有材料作文,各路大神幫幫忙啊好的,定採納哦

2021-06-16 13:20:01 字數 5059 閱讀 5509

1樓:少年遊

選第一個的話,可以用《珍惜》命題,寫出珍惜眼前的一切。第二篇就可以寫類似《背影》一類的即可。

急求一篇800字議**,高中材料作文,各位親幫幫忙啊,告訴個角度什麼的也行啊、 20

2樓:風之凌文文

01 分享 百靈啼聲婉轉,麻雀撲打著翅膀,鳥兒在同一片藍天飛翔;小草青蔥,樹木成陰,草木在同一片土地呼吸;行人匆匆,遊人閒適,人們在同一片土地生活。分享——一個具有魔力的詞語,給我們以無盡的財富與收穫。

分享能帶給人們精神上的充實與快樂。分享是一種大智慧。懂得分享的人能收穫高於常人幾倍的快樂。

比爾•蓋茨曾說:「每天清晨當我醒來,我便思索著如何與他人分享我的快樂,因為那會使我更快樂。」蓋茨的確如其所言做到了分享:

他與世人分享他最新的研發成果;他與社會分享自己的財富;他在分享中得到了人們的敬重,在敬重裡獲得了更多的快樂。不會分享的人只能在自我為中心的小圈子中自以為「幸福」地度過每一天。沒有分享,便不能開闊心胸,而心胸狹隘如何能有真正的快樂?

分享就似一種催化劑,有了它便可以催生出更多的幸福與快樂。

分享能夠提升人生的情趣與境界,贏得人們的尊敬。竹林七賢徜徉在山水之間,在分享彼此的志趣之時昇華了各自的情誼;蘇軾與王安石雖然政見不同,卻喜歡互相**詩詞、分享兩人的文學見解,因而他們的友情堅如磐石;居里夫婦毫不吝嗇各自的一點一滴,無論是財富抑或是科研成果,他們都與世人同享,所以他們成為了我們畢生愛戴尊敬的物件……因為分享,人與人之間的隔閡漸漸消失;因為分享,他們收穫了雙倍的幸福;因為分享,他們得到了世人的尊敬。

分享能使各種文化和諧相處,使國際關係更加融洽。世界是一個大家庭,各國燦爛的文化需要世人共享。回想中國古代閉關鎖國的歷史,我們不難發現,在一個封閉的環境中文化的趨同與單一會日益嚴重;再想想二戰時期法西斯對於人、對於文化的肆意扼殺幾乎將世界一步步推向衰敗。

現代社會需要和諧,我們應當學會分享。因為分享能讓文化走向一個又一個新的高峰,分享能創造一個和諧寧靜的國際大環境,分享將使世界這個大家庭更溫暖!

讓我們懂得分享,讓我們試著分享,讓我們充分發揮分享的魔力,讓分享這個神奇的詞語在生活中熠熠生輝!

3樓:匿名使用者

角度:①從小養成良好的品質和習慣使人終生受益。

②做學問與做人

總結:對於寓言故事類的材料作文,審題立意的時候往往用到提煉本質和道理昇華兩種方法。提煉本質就是抓住材料所反映的本質性的問題去立意。

這種方法適用於平實的敘述性材料。這類材料沒有明顯的是非曲直,所表達的中心也不含蓄,就靠我們提煉出一個帶哲理性的觀點。例如第十二則材料在分析材料時,就要抓住學者話的本質。

把自己的東西分一半給小夥伴:無私友愛品質。不是自己的東西不要拿:

不貪的本質。東西要放整齊:嚴禁的習慣。

做錯了事要表示歉意:知錯必改的品質。吃飯前要洗手,午飯後要休息:

良好的生活習慣。從而我們看出,老學者在幼兒園學到的是一些良好的品質和習慣,這些良好的品質和習慣使他取得了成功,實現了人生的價值,所以這一材料的本質問題就是:從小養成良好的品質和習慣使人終生受益。

以此為論點,深刻,準確。

孩子是寶中幾班的。。

4樓:時光銷蝕容顏

我也琢磨這個作文 寶中高一飄過

5樓:奧特曼最帥

估計提這個問題的也是寶中高一的吧~(話說我也是寶中高一的~~~)

6樓:七寽

同路過= =||| 這篇作文要shi人的。

求一篇關於保護水資源的作文,800~1000字,大神幫幫忙啊,很急的!!!!!

