課外文言文一畫荻教子

2021-06-07 08:14:19 字數 5363 閱讀 5124

1樓:江淮一楠

歐陽公四歲而孤,家貧無資。太夫人以荻畫地,教以書字。多誦古人篇章。

及其稍長,而家無書讀,就閭里士人家借而讀之,或因而抄錄。以至晝夜忘寢食,惟讀書是務。自幼所作詩賦文字,下筆已如**。

【註釋】

1選自《歐陽公事蹟》,題目為編者所加。

2歐陽公:指歐陽修。歐陽修,北宋文學家,史學家。

3孤:幼年喪父。

4資:財務,錢財。

5太夫人:指歐陽修的母親。

6 荻(dí):蘆葦杆。多年生草本植物,與蘆葦相似。

7以:用……辦法

8書:寫。

9閭(lǘ)裡:街坊,鄉里,民間。

【翻譯】

歐陽修先生四歲時父親就去世了,家境貧寒,沒有錢供他讀書。他的媽媽用蘆葦稈在沙地上寫畫,教給他寫字。還教給他誦讀許多古人的篇章。

到他年齡大些了,家裡沒有書可讀,便就近到讀書人家去借書來讀,有時接著進行抄寫。就這樣夜以繼日、廢寢忘食,只是致力讀書。從小寫的詩、賦文字,下筆就有**的水平那樣高了。

2樓:焦糖布丁

荻畫地,教以書字。多誦古人篇章。及其稍長,而家無書讀,就閭里士人家借而讀之,或因而抄錄。以至晝夜忘寢食,惟讀書是務。自幼所作詩賦文字,下筆已如**。

【註釋】

1選自《歐陽公事蹟》,題目為編者所加。

2歐陽公:指歐陽修。歐陽修,北宋文學家,史學家。

3孤:幼年喪父。

4資:財務,錢財。

5太夫人:指歐陽修的母親。

6 荻(dí):蘆葦杆。多年生草本植物,與蘆葦相似。

7以:用……辦法

8書:寫。

9閭(lǘ)裡:街坊,鄉里,民間。

【翻譯】

歐陽修先生四歲時父親就去世了,家境貧寒,沒有錢供他讀書。他的媽媽用蘆葦稈在沙地上寫畫,教給他寫字。還教給他誦讀許多古人的篇章。

到他年齡大些了,家裡沒有書可讀,便就近到讀書人家去借書來讀,有時接著進行抄寫。就這樣夜以繼日、廢寢忘食,只是致力讀書。從小寫的詩、賦文字,下筆就有**的水平那樣高了。

推薦於 2017-11-27

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相關問題全部

課外文言文《畫荻教子》的原文是什麼?

原文 歐陽公四歲而孤,家貧無資。太夫人以荻畫地,教以書字。多誦古人篇章。

及其稍長,而家無書讀,就閭里士人家借而讀之,或因而抄錄。以至晝夜忘寢食,惟讀書是務。自幼所作詩賦文字,下筆已如**。

註釋 選自《歐陽公事蹟》,題目為編者所加。 歐陽公:指歐陽修。

歐陽修,北宋文學家,史學家。 孤:幼年喪父。

資:財務,錢財。 太夫人:

指歐陽修的母親。 荻(dí):蘆葦杆。

多年生草本植物,與蘆葦相似。 以:用……辦法 書:

寫。 閭(lǘ)裡:街坊,鄉里,民間。

翻譯 歐陽修先生四歲時父親就去世了,家境貧寒,沒有錢供他讀書。他的媽媽用蘆葦稈在沙地上寫畫,教給他寫字。還教給他誦讀許多古人的篇章。

到他年齡大些了,家裡沒有書可讀,便就近到讀書人家去借書來讀,有時接著進行抄寫。就這樣夜以繼日、廢寢忘食,只是致力讀書。從小寫的詩、賦文字,下筆就有**的水平那樣高了。

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畫荻教子的文言文

畫荻教子是關於歐陽修的母親教育歐陽修苦讀的故事。古文及翻譯如下:歐陽修苦讀 【原文】 歐陽公四歲而孤,家貧無資。

太夫人以荻畫地,教以書字。多誦古人篇章。及其稍長,而家無書讀,就閭里士人家借而讀之,或因而抄錄。

以至晝夜忘寢食,惟讀書是務。自幼所作詩賦文字,下筆已如**。 【譯文】 歐陽修先生四歲時父親就去世了,家境貧寒,沒有錢供他讀書。

太夫人用蘆葦稈在沙地上寫畫,教給他寫字。還教給他誦讀許多古人的篇章。到他年齡大些了,家裡沒有書可讀,便就近到讀書人家去借書來讀,有時接著進行抄寫。

就這樣夜以繼日、廢寢忘食,只是致力讀書。從小寫的詩、賦文字,下筆就有**的水平,那樣高了。

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畫荻教子 閱讀短文答案

[甲]餘幼時即嗜學。家貧,無從致書以觀,每假借於藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯冰堅,手指不可屈伸,弗之怠。

錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假餘,餘因得遍觀群書。 (選自宋濂《送東陽馬生序》) [乙]歐陽公①四歲而孤②,家貧無資。

太夫人③以荻④畫地,教以書字。多誦古人篇章。及其稍長,家無書讀。

就閭里⑤士人家⑥借而讀之,或因而抄錄。以至晝夜忘寢食,惟讀書是務⑦。自幼所作詩賦文字⑧,下筆已如**。

(選自《歐陽公事蹟》) 註釋:①[歐陽公]指歐陽修。②[孤]幼年喪父。

③[太夫人]指歐陽修的母親。④[荻dí]多年生草本植物,與蘆葦相似。⑤[閭里]鄉里。

⑥[士人家]讀書人家。⑦[惟讀書是務]即「惟務讀書」。務,致力,從事。

⑧[文字]文章。 譯文、歐陽修先生四歲時父親就去世了,家境貧寒,沒有錢供他讀書。太夫人用蘆葦稈在沙地上寫畫,教給他寫字。

還教給他誦讀許多古人的篇章。到他年齡大些了,家裡沒有書可讀,便就近到讀書人家去借書來讀,有時趁機進行抄寫。就這樣夜以繼日、廢寢忘食,只是致力讀書。

從小寫的詩、賦文字,下筆就有**的水平,那樣高了。 15.解釋下列句中加點的詞:(4分) ①以是人多以書假餘 ②無從致書以觀 ③弗之怠 ④家貧無資 ①因此 ②得到 ③懈怠,放鬆 ④錢財 16.閱讀文言文,要勤查工具書。

下面是《古漢語常用字字典》對「假」字的幾種解釋,判斷哪一種解釋最適合「每假借於藏書之家」中的「假」字。(只需填序號)(2分) ① 假 ①借。 ②寬容。

③如果,假如。 ④非正式的。 17.根據語句意思,下列句子朗讀停頓正確的一項是:

(2分)b (2分) a.餘幼/時即嗜學 b.手指/不可屈伸 c.歐陽/公四歲而孤 d.多誦古人/篇章 18.將下列句子翻譯成現代漢語:(4分) ①錄畢,走送之,不敢稍逾約。①抄寫完畢,(跑著)趕快把書送還,不敢稍稍超過約定的期限 ②及其稍長,家無書讀。

到了他稍稍長大些,家裡沒有書可讀。 要點與評分:扣住基本字詞,譯句要通順。

每句2分。 19.簡要回答下面問題:(5分)c (2分 (1)平時我們說話、寫文章常引用名人事例來印證自己的觀點。

你認為[甲]段宋濂的事例可以用來印證下面哪一個觀點呢?(只需填序號)(2分) a.崇尚科學、消除愚昧,社會才能進步。 b.虛心請教、經常複習,有助於鞏固知識。

c.誠實守信、刻苦學習是成才的重要條件。 (2)你怎樣看待「歐陽修母親畫荻教子」這種做法?請結合[乙]段內容談談。

(3分) 例一:歐陽修母親在家境貧困的情況下,畫荻教子,使孩子不致因貧窮而放棄學習。使兒子體會到即使條件再差,只要不畏艱難、刻苦學習還是可以學好知識的。

例二:歐陽修的成才,除了自身的發奮努力之外,與其母親注意對他的啟蒙教育有很大的關係。可見,良好的家庭教育是子女健康成長的重要因素。

要點與評分:可從母親的角度說,也可從歐陽修成長的角度說。

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畫荻教子的翻譯

畫荻教子 【發音】 huà dí jiào zǐ 【釋義】荻:多年生草本植物。形狀像蘆葦,地下莖蔓延,葉子長形,紫色花穗,生長在水邊。

莖可以編席箔。 【語法】作謂語,定語;指教子有方。 註釋 1選自《歐陽公事蹟》,題目為編者所加。

  2歐陽公:指歐陽修。歐陽修,北宋文學家,史學家。

  3孤:幼年喪父。   4資:

