我初二沒有上完就逃學了,因為很想徹底拿到初中畢業證書,老師說是初三徹底上完了給你們發放證書

2021-09-18 03:33:16 字數 5145 閱讀 5864

1樓:心靜如水

隨著社會的發展。初中畢業。是每個公民最基礎的教育。你心裡一定要明白這一點。

來日方長。要想到自己的一生。初二你如果參加了會考。就只能拿到初中結業證。在以後的生活和工作中。這個證是沒有什麼用的。

老師讓你。初三上完拿到初中畢業證。這絕對是為你好。他想的比你想的長遠。

你年齡還小。應該聽從老師的幫助。

我也希望幫助到你。滿意就採納吧。

2樓:藍精靈

有的學校只要文憑的話可以只參加會考,

但是不建議這麼做,

知識學了是自己的,

眼界不一樣

3樓:帖飛掣

現在的社會最低的學歷就是初中畢業。 可是你初二就沒上完。 一般那個時候老師是會打**給你,家裡人勸你去上學。

但是當時你自己選擇了不去上就需要自己承擔自己所犯下的後果。現在都已經有兩年了,你再想回去上學,已經是不可能的事情了。因為你的知識水平停留在了初二,你去學其他的東西都會比較的困難。

如果真的是想要回去讀書,學點東西,為以後工作更好的發展。還是選擇一些技術學校吧。比如學美髮,學美容這些。

比較有技術含量的東西。石油化工學校我不太瞭解是幹什麼的。如果跟美髮美容這些學完一出來就會有工作的話,你可以去嘗試一下。

如果你的家人不同意,或者是不想帶你去。那是因為你的家人覺得你沒有下定決心。最主要的還是你自己。

如果拋開上學或者學這些東西的話,你還是早點出社會打工吧。

你都已經沒有上學了,就已經屬於出社會了,就應該找一份自己的工作養活自己,我不是在家裡呆幾個月。加油吧

4樓:平平淡淡

我覺得你父母的選擇是對的,讓你讀技校學一項技能,對於一個初中還沒畢業的你真的是一個不錯的選擇,你也不小了,遇事不能總是逃避,而且說話要算數,不能老是出爾反爾,讓父母失望。現在你又想上學,父母不帶你去,你要知道學校不是你們家開的,不是想去就能隨時去的,建議你調整心態,主動和父母溝通,保證以後會盡力好好讀書,以實際行動讓父母相信你,幫你進入技校完成學業。

5樓:匿名使用者

你已經成年,可以自己出去打工了。如果跟家裡人關係不好就找帶宿舍的單位,住在外邊。學校已經不是義務教育了,家裡人沒有義務給你出錢,你想上可以自己打工賺錢去上。

作為一名中學生,應該如何正確看待職業教育?

6樓:連廣宇聽驚雷

職業教育也是一種職業教育也是一種非常重要的教育,中國的未來發展更需要一些有職業技能專長的人

7樓:tsundere的萌

職業教育是對沒有考上正軌好大學的學生一個學習機會,學成有個技術成為高階打工者。

8樓:蘇州新東方烹飪學校

首先你要想清楚你對自己人生的定位。

作為一名中學生,如果你不想繼續應試教育,站在了人生的十字路口,因為年紀小,沒技能,沒學歷,要想直接走入社會並不現實,這個時候,選擇職業教育是一個不錯的決定。

目前國家也是一直在提倡職業教育的。4月7日,人民網、新華網等相繼刊文,發表一篇題為《職業教育讓人生走得更遠》的文章。文章主要講述的就是職業教育在當前階段以及未來發展過程中的重要性。

如果你對職業教育有困惑,可以去搜尋了看一看。

9樓:噴火金龍

做得好,可以養活自己就行了,學無止境

山東省初中後高等職業教育,高等師範教育什麼意思

10樓:雲南萬通汽車學校

高職一般450分左右,高等師範普師類最低550分左右,普高分數線最低約等於中考滿分減200分左右。(參考江蘇省某市錄取分數線)。

初中學生對職業教育的政策瞭解有哪

11樓:呼市新東方烹飪學校

國家對中等職業教育提供了以下優惠政策:

