高二升高三數學差,怎麼補習,我高二數學很差,怎麼補

2021-08-14 20:14:32 字數 6551 閱讀 6062

1樓:匿名使用者

我是今年高三畢業生,數學還可以,拿了省二。

我跟你說啊,其實數學不是很難,第一你不能怕他,更不能討厭他。

學數學最重要的是上課,老師講得很關鍵,不要覺得自己很好或者老師很差就不聽老師的,老師們集體備課是有一個體系的,有思路,不會盲目。

其次就是數學的基礎要牢,不要認為最基礎的概念都沒用,其實很有用的。比如什麼叫對映,都要十分清楚。

還有就是自己做題,雖然有些人說不能用題海戰術,但是不做是不行的,一定要有大量的習題來鞏固數學的每一個知識點,這樣你不用概念錯誤。

到高三了,第一輪不要急著做難題,先做分章節的基礎題,別急著做高考卷,模擬卷。那樣你雖然會在前期上的很快,但是你會發現在二模過後,別人都趕上來了,你自己卻怎麼也上不去了,所以先打牢基礎。

最後就是要養成好的習慣,平時做題就要避免不必要的錯誤,養成好習慣,在平常考試時就要開始看時間,怎麼分配和選擇就要鍛鍊。

最後祝你好運!

2樓:匿名使用者

數學很好學的.以前數學很好,那麼基礎肯定很好.後來為什麼越來越差,你自己好好反省去.

3樓:花樣少年

數學佔的比重很重,學數學切忌不要產生畏懼心理,再者,不能懶惰,題海戰術不失為一個好方法,但也有技巧,要經常提出問題,還要及時解決,最好能自己研究出做題的技巧,不要害怕失敗,也不能灰心,畢竟還有一年,要細心,今年高考的重點就是細節問題,注重每個小問題,往往是得分點,切記,練習。練習,練習。。。。祝成功

4樓:數學賈老師

好好學吧,有很大希望,數學保證90分就行,先課內,後課外

我高二數學很差,怎麼補

5樓:匿名使用者

。。。很高興能解答你的問題。

首先,其實我是一個數學成績還算是挺好的孩紙(←表自誇啊喂!)ps我是高一狗

然後,我覺得數學是一個非常需要自信和興趣的科目。

我也有一段時間對數學毫無興趣。做題老是做不出來,後來沒了自信。。

我覺得最好的方法在於從簡單開始。。

先做一些特別基礎的題目。。掌握解題的技巧。。。lz你是哪掌握的不太好?高二。。導數還是微分那塊?

最關鍵的是時刻都不能放棄對數學的興趣!!!

然後,被別人拉很大分,lz你不能氣餒。每個人都是從不會到會的過程,有些人需要時間短一點,有的長一點;所以,首先要保證對數學的自信。

其次,要放平心態。。

我現在上數學競賽課的心態就是,一節課能自己做出來一道題就特別高興!所以lz也可以稍微借鑑一下,給予自己適當的鼓勵。

然後,雖然是很老套但是比較實用的方法,做題!

但是刷題是有量的

當你的正確率在百分之八十五左右的時候就可以停止了

然後嘗試著自己歸納總結所有學過的知識(類似樹狀圖)把能想到的都寫下來。

然後和筆記對照 ps這個總結指的並不是定義之類的。而是解題方法和技巧。有時間的話也可以寫公式,這裡我用選修4-6舉個例子。

自己總結,就可以先畫一個大括號,寫下數論。 然後分三個小括號,分別寫下整數的整除,同餘和一次不定方程。

然後在後面再按照分類將學到的方法簡略寫下來

把自己學過的每一章在刷過題之後都如此總結可以鞏固知識。

最後,我覺得lz可以找一個一對一的老師來給你講。因為網上畢竟不如見老師要靠譜啊。。

祝lz明年高考學業有成!考上清華!~~~~進入數學冬令營~~~

對了。。我這裡有高中數學公式定理大全。。。lz留郵箱的話我可以發一下

6樓:匿名使用者

首先從基礎抓起,先不要去著急做什麼課外試題。當你認為書本的題目全部可以搞定時候,基礎部分內容算是說的過去了。一步一步來,實在不行,就找補習老師看看;推薦找在校學生,思路比較清晰,他們對基礎的把握相對來說更明確一些

7樓:寞倥

高一的數學相對來說比較難,高二的數學開始的部分比較簡單,之後開始複習的數學綜合起來就比較複雜,說它複雜而不說是難,

首先你要把公式都要記牢,不要死記,最好弄清它的原理,自己推導一次或許印象會更深點,

其次每天都要做些題目,會做的就也要做,不會做的也要做,儘量多做題目,養成一種做題的慣性

題目看多了,你就知道這個題目它的考點是說什麼,對症下藥

最後別害怕學習數學,對學習數學有信心,相信自己可以學好,也要對任課的老師有信心。

每次考試的時候,把考點複習一遍,找出一題來做,覺得自己回了這個考點就繼續下一個考點。

希望你的數學可以有所提高o。

8樓:匿名使用者

我是高二的。要想學好,只有一招,上課認真聽,不能走神就對了。要是一節課走神了下一節就聽不進去了。

高一數學不認真聽就會搞糊塗了。數學很重要啊,上課千萬要認真聽,聽進去了就有趣了,自然會跟著老師的思路 不會走神。像我雖然想學好物理化學但是高一沒有認真聽,就越聽越沒有興趣,導致我現在選擇文科。