財務,錢財。   5太夫人:指歐陽修的母親。

  6 荻(dí):蘆葦杆。多年生草本植物,與蘆葦相似。

  7以:用……辦法   8書:寫。

  9閭(lǘ)裡:街坊,鄉里,民間。   10士人家:

讀書人家   11或:有時。   12因:

借:……機會。   13惟讀書是務:

只致力於讀書。   14務:致力,從事。

  15文字:文章   16資:財務,錢財。

2出處編輯 《宋史·歐陽修傳》:「家貧,致以荻畫地學書。」典故 北宋時期,有個傑出的文學家和史學家,叫歐陽修。

文章寫得很出色,在文學上有很高的成就。他四歲那年,父親去世了,家裡生活非常困難。他的母親一心想讓兒子讀書,可是,**有錢供他上學呢?

她左思右想,決定自己教兒子。她買不起紙筆,就拿 荻草稈 在地上寫字,代替紙筆,教兒子認字。這就是歷史上有名的「畫荻教子」的故事。

[1] 原文 歐陽公四歲而孤,家貧無資。太夫人以荻畫地,教以書字。多誦古人篇章。

及其稍長,而家無書讀,就閭里士人家借而讀之,或因而抄錄。以至晝夜忘寢食,惟讀書是務。自幼所作詩賦文字,下筆已如**。

譯文 歐陽修先生四歲時父親就去世了,家境貧寒,沒有錢供他讀書。他的媽媽用蘆葦稈在沙地上寫畫,教給他寫字。還教給他誦讀許多古人的篇章。

到他年齡大些了,家裡沒有書可讀,便就近到讀書人家去借書來讀,有時接著進行抄寫。就這樣夜以繼日、廢寢忘食,只是致力讀書。從小寫的詩、賦文字,下筆就有**的水平那樣高了。

他的好學、懂事值得我們學習。 歐陽修的成功,除了他自身的努力,母親的教導有方也是一個促使他成長的原因等。

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《歐陽母以荻教子》文言文翻譯是什麼?

【翻譯】 歐陽修先生四歲時父親就去世了,家境貧寒,沒有錢供他讀書。他的媽媽用蘆葦稈在沙地上寫畫,教給他寫字。還教給他誦讀許多古人的篇章。

到他年齡大些了,家裡沒有書可讀,便就近到讀書人家去借書來讀,有時接著進行抄寫。就這樣夜以繼日、廢寢忘食 ,只是致力讀書。從小寫的詩、賦文字,下筆就有**的水平那樣高了。

【原文】 歐陽公四歲而孤,家貧無資。太夫人以荻畫地,教以書字。多誦古人篇章。

及其稍長,而家無書讀,就閭里士人家借而讀之,或因而抄錄。以至晝夜忘寢食,惟讀書是務。自幼所作詩賦文字,下筆已如**。

【註釋】 歐陽公:指歐陽修。歐陽修,北宋文學家,史學家。

孤:幼年喪父。   資:

財務,錢財。    太夫人:指歐陽修的母親。

   荻(dí):蘆葦杆。多年生草本植物,與蘆葦相似。

   以:用……辦法    書:寫。

   閭(lǘ)裡:街坊,鄉里,民間。 北宋時期,有個傑出的文學家和史學家叫歐陽修,文章寫得很歐陽公四歲而孤,家貧無資。

太夫人以荻畫地,教以書字。多誦古人篇章。及其稍長,而家無書讀,就閭里士人家借而讀之,或因而抄錄。

以至晝夜忘寢食,惟讀書是務。自幼所作詩賦文字,下筆已如**。

【註釋】

1選自《歐陽公事蹟》,題目為編者所加。

2歐陽公:指歐陽修。歐陽修,北宋文學家,史學家。

3孤:幼年喪父。

4資:財務,錢財。

5太夫人:指歐陽修的母親。

6 荻(dí):蘆葦杆。多年生草本植物,與蘆葦相似。

7以:用……辦法

8書:寫。

9閭(lǘ)裡:街坊,鄉里,民間。

【翻譯】

歐陽修先生四歲時父親就去世了,家境貧寒,沒有錢供他讀書。他的媽媽用蘆葦稈在沙地上寫畫,教給他寫字。還教給他誦讀許多古人的篇章。

到他年齡大些了,家裡沒有書可讀,便就近到讀書人家去借書來讀,有時接著進行抄寫。就這樣夜以繼日、廢寢忘食,只是致力讀書。從小寫的詩、賦文字,下筆就有**的水平那樣高了。

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