「熊貓為什麼吃竹子」的英語作文,大約200字求各位大神幫幫忙後面最好配上翻譯,定採納

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7樓:匿名使用者

課間十分鐘「叮鈴鈴……」下課的鈴聲響了,同學們象一隻只快樂的小鳥閃電般飛出了教室。真是不可思議,剛才寧靜的操場一下子變得熱鬧非凡起來了。同學們有的踢毽子,有的在校園裡跑來跑去,還有的圍著老師請教問題。

老師們有的急急忙忙往教室走,準備上課,還有的剛剛下課,準備回辦公室。你們猜我在幹什麼?告訴你吧,我在跳繩,因為體育課老師讓我們練習跳繩,很多同學一分鐘內都能跳一百多個,而我老是跳不過一百個,所以我想利用下課時間多加練習。

我拿著繩子找了一塊空地,開始跳起來,當跳到五十八個的時候,我已經覺得胸口發悶,非常難受,但我又一想,一定要堅持到底,這樣才能得高分。於是我咬著牙,使勁地跳呀跳呀,一直跳到一百二十五個,我實在跳不動了,只能停下了。這次跳繩使我知道了凡事都要堅持,不然就會輸在起跑線上了。

「叮鈴鈴……」上課的鈴聲響了,校園裡很快又恢復了寧靜。 課間十分鐘每當「丁零零」的下課鈴聲響起時,同學們的課間生活就開始了。     在這短短的十分鐘裡,同學們的課間生活可豐富啊!

    在這十分鐘裡,是同學們最快活的時候。不管在校園的哪一個角落,都有同學們喊叫聲、歡笑聲和吵鬧聲。     在這十分鐘裡,是同學們學習的時候。

不管在哪個班級,都有同學在看書和做作業。     在這十分鐘裡,是同學們最快樂的時候。同學們在一起聊天,一起講笑話。

    在這十分鐘裡,是同學們最忙碌的時候。不管是那位同學都要為下節課做準備,迎接新課地到來。     在這十分鐘裡,是同學們放鬆的時候。

讓疲勞的眼睛看一看美麗的藍天;讓緊張的大腦,接受輕風的吹拂;讓握筆的手,暫時和筆告別,活動一下;讓快活的叫喊聲,衝出喉嚨。     多麼快樂的十分鐘啊!讓我們輕鬆輕鬆,活動活動,過著快樂的十分鐘。

求一篇小學五年級的新學期打算,是作文哦,幫幫忙!!!!很急!!!!!!!!!!!

8樓:匿名使用者

學期新打算

莫泊桑說:「人生活在希望之中,一個希望破滅了或實現了,就會有新的希望產生。」新學期,新起點,新面貌,讓我們憧憬更美好的明天,讓我們再一次踏上征途!

時間就像那無情的流水,流去我在小學裡的四年光陰。轉眼暑假又將成為過去,新的學期已經來臨。仔細的回想,過去的四年裡,自己到底做了什麼?

可是,什麼也想不起來。難道真要這樣,留給母校的是一片空白記憶嗎?不,我希望,在中學生活的三年裡要踏踏實實的做好每一件事。

新學期到了,那麼大家一定會有新的打算,我的打算又是什麼呢?其實,我的打算和別人一樣,就是要在新的學期裡努力學習,認真聽老師講課,上課要積極發言。不僅如此,還要經常參加各類活動,做到這些,還遠遠不夠,我還希望自己能在畢業考試上考出好成績。

我知道,要做到這些是很難很難的,但是隻要我堅持到底,永不退縮,那這些又將變得非常容易。

我知道,每個人心裡想的是不一樣的,因為,人各有志,目標不同。如今我漸漸長大了,我的新目標不是做什麼偉人,也不想當什麼藝人,更不是成為科學巨人。而是長大後考上一座較好的大學,找到一份穩定的工作。

在自己平凡的崗位上為國家,為社會作出不平凡的事,貢獻出屬於自己的一份力量,這就已經足夠了。

新學期里人人都有新打算,你一定也和我一樣吧!讓我們大家在新學期裡攜起手來,共同朝著自己的目標前進吧!

