1樓：詢君羊
是不是這句啊「這裡的桂花再香，也比不上家鄉院子裡的桂花。」這是源自一篇課文《桂花雨》 這句話並不是說「這裡」的桂花沒有家鄉院子裡的桂花香，而是僅僅打個比方，是說，在母親的內心，時刻惦記著家鄉的一切，家鄉的東西是最好的，沒有什麼比得上。體現了母親對家鄉的熱愛和懷念。
生活處處有語文 （內含問題）
2樓：諏哩
我們每時每刻都在用嘴巴和別人溝通，溝通就需要思維，從我們開始學習，我們就要學習漢字，發音，等等，這些都是語文，我們做任何事情都是從認識理解開始的，生活到處都要。
3樓：檸檬與火焰
因為我們以**為生，我們將會死在蠱惑中
4樓：手機使用者
生活不能沒有語文，我們說話要說的也可以是語文，我們交流要語文，我們的生活版中語文無處不在1，從日常的權生活中離不開語文，從與他人的交往中離不開語文
2點石成金,必然妙趣橫生,活靈活現. 的意思是有時候寫本書，留張紙條等等都離不開語文！
5樓：冷聖雪
生活中處處有語文，在家裡，和爸爸媽媽一起做家務，你會知道許多常識。在書本里回，你會拓展知識面，增長見答識，提高寫作能力。在大自然中，你會明白許多自然常識，看到許多自然景象，明白許多科學道理…不知這個答案你滿意不？
6樓：神的到來9號
你的標題應該是寫生活處處有快樂。
7樓：匿名使用者
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語文學習要下苦功夫 閱讀答案
8樓：匿名使用者
事實論證
利用事實來說明語文學習要下苦功夫
沒有什麼不先苦練才成才的
生活處處有語文，閱讀
9樓：西湖中學劉蘭
1.作者提出到大街上可通過霓虹燈、店名牌子、廣告學習語文，還提到到電視節目中學習語文、到大自然中學習語文。
2.我還可以通過讀報刊、雜誌學習語文、聽廣播學習語文、欣賞歌曲學習語文。（其實這題很多答案的）
10樓：匿名使用者
1. 生活中，社會生活，大街
2. 網路
生活處處有語文,只要你平時做個有心人,細心觀察,不斷積累,學校以外的大社會也是我們學習語文的大課堂
11樓：匿名使用者
1、興奮不已——興奮得控制不住了；形容非常高興。
受益匪淺——指意識或形態方面有很大的收穫。
2、作者列舉的：大街上、電視裡、自然界、生活中我體驗到的：從名著中、從網路中
3、【更有趣的是有些同學會為一個個經典成語或名言遭篡改而鳴不平,會因為發現一個 被包裝的十分漂亮的錯別字而興奮不已.】
4、指【感受不到春天的氣息,體驗不到空氣的清新,但筆下得作文卻常能把大自然描繪的 如仙境一般】，所以這樣生硬地堆砌起來的文字不好。
閱讀短文，完成練習。
12樓：匿名使用者
1、大街上、電視、大自然、與人交往的時候都能學習語文。
2、在實踐中通過與人交談可以學習語文。
通過課外閱讀也可以學習語文。
3、生活處處有語文，有聲的，有形的，無聲的，無形的。
是我最喜歡的一句話。因為它說明了語文是無處不在的，而且以各種各樣的形式存在在我們周圍。我們如果平時多留意身邊的事物，也能學習到很多語文知識。
4、（1）「這」指的是憑空想象的不真實的作文（2）因為明明就沒有那份感受寫出來的東西肯定虛假的，是不能感動人的，所以說這是一種只有軀殼而沒有靈魂的文字。
5、讀了這篇文章，我發現我們生活中語文無處不在，生活不是缺少語文而是缺少發現。我們只要不斷用感官去捕捉，用心去體驗，學習語文無時不能，無處不能。還有隻要我們用心去感受，就能寫出好的文章。
這裡的桂花再香也比不上家鄉院子裡的桂花這句話的體會
體會了作者的思鄉之情，因為他說自己家的桂花樹不說香飄十里，至少 xx都沉寂在桂花香裡。但是到了杭州那一段作者說那才是香飄十里，比起來當然是杭州的桂花更香，但是媽媽卻說這句話，可見媽媽和作者的思鄉之情。母親每年都聞著桂花的香氣，關注桂花，收穫桂花，體驗著饋贈桂花的快樂，吃著桂花做的食品，喝著桂花茶。桂...
改反問句 這裡的桂花再香也比不上家鄉院子裡的桂花
這裡的桂花再香，難道比得上家鄉院子裡的桂花嗎？這裡的桂花再香也比不上家鄉院子裡的桂花改為反問句 30 這裡的桂花再香，難道能比得上家鄉院子裡的桂花嗎？這裡的桂花再香怎麼能比得上家鄉院子裡的桂 這裡的桂花再香也比得上家鄉院子裡的桂花 我寫的雖然不是反問句，但是親要是寫作文要反問句的話，我還是覺得下面這...
這裡的桂花沒有家鄉院子裡的桂花香改成反問句
改成反問句示例 改成反問句 1 這裡的桂花不是沒有家鄉院子裡的桂花香嗎？2 這裡的桂花難道有家鄉院子裡的桂花香嗎？3 這裡的桂花怎能有家鄉院子裡的桂花香呢？這裡的桂花再香，也比不上家鄉院子裡的桂花。改為反問句？難道這裡的桂花再香，能比得上家鄉院子裡的桂花嗎？1 一陣微風吹來，樹上掉下來很多桂花，在遠...