但是我數學不錯,就是要專心聽課,中午做做題目鞏固。多做題有助於懂得題型。到了高二 基本是一類的題型。

錯題本對於數理化我覺得沒什麼用,因為時間根本不夠,但有一點是要仔細訂正講義上錯了的題目。我上數學課從來不摘記老師講的題目,也不抄錯題,就把基礎弄好,考試邊看看公式,看看試卷的錯題。希望對你有幫助,有什麼問題還可以問我哦

9樓:匿名使用者

課本是基礎,課本上的知識點要理解掌握;課本上的習題要做上好幾遍。

所謂的題目,簡單的說就是測試你對課本的理解掌握程度。

記住:要學會思考,思考概念,思考習題。不理解的知識點就問老師。

有疑問就問老師。要學好就得「不恥下問」。

10樓:持續等更

1.認真讀高一和高二的課本,並做課後練習

2.找一些歷年高考題,每天做10-20道

3.找一個叫基礎的補課班或vip老師輔導

才高二,還有時間,千萬不要慌,一點點來,祝你成功!

11樓:

高中數學是比較困難的開始,二年級的數學比較簡單的部分,之後開始複習數學一起更復雜的,複雜的,而不是說,這是困難的,

你首先要做的公式要記牢,而不是死記硬背,最好是找出它的原理,推匯出時間也許是印象會更深點

每一天做主題,你還需要做的,不會做的也做,嘗試做更多的主題,

主題問題的慣性開發出更多,你知道考點的話題說對症下藥

最後,不要害怕學習數學,學習數學的信心,相信他們可以學習,還要在課堂上老師的信心。

每次考試,測試中心重新檢討,要找到一個標題做,感覺又回到檢測中心,繼續到下一個測試**。

希望你的數學提高?。

12樓:匿名使用者

從基礎開始補,數學的基礎是非常重要的,一定要有毅力和恆心,人生下來都一樣,只有自己克服自己的弱點才能成為強者。

13樓:匿名使用者

可以跟差不多成績的同學進行比賽,對數學產生興趣。

高二了數學很差要怎麼補上來啊

14樓:匿名使用者

多刷題,多問老師問題

15樓:純情乖乖女時代

多做些習題,然後把錯題寫錯題本上,不要每道錯題都寫,一種題型有一道就夠了,然後經常看看,數學題海戰術還是很有效的,想想我當時就是這麼做的,最後高考數學120

16樓:輕輕貝妮

多做題多做題多做題,多總結多總結多總結

17樓:青澀不在愛依舊

最重要的是理解其思想,明白了最基礎的東西基本上就可以及格了。

18樓:馬寶

參加一對一輔導班 最快速的辦法

19樓:紅叔看裝修

學好高中數學,就這一個字!

數學是高考最能拉開差距的科目,如何學好數學也成了首當其衝的要務。

初中學生學數學,靠的是一個字:

練!高中學生學數學靠的也是一個字:

悟!1先看筆記後做作業

有的高一學生覺得老師講過的已經聽明白了。但為什麼一做題就困難重重了呢?其原因在於,學生對教師所講的內容的理解,還沒能達到教師所要求的層次。

因此,每天在做作業之前,一定要把課本的有關內容和當天的課堂筆記先看一看。能否堅持如此,常常是好學生與差學生的最大區別。尤其練習題不太配套時,作業中往往沒有老師剛剛講過的題目型別,因此不能對比消化。

如果自己又不注意對此落實,天長日久,就會造成極大損失。

2做題之後加強反思

學生一定要明確,現在正做著的題,一定不是考試的題目。而是要運用現在正做著的題目的解題思路與方法。因此,要把自己做過的每道題加以反思,總結一下自己的收穫。

要總結出:這是一道什麼內容的題,用的是什麼方法。做到知識成片,問題成串。

日久天長,構建起一個內容與方法的科學的網路系統。

俗話說:「有錢難買回頭看」。我們認為,做完作業,回頭細看,價值極大。

這個回頭看,是學習過程中很重要的一個環節。要看看自己做對了沒有;還有什麼別的解法;題目處於知識體系中的什麼位置;解法的本質什麼;題目中的已知與所求能否互換,能否進行適當增刪改進。有了以上五個回頭看,學生的解題能力才能與日俱增。

投入的時間雖少,效果卻很大。

有人認為,要想學好數學,只要多做題,功到自然成。其實不然。一般說做的題太少,很多熟能生巧的問題就會無從談起。

因此,應該適當地多做題。但是,只顧鑽入題海,堆積題目,在考試中一般也是難有作為的。要把提高當成自己的目標,要把自己的活動合理地系統地組織起來,要總結反思,水平才能長進。

3主動複習總結提高

進行章節總結是非常重要的。初中時是教師替學生做總結,高中是自己給自己做總結,怎樣做章節總結呢?