(一)免學費。對公辦中職學校全日制正式學籍一、

二、三年級在校學生中所有農村(含縣鎮)學生、城市涉農專業學生和家庭經濟困難學生(藝術類相關表演專業學生除外)免除學費。對民辦中職學校就讀的

一、二年級符合免學費政策條件的學生,按照當地同型別公辦中職學校免除學費標準給予補助。民辦中職學校經批准的學費標準高於補助的部分,學校可以按規定繼續向學生收取。每生每年免除學費2400元。

(二)享受國家助學金。助學金資助物件為中職學校全日制正式學籍

一、二年級在校涉農專業學生和非涉農專業家庭經濟困難學生。享受國家助學金的非涉農專業家庭經濟困難學生比例,按全日制正式學籍

一、二年級在校學生的15%確定,優先考慮農村低保家庭學生,孤殘學生,本人或家庭成員患重大疾病的學生,家庭遭受重大災害或變故的學生,家庭無勞動力、收入低下的學生。將武陵山、羅宵山集中連片特殊困難地區中職學校農村學生全部納入享受助學金範圍。每生每年享受國家補助1500元。

(三)設立助學金。各中職學校在學雜費收入中安排5%的資金用於貧困學生補助。

職業教育和普通教育的區別

12樓:琉璃易碎

一般認為,普通教育與 職業 教育有著明確的區別。它們的起源不同,實施機構不同,職能和培養目標也不同。這些根本性的區別決定了普通教育與職業教育地位的高下之分,也決定了兩者在課程設定上的不同傾向,即普通教育偏重學術性知識的傳授,而職業教育側重實用性技能的訓練。

但若從最廣的意義上來說,在社會分工高度發達的現代社會中,每個人所受的教育都應該由普通教育和職業教育這兩部分組成,否則便難以安身立命,承擔起各項社會責任。也就是說,普通教育和職業教育在根本性的教育目的上是一致的,即培養「社會化的人」。

職業教育與普通教育在人才培養上的區別

(一)生源渠道上的區別

目前高職院校的生源來自於三個方面:一是參加普通高考的學生,二是中等職業技術 學院和職業高中對口招生的學生,三是初中畢業的學生;而普通教育的生源通常是在校的高中畢業生。

(二)培養目標上的區別

普通教育主要培養的是研究型和探索型人才以及設計型人才,而職業教育則是主要培養既具有大學程度的專業知識,又具有高階技能,能夠進行技術指導並將設計圖紙轉化為所需實物,能夠運用設計理念或管理思想進行現場指揮的技術人才和管理人才。換句話說,職業教育培養的是技藝型、操作型的、具有大學文化層次的高階技術人才。同普通教育相比,職業教育培養出來的學生,畢業後大多數能夠直接上崗,一般沒有所謂的工作過渡期或適應期,即使有也是非常短的。

(三)與經濟發展 關係上的區別

隨著社會的發展,高等教育與社會經濟發展的聯絡越來越緊密,職業教育又是高等教育中同經濟發展聯絡最為密切的一部分。在一定的發展階段中,職業教育的學生人數的增長與地區的國民生產總值的變化處於正相關狀態,高職教育針對本地區的經濟發展和社會需要,培養相關行業的高階職業技術人才,它的規模與發展速度和產業結構的變化,取決於經濟發展的速度和產業結構的變化。隨著我國經濟結構的戰略性調整,社會對職業教育的發展要求和定位必然以適應社會和經濟發展的需求為出發點和落腳點,職業教育如何挖掘自身內在的價值,使之更有效地服務於社會是其根本性要求。

(四)專業設定與課程設定上的區別

在專業設定及課程設定上,普通教育是根據學科知識體系的內部邏輯來嚴格設定的,而職業教育則是以職業崗位能力需求或能力要素為核心來設計的。就職業教育的專業而言,可以說社會上有多少個職業就有多少個專業;就職業教育的課程設定而言,也是通過對職業崗位的分析,確定每種職業崗位所需的能力或素質體系,再來確定與之相對應的課程體系。有人形象地說,以系列產品和職業證書來構建課程體系,達到職業教育與社會需求的無縫接軌。

