積，用的也是等量替換法。
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