到了初中為什麼成績直線下降

2021-07-05 20:20:01 字數 2132 閱讀 6893

1樓:雲南萬通汽車學校

提高孩子成績的方法:

1、保證孩子的睡眠。每天保證8小時睡眠。 晚上不要熬夜,定時就寢。中午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。

2、讓孩子學習時要全神貫注。 玩的時候痛快玩,學的時候認真學提高學習效率。一天到晚伏案苦讀,不是良策。

我建議學習一下《精英特全腦速讀記憶軟體》,能夠提高記憶力和學習效率,學習到一定程度就得休息、補充能量。

3、建議孩子堅持體育鍛煉。 沒有一個好的身體,再大的能耐也無法發揮。因而,再繁忙的學習,也不可忽視放鬆鍛鍊。有的同學為了學習而忽視鍛鍊,身體越來越弱,學習越來越感到力不從心。

4、讓孩子學習主動。 只有積極主動地學習,才能感受到其中的樂趣,才能對學習越發有興趣。有了興趣,效率就會在不知不覺中得到提高。

有的同學基礎不好,學習過程中碰到不懂的問題,向人請教,不懂的地方一定要弄懂,一點一滴地積累,才能進步。

5、提醒孩子注意整理。 學習過程中,把各科課本、作業和資料有規律地放在一起。待用時,一看便知在哪。

而有的學生查閱某本書時,東找西翻,不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。

2樓:玥翎檬

成績下降,我來安慰你吧,我初一從進校前百名到第一次考試的一千二百多,一共下降一千二百二三十名。主要是因為自己的心態沒有擺正,而且不與別人溝通。所以你要注意哦。

上課前要預先預習,之後要複習,反正時間比較充足。

3樓:匿名使用者

小學知識淺顯易懂,初中數學難度增加,小學幾節課的知識初中會一節學完,很多孩子進入初中沒有找到適合自己的學習方法,以至於自己漸漸脫節,而初中數學是需要步步為營的。

4樓:開心每一天哦呵

可能是不太適應吧,到了一個新環境,有點不適應新老師的講課方法。也可能是你的思想還停留在小學上,學習散漫,不適應初中的快節奏

5樓:匿名使用者

主要是不習慣上課的方式,慢慢的就好了。我在初一也掉得很厲害,現在初三了適應了也就上來了。

6樓:匿名使用者

你不太適應初中的新環境吧!我也是個初中新生。

我現在的成績也是差,像蕩千秋似的,一會兒高,一會兒低。

不過,成績下降不僅僅是不適應新環境,更大的可能是你的學習動機和方法那裡出了些問題,注意調整好學習動機,和修改自己的學習方法應該會有效。

我呢,就真的有效,不知你用行不行?

7樓:劉立俊麼麼

是不是分心了?認真聽課就好了,多和老師溝通,別太在意成績

8樓:洋洋

學習方法不對,要找到一套適合自己的學習方法,成績會上去的。

9樓:匿名使用者

那你可能是沒認真聽課,沒認真複習,沒認真做課後題。要學會不懂得問。

10樓:潘昊天

1,可能沒適應新的環境

2,學習方法不對

3,不適應老師教學

4,沒有明確的目標

11樓:匿名使用者

初中就直線下降?學習方法不對或者不適應吧

其實我覺得初中不難啊,高中下降的才讓人鬱悶

12樓:匿名使用者

1.學習環境發生了變化;

2.人際關係發生了變化;

3.學習內容也發生了變化;

4.老師講課也變了。

13樓:匿名使用者

1.初中多了新同學

2.初中與小學不同,初中更注重自主學習。

3.初中各科目學習難度明顯增加,小學功底不好的同學會有些吃力。

4.小學老師總是會講課講滲透,而初中老師則一節課講完小學幾節課的知識點,讓學生自己理解,

5.學習方法不恰當,初中應學會預習和複習,不要光等老師講。

自己有一個好心態也很重要,我就樂觀地看待成績,希望你能夠保持良好的學習心態,選擇正確的學習方式,相信你一定能把成績趕上去的,還要注意多語系課本喲!

14樓:匿名使用者

因為你沒有好好學習。

15樓:接映安

不適應吧,要好好交友

16樓:匿名使用者

可能是不適應環境或學習方法不對

為什麼戴和田玉成績直線下降,和田玉為什麼要經常佩戴

跟和田玉有啥關係呢,學習成績在於自己的努力複習,端正態度,祝願你學習成績蒸蒸日上!與和田玉一毛錢關係都沒有.戴和田玉跟成績沒有直接關係 紅樓夢 揭來露了封建社會自後期的種種黑bai暗和罪惡,及其不du 可克服的內在矛盾zhi,對腐朽的封建統治階級和dao行將崩潰的封建制度作了有力的批判,使讀者預感到...

孩子到了初中之後成績就下降了很多,該怎麼辦?

讓孩子變得特別彆扭,有一定的厭學情緒 如果家庭出現變故 家長又疏於管理,老師要面對太多學生再照顧不周,必然很容易導致這種孩子直接淪為所謂的 學渣 也可以說,學渣 就是這麼練成的!這就要求父母必須有耐心和教育的信心,將要認識的字,穿插的講一個與子有關的小故事,或者與字有關聯的實物等,既讓他感到有興趣,...

孩子用心學習了,為什麼成績反而下降了

1全部成績下降如果只是一次或者兩次,可能有點發揮等一些的問題在裡面,有一些偶然性,不足以說成績下降了這個定論。但是給予孩子過高的壓力,肯定是會造成學習效率下降的,所以不要去嚇孩子去努力學習,不要逼孩子學習,輕鬆,自然最好。如果是孩子自發的,出於自身的努力學習,然後出現了下降的成績,給予孩子以肯定,讓...