(五)培養方式上的區別

普通教育以理論教學為主,雖說也有實驗、實習等聯絡實際的環節,但其目的僅僅是為了更好地學習、掌握理論知識,著眼於理論知識的理解與傳授。而職業教育則是著眼於培養學生的實際崗位所需的動手能力,強調理論與實踐並重,教育時刻與訓練相結合,因此將技能訓練放在了極其重要的位置上,講究邊教邊幹,邊幹邊學,倡導知識夠用為原則,缺什麼就補什麼,實踐教學的比重特別大。這樣帶來的直接效果是,與普通教育相比,職業教育所培養的學生,在畢業後所從事的工作同其所受的職業技術教育的專業是對口的,他們有較好的崗位心理準備和技術準備,因而能迅速地適應各種各樣的工作要求,為企業或單位帶來更大的經濟效益。

13樓:匿名使用者

普通教育以升學為主,如九年義務教育,高中教育和大學教育,用於提高國人的文化素質。

職業教育以職業技能為主,一般用於學生的社會就業,職業技能和就業崗位針對性很強。如中等職業教育和高等職業教育。

普通教育與職業教育的介紹:

普通教育主要是指以升學為目標,以(基礎科學知識)為主要教學內容的學校教育;普通教育的任務通常由實施普通教育的學校(稱為普教性學校)承擔,普通教育學校分為普通基礎教育學校、職業教育學校和普通高等學校,均實行全日制教學。普通基礎教育分為幼兒教育、小學教育、初中教育和高中教育,其中包括對殘疾兒童、少年、青年的特殊教育和非常生的工讀教育;職業教育包括普通中等專業教育、職業高中教育、技工教育和高等職業教育(普通高職也屬於普通高等教育)。普通高等教育指主要招收高中畢業生進行全日制學習的學歷教育,是與招收在職職工邊工作、邊學習的函授、夜大、職工大學等**高等教育形式相對而言的。

職業教育是指讓受教育者獲得某種職業或生產勞動所需要的職業知識、技能和職業道德的教育。如對職工的就業前培訓、對下崗職工的再就業培訓等各種職業培訓以及各種職業高中、中專、技校等職業學校教育等都屬於職業教育。職業教育的目的是培養應用人才和具有一定文化水平和專業知識技能的勞動者,與普通教育和**教育相比較,職業教育側重於實踐技能和實際工作能力的培養。

職業教育是社會發展的產物,是人類文明發展的產物,也可以說是人自身發展的產物。而且是發展到某個特殊時期的產物。職業教育受益於社會,社會也可受益於職業教育,促進社會發展是職業教育的應有之義和神聖職責。

職業教育的對口就業性很強,另外對學歷和基礎知識水平要求不高。普通大學教育也要選擇專業的,其實,也是針對就業取向。

14樓:安徽新華電腦專修學院

職業教育的對口就業性更強,另外對學歷和基礎知識水平要求不高。普通大學教育也要選擇專業的,其實,也是針對就業取向。如果你的成績一般,建議試試職業教育。

15樓:北大青鳥深圳嘉華學校

職業教育更為注重專業性的教育,普通教育怎並沒有那麼多的針對性,而是廣泛教育,全面發展,職業教育基本上學成之後就可以成功就業了,普通教育的話就比較空洞了

16樓:蒼譽植正德

中等職業教育教

學除集中

授課外,還

要組織專業實踐

性教學,開展專業實習

實訓。而普通

高中教育一般

不組織專業實踐教學。

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由於你沒有初中畢業抄,因此你想襲上高中,考大bai學的想法基本du 無法實現。除非家裡有關係。現在zhi對你來說dao,只能參加高等教育自學考試了。因為高自考沒有學歷限制。小學畢業都能參加,一樣可以拿國家承認的專科,本科文憑。將來考研究生,考博士,考公務員,司法考試都可以。可以讀中職,中等職業技術學...