新學期新打算

一個漫長的暑假已過去,迎來的是一個美好的秋天.在這丹桂飄香,金秋收獲的季節裡,新的一學期又開始了,迎著早晨的第一縷陽光,我們又重新回到美麗的校園,開始了新一學期的征途.

在過去的旅途中,無論你是否擁有過歡笑,擁有個陽光,這都已成為永遠的記憶,加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的一切都是新的,你看見了嗎?新的生命正在破土而出.

由於現實的殘酷,我們將化身為一個個騎士,抹掉胸口上的創傷,拿上我們的**,整裝待發,新學期的目標你確定了嗎?

也許你的目標是考上自己理想的高中,也許你的目標是追趕上某位同學,目標可以不同,但是絕對不能沒有,更重要的是有了目標後,我們一定要為此付諸行動,全力以赴,這些沒有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下,但是在你的頭腦中一定得有個奮鬥目標,有個全套打算,沒有目標就是沒有終點,一個連自己終點,都不知在**的人,將如何完成這段旅程,當然這一路不會是一帆風順,它總會有讓你黯然流淚的時候,不過陰天之後總會是晴天的,因為你是一個騎士,擁有騎士精神,勇敢的騎士,不會被任何困難打倒!

那麼,我們需要一步一個腳印,踏踏實實地做學問 ,書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界,向著自己的目標,奮力前進!

弗蘭克林說過:「有非常之膽識,始可做非常之事業」對於我們中學生來說 寫一篇好的作文 畫一幅美麗的圖畫 唱一支動人的歌曲 打一場漂亮的球賽 都是我們中學征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅,成功背後是我們辛勤的汗水,沒有耕耘就哪有收穫 沒有付出哪有所得。

因此,對於即將升入高中的我們,更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己,把自己的理想變為勢不可當的動力!

同學們 讓我們揚起理想的風帆 在絢麗多彩的中學航行中 也許會有坎坷 艱險 但我我堅信 在我們敬愛的老師舵手的指揮和操縱下 我們一定會戰勝一切困難 避過所有的淺灘 到達成功的彼岸!!! 我們即將充滿激情,踏上征途.未來是我們的!

9樓:匿名使用者

新學期開始了。

在新的學期裡,首先,我要熟悉環境,新的環境會給我帶來壓力,同時,了能給我帶來新的動力。

熟悉環境後,我要提高各方面的能力。第一,要加強體育鍛煉,把身體鍛鍊得綁的,沒有好的身體就無法好好學習。第二,要提高語言表達能力和人際交流能力。

最重要的,要把學習搞好。語文,我要把作文寫得更精彩;要提高奧數的能力;還要搞好英語,提高口語能力。

到了一個新的地方,就應該向新的目標衝刺,不能沾沾自喜於過去的成績,我要爭取考上重點中學。

10樓:匿名使用者

才的十分之一是靈感,十分之九是血汗。----列夫?托爾斯泰天才就是把注意

力集中在所研究的那門學科上的最高能力。----巴甫洛夫天才不過是不斷的思索,凡是有腦子的人,都有天才。----莫泊桑天才免不了有障礙,因為障礙會創造人才。

----羅曼 羅蘭**有天才,我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。----魯迅聰明在於學習,天才在於積累。----列寧

如果學生在學校裡學習的結果是使自己什麼也不會創造,那他的一生將永遠是模仿和抄襲。

----列夫 托爾斯泰

天才就是無止境刻苦勤奮的能力。----卡萊爾學生如果把先生當作一個範本,而不是一個敵手,他就永遠不能青出於藍。----別林斯基

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作文我的正能量。急!各位大神幫幫忙吧

每個人身上都有兩種能量,積極的向上的一面我們稱之為正能量,消極的頹廢的一面我們稱之為負能量。一個健康成長的人就是正能量遠超負能量的人,一個墮落的人就是負能量大於正能量的人。作為由幾十個孩子組成的班集體來講,班風學風的好壞就看所有學生的正能量之和與負能量之和的對比狀況,力量相當說明這個班集體一般般,負...