(1)要把課本,筆記,區單元測驗試卷,校週末測驗試卷,都從頭到尾閱讀一遍。要一邊讀,一邊做標記,標明哪些是過一會兒要摘錄的。要養成一個習慣,在讀材料時隨時做標記,告訴自己下次再讀這份材料時的閱讀重點。

長期保持這個習慣,學生就能由博反約,把厚書讀成薄書。積累起自己的獨特的,也就是最適合自己進行復習的材料。這樣積累起來的資料才有活力,才能用的上。

(2)把本章節的內容一分為二,一部分是基礎知識,一部分是典型問題。要把對技能的要求(對「鋸,斧,鑿子…」的使用總結),列進這兩部分中的一部分,不要遺漏。

(3)在基礎知識的疏理中,要羅列出所學的所有定義,定理,法則,公式。要做到三會兩用。即:會代字表述,會圖象符號表述,會推導證明。同時能從正反兩方面對其進行應用。

(4)把重要的,典型的各種問題進行編隊。(怎樣做「板凳,椅子,書架…」)要儘量地把他們分類,找出它們之間的位置關係,總結出問題間的來龍去脈。就象我們欣賞一場團體操表演,我們不能只盯住一個人看,看他從哪跑到哪,都做了些什麼動作。

我們一定要居高臨下地看,看全場的結構和變化。不然的話,陷入題海,徒勞無益。這一點,是提高高中數學水平的關鍵所在。

(5)總結那些尚未歸類的問題,作為備註進行補充說明。

(6)找一份適當的測驗試卷。一定要計時測驗。然後再對照答案,查漏補缺。

4重視改錯,錯不重犯

一定要重視改錯工作,做到錯不再犯。高中數學課沒有那麼多時間,除了少數幾種典型錯,其它錯誤,不能一一顧及。如果能及時改錯,那麼錯誤就可能轉變為財富,成為不再犯這種錯誤的預防針。

但是,如果不能及時改錯,這個錯誤就將形成一處隱患,一處「地雷」,遲早要惹禍。

有的學生認為,自己考試成績上不去,是因為自己做題太粗心。而且,自己特愛粗心。打一個比方。

比如說,學習開汽車。右腳下面,往左踩,是踩剎車。往右踩,是踩油門。

其機械原理,設計原因,操作規程都可以講的清清楚楚。如果新司機真正掌握了這一套,請問,可以同意他開車上街嗎?恐怕他自己也知道自己還缺乏練習。

一兩次能正確地完成任務,並不能說明永遠不出錯。練習的數量不夠,往往是學生出錯的真正原因。大家一定要看到,如果,自己的基礎背景是地雷密佈,隱患無窮,那麼,今後的數學將是難以學好的。

5圖是高中數學的生命線

圖是初等數學的生命線,能不能用圖支撐思維活動是能否學好初等數學的關鍵。無論是幾何還是代數,拿到題的第一件事都應該是畫圖。有的時候,一些簡單題只要把圖畫出來,答案就直接出來了。

遇到難題時就更應該畫圖,圖可以清楚地呈現出已知條件。而且解難題時至少一問畫一個圖,這樣看起來清晰,做題的時候也好捋順思路。

首先要在腦中有畫圖的意識,形成條件反射,拿到一道數學題就先畫圖。而且要有用圖的意識,畫了圖而不用,等於沒畫。

有了畫圖、用圖的意識後,要具備畫圖的技能。有人說,畫圖還不簡單啊,學數學有誰不會畫圖啊。還真不要小看這一點。

很多同學畫圖沒有好習慣,不會用畫圖工具。圓規、尺子不會用,畫出圖來非常難看。不是要求大家把圖畫的多漂亮,而是清晰、乾淨、準確,這樣才會對做題有幫助。

改正一下自己在畫圖時的一些壞習慣,就能提高畫圖的能力。

最重要的,也是高中生最需要培養的就是解圖能力。就是根據給定圖形能否提煉出更多有用資訊;反之亦然,根據已知條件能否畫出準確圖形。

現在高考中會出現數學實驗題,這是新課標的產物,就是為了考驗學生的綜合能力。題雖然新,但只要細心分析就會發現,其實解題運用的知識都是你學過的。高考題是非常嚴謹的,出題不可能超出教學大綱。

學好數學的核心就是悟,悟就是理解,為了理解就要看、做、想……。看筆記,做作業後的反思,章節的總結,改錯誤時得找原因,整理複習資料,在課外讀物中開闊眼界……,這一系列的活動都是「悟」。要自覺去「悟」,就要提高主動性,做好學習計劃,合理安排時間,制定好自己的長期的短期的目標。

這一切措施,就是我們上面所說的5條學習方法。

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